نموذج معالجة المعلومات - منهل الثقافة التربوية

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

قسم : الثقافة الخاصة ﴿51098﴾.

الثقافة الخاصة : الصحة ﴿العقلية ــ النفسية﴾ ﴿41187﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : مقومات نجاح عملية الدمج «12» ﴿10064﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : الاتجاهات الرئيسة نحو سياسة الدمج التربوي «11» ﴿6116﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : شروط الدمج التربوي «10» ﴿9655﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : أشكال الدمج التربوي «9» ﴿6570﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : أنماط دمج الأطفال المعوقين بالمدارس العادية «8» ﴿4553﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : أهمية الدمج التربوي «7» ﴿12038﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج التربوي «6» ﴿3473﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : سبل تسهيل عملية دمج المعوقين في المجتمع «5» ﴿3114﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : مستويات الإدماج «4» ﴿2993﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : معوقات الدمج «3» ﴿9609﴾.

دمجُ المعوقينَ في المجتمعِ : مفهوم الدمج «2» ﴿2989﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : توطئة «1» ﴿2206﴾.

دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج ﴿2204﴾.

في الثقافة الخاصة : دمج المعاقين في المجتمع ﴿5744﴾.

متلازمة داون ــ Down Syndrome : العلاج الحقيقي ﴿2147﴾.

متلازمة داون : أسباب وأعراض متلازمة داون ﴿2141﴾.

متلازمة داون ــ Down Syndrome : الأنواع الثلاثة ﴿2135﴾.

متلازمة داون ــ Down Syndrome : الأمثلة العلمية ﴿2162﴾.

متلازمة داون ــ Down Syndrome : الحقيقة العلمية ﴿2173﴾.

متلازمة داون ــ Down Syndrome : مادة علمية ﴿6814﴾.

وفق نظرية السلوك : كيف تلعب مع الأطفال ذوي التوحد ﴿4410﴾.

التوحد مؤشر حديث في تاريخ أمراض الأطفال ﴿4899﴾.

تأثير اضطرابات التوحد على النمو الطبيعي للمخ ومهارات التواصل ﴿3747﴾.

الفئات الخاصة : التوحد ﴿5456﴾.

في الثقافة الخاصة : ﴿التوحد ــ متلازمة داون﴾ ﴿7465﴾.

هل البطنة تُذهب الفطنة ؟ ﴿5627﴾.

التدين الشكلي : مفهومه ومظاهره وأضراره ﴿4335﴾.

لطيفة من آية : فلما استيأسوا منه خلصوا نجيا ﴿3427﴾.

مهارات اللغة العربية والرياضيات لذوي صعوبات التعلم ﴿10364﴾.

الموهبة بين ممارساتنا التدريسية وأنشطتنا المتنوعة ﴿4023﴾.

مادة الرياضيات وعلم الميراث ﴿23152﴾.

معوقات غرس القيم ﴿7405﴾.

مهما تكالبت عليك الدنيا ؛ فللسماء لغة أخرى ﴿2793﴾.

صعوبات التعلم : الضفدع الأصم ﴿2198﴾.

المجلات العلمية ذات العلاقة بالتربية الخاصة ﴿2098﴾.

الإعلام المرئي وذوي الإعاقة ﴿7617﴾.

القدوة وتطور العبقرية العلمية ﴿4540﴾.

الذكاء والذاكرة : أصناف النسيان ــ نوع النسيان ﴿2117﴾.

النسيان : (مفهومه ــ أسبابه ــ علاجه) ﴿2101﴾.

أهم الفروق بين ذوي صعوبات التعلم وبطيئي التعلم والمتأخرين ذهنيا ﴿6534﴾.

الحقد (المفهوم ــ المضار ــ الحكم الشرعي ــ الأسباب ــ العلاج) ﴿4602﴾.

وأمر أهلك بالصلاة واصطبر عليها : حلاوة النجاح ﴿3723﴾.

أصول التربية الخاصة ﴿2304﴾.

الصحة النفسية : القلق النفسي ــ مادة علمية ﴿5392﴾.

في الثقافة الخاصة : الموهبة موروثة أم مكتسبة ؟ ﴿10812﴾.

كتاب التربية الخاصة وأهمية نشره ــ الواقع والمأمول ﴿7322﴾.

الخصائص الشخصية : الإبداع وريادة الأعمال ﴿2182﴾.

الخصائص الشخصية : الأثر الإيجابي لأداء الأطفال العبادات ﴿2239﴾.

ضحى مصطفى فتاحي عدد المشاركات : ﴿7﴾ التسلسل الزمني : 1438/09/01 (06:01 صباحاً) عدد القراءات : ﴿8435﴾

نموذج معالجة المعلومات.
◄ يرى نموذج معالجة المعلومات أن السلوك ليس مجرد مجموعة استجابات ترتبط على نحو آلي بمثيرات تحدثها كما هو الحال عند المدرسة الارتباطية، وإنما هو بمثابة نتاج لسلسلة من العمليات المعرفية التي تتوسط بين استقبال هذا المثير وإنتاج الاستجابة المناسبة له.
العلوم التربوية : (الدوافع ــ الدافعية ــ الذاكرة).