من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂الثقافة المرجعية : العلوم المعرفية ﴿63643﴾.
◂ذكر أسماء التابعين ومن بعدهم ممن صحت روايته عن الثقات ــ مادة علمية ﴿3864﴾.
◂التابعون الثقات المتكلم في سماعهم من الصحابة ــ مادة علمية ﴿1846﴾.
◂مصادر التربية الإسلامية : الجوانب التربوية في مجالات الاجتهاد ﴿3455﴾.
◂أغراض وأهداف التربية الإسلامية ﴿5610﴾.
◂أهم أساليب التربية الإسلامية ﴿13788﴾.
◂النتائج الأساسية لفهم مصطلح التربية الإسلامية ﴿2541﴾.
◂أبرز وسائط التربية الإسلامية ﴿6495﴾.
◂الخصائص الرئيسة للتربية الإسلامية ﴿1719﴾.
◂أسس التربية الإسلامية ﴿12648﴾.
◂مصادر التربية الإسلامية ﴿10521﴾.
◂مصطلح التربية الإسلامية في اللغة والاصطلاح ــ مادة علمية ﴿6516﴾.
◂الصدق سيف الأولياء : مادة علمية ﴿5468﴾.
◂الثقافة المرجعية : المواد العلمية ﴿67905﴾.
◂الصدق سيف الأولياء «2» ﴿3267﴾.
◂الصدق سيف الأولياء «1» ﴿3674﴾.
◂قضايا اجتماعية وتحديات العصر ــ صدر حديثاَ للأستاذ محمود محمد الحبّال ﴿1707﴾.
◂دليل إعداد حقيبة المادة التدريبية ــ صدر حديثاً ﴿2216﴾.
◂بناء الثقة : دليل عملي للمدير الناجح ــ صدر حديثاً ﴿7024﴾.
◂الإتحافات السنية بالأحاديث القدسية ــ صدر حديثاً ﴿4238﴾.
◂الفكر والدين في رؤية 2030 ــ صدر حديثاً ﴿49461﴾.
◂حياة محمد صلى الله عليه وسلم وصناعة الحياة ــ صدر حديثاً ﴿1756﴾.
◂على شاطىء الحياة ــ صدر حديثاً لعضو الاتحاد الدولي للغة العربية د. نبيل محمد جلهوم ﴿5173﴾.
◂تدريس اللغة الإنجليزية خارج الصندوق ــ صدر حديثاً ﴿3202﴾.
◂Creative Ideas for Teaching English Language ــ صدر حديثاً ﴿5345﴾.
◂القطيعة الابستمولوجية : رحلة مفهومِ بينَ العلمِ والثقافةِ ــ صدر حديثاً ﴿1838﴾.
◂الستة سيجما .. ودورها في جودة التعليم الجامعي ــ صدر حديثاً ﴿3572﴾.
◂التكنولوجيا المالية وأثرها على المصارف في المنطقة العربية ــ صدر حديثاً ﴿2350﴾.
◂لغة الجسد في القرآن الكريم ــ صدر حديثاً ﴿2688﴾.
◂بلاغة الانتصار في نثر الجاحظ ــ صدر حديثاً للباحث المغربي بلال داوود ﴿2021﴾.
◂ديوان "عناقيد الحب" ــ صدر حديثاً للشاعرة التربوية هدية إبراهيم شطيفي ﴿5902﴾.
◂سمفونية حنين ــ صدر حديثاً للشاعرة المغربية خديجة بوعلي ﴿3506﴾.
◂عصامي يطلق لعنته ــ صدر حديثاً للناقد أحمد الشيخاوي ﴿3208﴾.
◂ديوان "على مشارق شهقةِ القلبِ" ــ صدر حديثاً للشاعر والكاتب والإعلامي محمد الصفى ﴿5927﴾.
◂أجساد تحترقُ في الشارعِ ــ صدر حديثاً للشاعر والكاتبِ والإعلامي محمد الصفى ﴿6983﴾.
◂الأسلوب الأقوى والألطف فى التغيير ــ صدر حديثاً ﴿18754﴾.
◂لا يخدعنك العنوان ــ صدر حديثاً ﴿3104﴾.
◂التطبيقات الرقمية للمعلم ــ صدر حديثاً ﴿3064﴾.
◂مواقف واقعية في الإدارة المدرسية ــ صدر حديثاً ﴿4063﴾.
◂منهاج الجغرافيا في المملكة العربية السعودية «رؤية تطويرية» ــ صدر حديثاً ﴿4618﴾.
◂الثقافة المرجعية : صدر حديثاً ﴿66019﴾.
◂توجيهات إرشادية لمعلمي ذوي صعوبات التعلـّم (مطوية تعليمية) ﴿4725﴾.
◂دور العوامل البشرية في مجال البحث العلمي في تحسين جودة المناهج الجامعية في.. ﴿7118﴾.
◂كراهية الطالب للمدرسة (الأسباب ــ الحلول) ــ ورقة عمل ﴿19652﴾.
◂مشكلة المباني المدرسية (الحكومية ــ المستأجرة) في التعليم العام ــ ورقة عمل ﴿23476﴾.
◂خصائص ومواصفات معلم التربية الخاصة ــ ورقة عمل ﴿10841﴾.
◂توظيف تقنيات العرض اللاسلكية التربوية ــ ورقة عمل ﴿1756﴾.
◂رؤية مقترحة لتمكين المعلمين من البحوث الإجرائية ــ ورقة عمل ﴿7198﴾.
◂محاور إعداد المعلم مدى الحياة ــ ورقة عمل ﴿2519﴾.
◂منظومة الارتقاء بالمعلم في الميدان التربوي ــ ورقة عمل ﴿4549﴾.
فريق منهل «3»

