قائمة محدثة : مختارات ﴿المشاركات المتتابعة﴾.

◂مجالس رياض التائبين: تأليف د. عبدالرحمن قاسم المهدلي
◂كيف تُؤدي مناسك الحج والعمرة وتزور مسجد الرسول ؟
◂بعض العبادات السهلة اليومية وعظم أجورها.
◂فلسفة التربية : مادة أدبية ثقافية.
◂الاستعداد للعام الدراسي .. بداية النجاح.
◂تطور مفهوم المنهج الدراسي.
◂في الثقافة التطبيقية : فنون التعلم في الحديث النبوي.
◂في الثقافة العامة : مقاربة ﴿مادة تثقيفية﴾.
◂المنهج الإلكتروني.
◂مراكز مصادر التعلم : ﴿المفهوم - الأهداف - المهام﴾.
◂في المفاهيمِ الوظيفية : برنامج العمل الحر.
◂السلطة الإدارية.
◂ماليزيا : تنظيم التعليم.
◂في الثقافة التطبيقية : مجدليات.
◂المنوعات المعرفية : أسماء الله الحسنى.
◂المملكة العربية السعودية : التاريخ ﴿محدّث﴾.
◂مصطلح العلم : مادة علمية.

◂التقويم الهجري : شهر شوَّال.
◂التقويم الميلادي : مارس / آذار.
◂22 مارس 1945 : إنشاء جامعة الدول العربية.
◂في الثقافة الزمنية : صيام الست من شهر شوال.
◂حدث في مثل هذا اليوم : 3 شوال 1404.
◂24 مارس / آذار : اليوم العالمي للسل. ◂◂◂﴿للمزيد﴾.
د. أحمد محمد أبو عوض
د. أحمد محمد أبو عوض.
إجمالي المشاركات : ﴿753﴾.
1445/01/01 (06:01 صباحاً).

العلوم التربوية : المفاهيم التطبيقية.


■ المفاهيم التطبيقية.
■ تكمن أهمية العلوم التطبيقية في حاجة البشر إلى وجود التطبيقات العمليّة بدلاً من معرفة النظريات فقط، لذا تدرس العلوم التطبيقية كيفية تطبيق النظريات المُتعلقة بموضوع ما من أجل إنتاج تطبيقات مُفيدة للإنسان.

■ العلوم التربوية : المفاهيم التطبيقية.
■ العلوم التربوية : مفهوم ومستندات الكفاءة.
■ (منهجية ــ آليات ــ مراحل ــ تقنيات) تحليل النصوص التربوية.

■ العلوم التربوية : التعلم السريع.
■ مرجعية التعلم السريع.
■ الهدف الأساسي من التعلم السريع.
■ كيف ظهر التعلم السريع ؟
■ مزايا التعلم السريع.
■ مبادئ التعلم السريع.
■ فلسفة التعلم السريع.
■ مراحل التعلم السريع.

■ العلوم التربوية : التعليم المخصص.
■ إستراتيجيات التدريس : إستراتيجية (التعلم باللعب / المقارنة بين صورتين).
■ إستراتيجيات التدريس : نموذج المشروع.
■ تطبيق عملي لإستراتيجية (تسلق الهضبة).
■ إستراتيجيات التدريس : أساليب تربوية متنوعة (من خبراتي).
■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.