• ×

04:08 صباحًا , السبت 11 ربيع الأول 1438 / 10 ديسمبر 2016

◄ من المظاهر السلبية للمدرسة.
يعتبر العبث بممتلكات المدرسة مثل : تحطيم زجاج النوافذ أو العبث بالأبواب أو تكسير الكراسي أو الكتابة على الحوائط والماصات من المشكلات التي تواجهها إدارة المدرسة اليوم, وتعد مشكلة الكتابة على الحوائط ظاهرة اجتماعية سيئة تحتاج من المجتمع بأكمله إلى وقفة جادة فممارس هذه الآفة أخذوا يتفننون في طرق الكتابة والرسم على الجدران كما أن الأمر لم يعد مقتصرا على نوع معين من الجدران بل تعداه إلى أبعد من ذلك فأصبح العابثون يكتبون على جدران المدراس والأماكن العامة والخاصة بل وأرصفة الشوارع , إن مدارسنا ينبغي لها أن تبحث عن مدى الارتباط بين تلك السلوكيات وعلاقة الطالب بالمدرسة فربما الطالب يعبر عما يعانية داخل أسوار المدرسة أو خارجها بمثل هذه التصرفات الغير سوية.

● أسباب المشكلة :
1- قصور وعي الطلاب وجهلهم بأهمية المحافظة على الممتلكات العامة.
2- وجود فراغ نفسي لدى الطالب.
3- التقليد الأعمى وقصور المدرسة في متابعة الأبناء.
4- محدودية وجود مجال خصب لتفريغ مناشط الطالب فيما يعود عليه بالنفع.

● ولعلاج هذه المشكلة يقترح التالي :
1- ضرورة وجود أنشطة لامتصاص نشاط الطالب فيما يعود عليه بالفائدة.
2- اشراك الطالب في حل المشكلة.
3- ضرورة تعاوت جهات متعددة مثل وسائل الإعلام والمسجد والأسرة لتوضيح المشكلات للطلاب ونتائجها السلبية.
4- اشراك الطالب في حل المشكلة.
5- وضع برنامج لعلاج هذه المشكلة وغيرها من المشكلات الطلابية يشترك فيه المعلمين ويتم تنفيذها من خلال الأنشطة الصفية واللاصفية كل فصل دراسي.
6- إجراء الدراسات العلمية لمعرفة الأسباب الحقيقية ومن ثم اقتراح الحلول للمشكلات التي تواجه الإدارة المدرسية بحيث يقوم بهذه الدراسات المعلمين والمشرفين التربويين.

 0  0  1710
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 04:08 صباحًا السبت 11 ربيع الأول 1438 / 10 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.