فريق منهل «3».
عدد المشاركات : 64
1439/12/01 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿2408﴾﴾

تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لاحتياجاتهم التدريبية في مجال تقنيات التعليم ــ ملخص بحث.
image ﴿﴿الأعضاء ذوي المشاركة الواحدة﴾﴾ ﴿﴿د. محمد آدم أحمد السيد﴾﴾.

◄ هدف الدراسة :
هدفت هذه الدراسة لتقدير الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس في إدارة التربية والتعليم للبنين في بيشة في مجال تقنيات التعليم من وجهة نظرهم، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية :
1/ ما تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لاحتياجاتهم التدريبية في مجال الجانب المعرفي لتقنيات التعليم.
2/ ما تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لاحتياجاتهم التدريبية في مجال إنتاج المواد والبرامج التعليمية.
3/ ما تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لاحتياجاتهم التدريبية في مجال استخدام تقنيات التعليم.
4/ ما تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لاحتياجاتهم التدريبية في مجال إدارة وصيانة الوسائل وتقنيات التعليم.
5/ ما تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لدرجة المعرفة الحالية، والحاجة إلي المعرفة لكل مجال من مجالات تقنيات التعليم.
6/ هل هناك ارتباط ذو دلالة إحصائية عند المستوى " 0.01" بين درجة المعرفة الحالية والحاجة إلى المعرفة في كل مجال من مجالات تقنيات التعليم، وفي المجالات ككل واحد.

ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على أسئلتها قام الباحث بتصميم استبانه تم توزيعها على عينة من المعلمين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وبعد تفريغ البيانات الواردة في الاستبانة وتحليلها تم التوصل إلى نتائج متعددة منها :
● هناك حاجة ماسة عند المعلمين للتدريب على معرفة الجوانب المعرفية لتقنيات التعليم، وإنتاج واستخدام وإدارة وصيانة الوسائل وتقنيات التعليم, وإن كان هناك تفاوت في درجة الاحتياج في كل مجال من هذه المجالات.
● هناك عِلاقة ارتباط عكسية بين درجة المعرفة الحالية, ودرجة الحاجة إلى المعرفة عند المعلمين في مجالات تقنيات التعليم المحددة في هذه الدراسة.

واختتمت الدراسة بعدة توصيات تؤكد الحاجة إلى إعداد برامج تدريبية للمعلمين في ضوء الاحتياجات التدريبية المطلوبة، والأخذ بمبدأ التدريب المستمر للمعلمين، وإجراء المزيد من الدراسات المماثلة للمراحل والمناطق التعليمية المختلفة.
■ مَنْهَل مشروع مكتبة إلكترونية، والمواد المنشورة فيه تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الكريم الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.

◂يلتزم منتدى منهل الثقافة التربوية بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر على الرابط التالي ◂◂◂ ﴿هنا﴾.