• ×

02:30 صباحًا , الجمعة 25 ربيع الأول 1441 / 22 نوفمبر 2019


فئات مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام.
■ مفهوم مصادر التعلم :
إن لمراكز مصادر التعلم المدرسية متطلبات لا بد من توفيرها حتى تستطيع تحقيق أهدافها، ونظراً للتفاوت بين المدارس في القدرة على توفير المتطلبات اللازمة.

■ ولكي تستطيع إدارات التعليم القيام بدورها المأمول في تنفيذ مشروع مراكز مصادر التعلم وتحقيق الاستفادة القصوى من الإمكانات المتاحة بحيث توفر مركزا لمصادر التعلم في كل مدرسة فقد تم تقسيم مراكز مصادر التعلم إلى أربع فئات على النحو التالي :
1. الفئة (أ) : هي الفئة الأولى التي تحقق المعايير الكاملة لمركز مصادر التعلم المدرسي.
2. الفئة (ب) : الفئة التي تستطيع أغلب المدارس ذات الأبنية الحديثة تحقيقها، بسهولة.
3. الفئة (ج) : فئة تناسب المدارس التي لا تستطيع توفير المساحات الكافية.
4. الفئة (د) : الفئة التي تحقق الحد الأدنى من المتطلبات.
image مقالات أخرى للكاتب [4].
image الثقافة التربوية : البيئة التربوية.
البيئة التربوية : مراكز مصادر التعلم.
فئات مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام.
أنماط مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام.

image الثقافة المرجعية : المواد المرجعية.
مراكز مصادر التعلم : (المفهوم ــ الأهداف ــ المهام) ــ مادة مرجعية.
 0  0  4357
Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لأعضاء مكتبة منهل الثقافة التربوية.