• ×

09:24 مساءً , الأحد 5 ربيع الأول 1438 / 4 ديسمبر 2016

◄ المنهج الحديث الشامل : هو مجموع من الخبرات التربوية التي تهيؤها المدرسة للتلاميذ داخلها وخارجها بقصد مساعدتهم على النمو في جميع الجوانب الشخصية بحيث يؤدي إلى تعديل سلوكهم وتحقيق الأهداف التربوية المراد تحقيقها.

■ نلاحظ من هذا التعريف أنه يركز على :
1- الخبرة.
2- الشمول.
والخبرات التي يتعلمها التلميذ هي : الدروس في المدرسة والألعاب في الملاعب والزيارات وهي يجب أن تعتني بالفرد ويتمثل في معرفة حاجته ومشكلاته وميوله وقدراته وأهدافه.

■ ويجب أن تكون الخبرة موجهة لتحقيق عدة أهداف تربوية، منها :
1- زيادة معلومات التلميذ.
2- اكتساب الروح الرياضية.
3- اكتساب الأسلوب العلمي في التفكير.
4- التدريب على العمل الجماعي والتعاوني.
5- القدرة على التخطيط.

■ أنواع الخبرات : (مباشرة ـ غير مباشرة).
● الخبرات المباشرة هي : التي يمر بها التلميذ نتيجة قيامة بعمل أو نشاط ما في بيئة معينة وتكون النتائج التي توصل لها (الأحكام) نتيجة لجهده ونشاطه.
● الخبرات غير المباشرة : هي التي توصل إليها التلميذ عن طريق الاستماع أو المشاهدة.

■ الشمول : هو شمول جوانب الشخصية المختلفة وهي :
أ- العقلية.
ب- الجسمية.
ج- الاجتماعية.
د- النفسية.
لذلك يجب أن يكون المنهج يساعد في نمو هذه الجوانب المختلفة للشخصية وهو أن يحتوي على معارف وعلوم وأنشطة لتنمية هذه الجوانب.

 0  0  5329
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 09:24 مساءً الأحد 5 ربيع الأول 1438 / 4 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.