من أحدث المقالات المضافة في القسم.

قسم : الثقافة الوظيفية ﴿53796﴾.
المملكة العربية السعودية : نظام الشركات 1443 ﴿6486﴾.
برنامج العمل الحر : أهداف البرنامج ﴿3273﴾.
للشيوخ والمتقاعدين ﴿5453﴾.
المتقاعد ونظرة المجتمع : مت قاعدا ﴿2740﴾.
التقاعد : مرحلة جديدة من العطاء .. هل أنت متقاعد ؟ ﴿2163﴾.
وصية مربي متقاعد ﴿17669﴾.
هموم المتقاعد من وظيفته : أسئلة تستحق الإجابة ﴿4799﴾.
ماذا تهدي للزميل المتقاعد ؟ ﴿3417﴾.
إلى المعلم المتقاعد : حديث من القلب ﴿5541﴾.
معلمي المتقاعد : منّي له التحية ﴿2142﴾.
في ثقافة التقاعد : فكرت في سبعٍ مضت ﴿3053﴾.
لمَ تتجاهل وزارة مثل وزارة التعليم تكريم المتقاعدين ؟ ﴿5032﴾.
الموظّف المتقاعد طي النسيان ﴿2937﴾.
في ثقافة التقاعد : قال لي ﴿2279﴾.
العلوم الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿19328﴾.
التقاعد ليس نهاية المطاف ﴿6970﴾.
تأهيل الأفراد للتقاعد ﴿3972﴾.
الثقافة الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿45605﴾.
الثقافة الوظيفية : ثقافة التقاعد ﴿46067﴾.
تعليمنا في ظل استمرار الجائحة : وجهة نظر ﴿2372﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : متطلبات العودة الآمنة ﴿2152﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : السلامة لأبنائنا وبناتنا ﴿2097﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : الاستمرار في التعليم عن بُعد ﴿2195﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : الاستفادة من التعليم الأهلي ﴿2121﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : مبدأ السلامة أولاً ﴿2098﴾.
التعليم عن بعد الخِيار الأنسب : وجهة نظر ﴿2103﴾.
سيناريوهات العودة لمقاعد الدراسة : وجهة نظر ﴿2101﴾.
لا عودة لمقاعد الدراسة إلا بعد زوال الغمة : وجهة نظر ﴿2127﴾.
لمن يناشد ويطالب بعودة الطلاب لمقاعد الدراسة ﴿2859﴾.
الثقافة الوظيفية : فيروس كورونا (19 ــ COVID) ﴿45649﴾.
تنظيم التشكيلات المدرسية : رؤى تنظيمية ﴿16846﴾.
تشكيلات المدارس .. وعلامة ؟ ﴿5527﴾.
في ثقافة الموظف : بعيداً عن المثالية ﴿5053﴾.
خطوات الأداء المتميز ﴿3942﴾.
إيجابيات تنمية الأفراد ﴿4325﴾.
الصفات التي يجب أن يتحلى بها رئيس فريق العمل ﴿3388﴾.
الكوتشنج والقيادة ﴿4733﴾.
الفرق بين : (الكوتشنج ــ الاستشارات أو الطب النفسي) ﴿6931﴾.
مثلث الكوتش ﴿4332﴾.
مسميات أخرى للكوتشنج ﴿2405﴾.
أقسام الكوتشنج : (الهدف ــ المجال ــ الحالة) ﴿17017﴾.
الكوتشنج : (المفهوم ــ الشرح ــ الخصائص) ﴿10326﴾.
إيجابيات تطبيق برامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿6870﴾.
تقويم برنامج التنمية المهنية للمعلّمين في المدرسة ﴿4410﴾.
نقاط مهمّة لزيادة فرص نجاح برامج التنمية المهنية ﴿4978﴾.
متى يتم تنفيذ النشاطات والفعاليات التنموية أثناء اليوم الدراسي ؟ ﴿2525﴾.
أساليب تنفيذ برامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿6681﴾.
عملية الإنماء المهني داخل المدرسة ﴿4444﴾.
التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مقدمة ﴿13952﴾.
عمر عبدالله مغربي

عمر عبدالله مغربي عدد المشاركات : ﴿27﴾ التسلسل الزمني : 1442/06/01 (06:01 صباحاً) عدد القراءات : ﴿5556﴾

برنامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
◄ من الحقائق المقرّرة في علم النفس أنّ التدريب الموزّع الذي يتم من خلال دورات قصيرة تتخلّلها فترات من عدم التدريب أفضل من التدريب المركّز الذي يتمّ فيه تقديم المحتوى التدريبي بالكامل في وقت واحد وفي دورة واحدة. ويكاد يتفّق المعنيون بالتدريب والتنمية المهنية للمعلّمين على أنّ هناك مجموعة من الكفايات المهنية والمهارات الأدائية التي يتوّجب على العاملين في المدارس الإلمام بها وإتقانها، ووفق هذه الكفايات، إضافةً إلى معايير الجودة في العمل التربوي واحتياجات المعلّمين يمكن تصميم وإعداد حزم تدريبية صغيرة تتضمّن موضوعات محدّدة لغرض تنفيذها في برامج ونشاطات التنمية المهنية داخل المدرسة، بحيث تتناول كلّ حزمة موضوعاً واحداً يتم تناوله باختصار من الجانب النظري، والتركيز على تطبيقاته العملية، مع وضع نماذج تطبيقية في حالة مناسبة الموضوع لها.

■ ويُفترض أن يساهم تطبيق هذه الحزم التدريبية في تحقيق أهداف التنمية المهنية من خلال :
1- المساندة المهنية :
حيث يتم توفير مناخ ملائم للاستقرار الوظيفي في المدرسة، وتحسين ظروف العمل، وتزويد المعلّمين بالأنظمة واللوائح الموضّحة لمجال العمل.

2- التدريب المهني :
ويتمثّل في إكساب المعلّمين المعارف والمهارات التخصّصية والتربوية اللازمة لرفع كفاءتهم المهنية.

3- التربية المهنية :
العمل على تعديل الأفكار والاتجاهات لدى المعلّمين ذات العلاقة بعملهم وممارساتهم المهنية، والتأكيد على الالتزام بالقيم وأخلاقيات المهنة.

■ وفيما يلي قائمة مقترحة للموضوعات التي يمكن اعتمادها في بناء وإعداد حزم التنمية المهنية للمعلمين داخل المدرسة :
1. المعلّم المبتدئ.
2. التدريس الاحترافي.
3. التعلّم في عصر المعرفة.
4. التخطيط للتدريس.
5. تحليل محتوى التعلّم.
6. الأهداف التعليمية.
7. السلوك المدخلي.
8. النشاطات التعليمية.
9. أدوات المعلّم.
10. مهارات التهيئة والتحفيز للتدريس.
11. طرائق التدريس.
12. إدارة الصفّ.
13. العمليات العقلية ومهارات التفكير.
14. توظيف الحاسب الآلي في التدريس.
15. خصائص نمو التلاميذ.
16. مهارات طرح الأسئلة الصفّية.
17. التوجيه التربوي والإرشاد المهني.
18. الإرشاد النفسي.
19. القياس والتقويم.

مع ملاحظة أنّ الحزمة التدريبية الواحدة تتناول جزء واحد متكامل من مكونات هذه الموضوعات بمعنى أنّ الموضوع الواحد من الموضوعات المقترحة قد يضمّ أكثر من حزمة تدريبية وذلك مراعاةً للزمن المتاح في مزاولة النشاطات التنموية.

image التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مادة علمية.
|| عمر عبدالله مغربي : عضو منهل الثقافة التربوية.