×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • على الشبكة العنكبوتية : وزارة العدل ﴿​السعودية﴾.
    • على الشبكة العنكبوتية : وزارة الحرس الوطني ﴿​السعودية﴾.
    • على الشبكة العنكبوتية : وزارة الدفاع ﴿​السعودية﴾.
    • على الشبكة العنكبوتية : وزارة الخارجية ﴿​السعودية﴾.
    • على الشبكة العنكبوتية : وزارة الداخلية ﴿​السعودية﴾.
    • حوار إعلامي : مع ميرفت ابنة الشيخ حمدي الزامل.
    • خطوات الشيطان في إغواء الإنسان.
    • الثقافة الإسلامية : الدعاء.
    • العوامل المساعدة على انتقال أثر التعلم.
    • يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «توطئة».

    الرئيسية.

    ■ 34- قسم : المُنوَّعات الثقافية «4».

    عبدالرحمن عبدالقادر سرتي
    عبدالرحمن عبدالقادر سرتي.
    إجمالي المشاركات : ﴿7﴾.
    1438/03/01 (06:01 صباحاً).

    رعاية الطلاب المتأخرين في مادة اللغة الإنجليزية ــ ملخص ورقة عمل.

    ■ البرنامج التدريبي : رعاية الطلاب المتأخرين في مادة اللغة الإنجليزية.
    • أهداف البرنامج.
    1- دمج الطالب المتعثر مع بقية الطلاب وتفاعله.
    2- كسر حاجز الرهبة بين الطالب ومادة اللغة الإنجليزية.
    3- معرفة الطالب للحروف قراءة وكتابة.
    4- القدرة على القراءة.
    5- تنمية حصيلة الطالب من المفردات اللغوية.

    • خطوات علاج الضعف.
    1- عمل برنامج مسائي لمراجعة الحروف وحفظها ومعرفة استخدامها.
    2- عمل مسابقات للحروف في الفسحة.
    3- عمل برنامج مسائي للتدرب على القراءة لمدة ثلاث أيام.
    4- عمل مسابقة للقراءة تخصص للطلاب المتعثرين وتكون على شكل قصص مصورة محدودة الكلمات.
    5- إعداد تدريبات خاصة لمعالجة نواحي الضعف سواء في القواعد أو التراكيب اللغوية.
    6- أعطاء واجبات خاصة تختلف عن بقية الطلاب مع مراعاة شرح طريفة الحل وتبسيطها. مع تقديم الحل النموذجي.
    7- توزيع الطلاب المتعثرين للعمل كمجموعات مع مراعاة أن لا تحتوي المجموعة على أكثر من طالبين قدر الإمكان.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.