■ تعرضت البراغماتية مثل غيرها من النظريات إلى العديد من الانتقادات، وفيما يأتي أهم تلك الانتقادات:
● تركيزها على المتعلمين واعتبارهم المحور الرئيسي في عملية بناء المنهج التعليمي.
● رفض الخطط العلمية التعلمية المسبقة ومراحلها، وبالتالي ابتعادها عن نظام العملية التربوية وتنظيمها سواء على مستوى الفصول أو المواد.
● تأكيد البراغماتية على الخبرات الفردية الذاتية باعتبارها الوسيلة الوحيدة من أجل الوصول إلى معرفة العالم الخارجي وكيفية التعامل معه.
● النظر إلى الخبرات لتراكم الكمية وأهميتها فقط، وبالتالي فهي تتعامل مع موضوع التربية وفق الانتقاء الاجتماعي تبعًا لقدرات الفرد الطبيعية مثل الذكاء.
● انتقاد المعايير الروحية في التربية، وتنمي بذلك الروح الفردية والنجاح الفردي والمنفعة الشخصية ومفهوم البقاء للأقوى.
● تقديم المعلومات السطحية الجزئية للتلميذ، ومن ثمَّ تقديمه للمعرفة (بمعنى أن يكون المعلم موجها فقط للطالب) ولا يكون المعلم هو ملقن والطالب مسجل يتلقى فقط. الفلسفة البراجماتية : التربية البراجماتية.
الفلسفة البراجماتية : التربية البراجماتية.