• ×

03:17 صباحًا , السبت 4 ربيع الأول 1438 / 3 ديسمبر 2016

◄ وفقاً للعالم جين بياجيت (Jean Piaget 1896-1980) هناك خمس مراحل عمرية يمر بها الانسان تتحكم فى تطوير عملية التفكير لديه وإكسابه المعرفة اللازمة وطرق معالجته لها، وهي :
■ المرحلة الأولى : هى (الممتدة من يوم الولادة حتى سن الثانية من العمر) وهى المرحلة العمرية التى لا يوجد للطفل فيها هيكلية منتظمة للتفكير Disorganizing) Thinking Structure)، حيث تتضمن هذه المرحلة عمليات الاستكشاف والتحسس (تدريب الحواس) من خلال التجارب التى يمر بها مع البيئة المحيطة به (هذا حار وذاك بارداً من اللمس، هذا أبى وتلك أمى من الصوت أو رائحة العرق .. الخ).

■ المرحلة الثانية : تتمثل فى الفترة من (السنة الثانية وحتى السابعة من العمر) وهى التى يطلق عليها مرحلة التفكير الأولية أو المبدأية (Preoperative Stage) والتى من خلالها يتم تنمية ملكة اللغة لدى الطفل فى مراحلها المنطقية الأولية أو بمعنى آخر ترى الطفل ينظر إلى الأشياء بمنظوره هو والذى لا يقبل التغيير، مثل تغيير الاشكال وليس بمنظور البالغين أو الراشدين الذين ينظرون إلى الشيئ من خلال عدة زوايا ومقاييس مختلفة، هذا المنظور للإطفال الذى لا يقبل التغيير يمكن ملاحظته فى هذا السن من خلال رسوماتهم حيث يمكن رؤية شخص ما واقفاً داخل الرسم وقد بلغت رأسة عنان السماء وهو اطول من البناء الذى يسكن فيه، أو أن نوافذ البناء بنفس الحجم ونفس الشكل على الرغم من التباعد النسبى فى المسافه بينها وبين الناظر إليها عبر الأرتفاع المتتالى لترتيبها على واجهة البناء، أو قد ترى الشمس أو القمر مرسوماً وسط الميدان أو الشارع .. الخ.

■ المرحلة الثالثة : هى (المرحلة التى يبلغ فيها كل من الصبى ـ الصبية ـ السابعة من العمر وهم فى طريقهم إلى سن المراهقة، أى : ما بين الرابعه والسادسة عشر)، وخلال هذه الفترة يغلب عليهم التصرفات التى يشوبها العناد، ويبدأون فى طرح الاسئلة العديدة المتعلقة بمناحى الحياة ونشأتها، وهم ـ فى الغالب ـ يسعون إلى محاولة إدارة حياتهم بإستقلالية ـ هم يرغبونها ـ، وحل مشاكلهم بإنفسهم ولكن بصورة فوضوية وغير منطقية إلى حد كبير وذلك نظراً لانعدام الخبرة والممارسة وقلة التجارب الإنسانية لديهم، هذه المرحلة يطلق عليها (مرحلة التعصب والتشبث بالرأى) (Concrete Operation Stage).

■ المرحلة الرابعة : هى (المرحلة التى تعقب إنتهاء مرحلة المراهقة وبداية مرحلة الشباب اليافع) وهى تقريباً سن العشرينيات حتى منتصف الثلاثينيات، تلك المرحلة التى يبدأ فيها التفكيرالمجرد يأخذ مكانه لديهم، الأمر الذى يدفعهم لتبنى إدارة حياتهم باستقلالية وحل مشاكلهم بصورة منطقية ولكن بطريقة مركبة ـ أى : بنائية ـ (Sophisticated Logical Thought)، ولذلك يطلق على هذه المرحلة التعريف بالمرحلة المنطقية الرسمية (Formal Operational Stage).

■ المرحلة الخامسة : هى (آخر مراحل التطور المعرفى للإنسان) وهى التى يتوصل اليها من خلال فترة النضوج والاستقرار الذهنى وبلوغها يختلف من شخص إلى آخر حيث يمكن ملاحظتها لدى البعض فى بداية الثلاثينيات وعند البعض الآخر قد تبدأ متأخرة من منتصف الاربعينيات، وهى ما يطلق عليها مرحلة ما بعد المنطقية، حيث يبدأ من عندها التفكير النقدى فى التشكل من أجل معالجة المتناقضات والتساؤل والتحليل لكل من الإفتراضات المنطقية والأخرى الغير منطقية.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( قسم الروابط الإلكترونية ) .

 0  0  5013
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 03:17 صباحًا السبت 4 ربيع الأول 1438 / 3 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.