×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • البحث الإجرائي التربوي.
    • في شهر رمضان : رسالة لفاعلي الخير - وا كليتاه.
    • في الثقافة العربية : جامعة الدول العربية - الدول الأعضاء.
    • شهر الخير والبركات : صيام وقيام وتهجدٌ .. أيام وليالي عظيمة بانتظارنا.
    • التقويم الهجري : رمضان.
    • المشكلات الإدارية التي تواجه أعضاء هيئةٍ التدريس في المعاهد الصحية الثَّانوية للبنِين بالمملكة العربية السعودية - دراسة علمية.
    • في الثقافة العامة : مقاربة ﴿مادة تثقيفية﴾.
    • المملكة العربية السعودية : ﴿اليوم الوطني - يوم التأسيس﴾.
    • الثقافة القانونية : الأدلة التشريعية.
    • دمج المعوقين في المجتمع : مادة ثقافيةٍ في التربيةِ الخاصةِ.

    الرئيسية.

    ■ 31- قسم : المُنوَّعات الثقافية «1».

    عبدالرحمن عبدالقادر سرتي
    عبدالرحمن عبدالقادر سرتي.
    إجمالي المشاركات : ﴿7﴾.
    1438/03/01 (06:01 صباحاً).

    رعاية الطلاب المتأخرين في مادة اللغة الإنجليزية ــ ملخص ورقة عمل.

    ■ البرنامج التدريبي : رعاية الطلاب المتأخرين في مادة اللغة الإنجليزية.
    • أهداف البرنامج.
    1- دمج الطالب المتعثر مع بقية الطلاب وتفاعله.
    2- كسر حاجز الرهبة بين الطالب ومادة اللغة الإنجليزية.
    3- معرفة الطالب للحروف قراءة وكتابة.
    4- القدرة على القراءة.
    5- تنمية حصيلة الطالب من المفردات اللغوية.

    • خطوات علاج الضعف.
    1- عمل برنامج مسائي لمراجعة الحروف وحفظها ومعرفة استخدامها.
    2- عمل مسابقات للحروف في الفسحة.
    3- عمل برنامج مسائي للتدرب على القراءة لمدة ثلاث أيام.
    4- عمل مسابقة للقراءة تخصص للطلاب المتعثرين وتكون على شكل قصص مصورة محدودة الكلمات.
    5- إعداد تدريبات خاصة لمعالجة نواحي الضعف سواء في القواعد أو التراكيب اللغوية.
    6- أعطاء واجبات خاصة تختلف عن بقية الطلاب مع مراعاة شرح طريفة الحل وتبسيطها. مع تقديم الحل النموذجي.
    7- توزيع الطلاب المتعثرين للعمل كمجموعات مع مراعاة أن لا تحتوي المجموعة على أكثر من طالبين قدر الإمكان.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.