عمر عبدالله مغربي.
عدد المشاركات : 27
1441/09/01 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿1830﴾﴾
العلوم التربوية : مكامن قوة التدريس.
◄ قوة التدريس تكمن في التزام المعلم وجديته في المواقف التدريسية. فالعمل الجاد يدعم الأداء التدريسي للمعلم، ويساعد على تقدّمه وتطوره المهني ونجاحه. كما أن غياب العمل الجاد يضعف نقاط القوة لديه، ويعمق جوانب الضعف.
التدريس عمل عام وليس فعل خاص، تصميم المدارس يُفترض أن يضمن لنا أثناء التدريس فصولاً مفتوحة الأبواب. فالمناخ المهني الإيجابي محفز للعمل وداعم للإنتاج.
وختاماً : يرتكب جرماً عظيماً في حق نفسه وتجاه مهنته من يؤدي عمله بطريقة صورية شكلية ورقية!، فقط ليرضي المتابع والمسؤول. ويكون جرمه أعظم من يدفع غيره لهذا ويبرره ويحسنه له!
|| عمر عبدالله مغربي : عضو منهل الثقافة التربوية.
عدد المشاهدات : ﴿﴿1830﴾﴾
العلوم التربوية : مكامن قوة التدريس.
◄ قوة التدريس تكمن في التزام المعلم وجديته في المواقف التدريسية. فالعمل الجاد يدعم الأداء التدريسي للمعلم، ويساعد على تقدّمه وتطوره المهني ونجاحه. كما أن غياب العمل الجاد يضعف نقاط القوة لديه، ويعمق جوانب الضعف.
التدريس عمل عام وليس فعل خاص، تصميم المدارس يُفترض أن يضمن لنا أثناء التدريس فصولاً مفتوحة الأبواب. فالمناخ المهني الإيجابي محفز للعمل وداعم للإنتاج.
وختاماً : يرتكب جرماً عظيماً في حق نفسه وتجاه مهنته من يؤدي عمله بطريقة صورية شكلية ورقية!، فقط ليرضي المتابع والمسؤول. ويكون جرمه أعظم من يدفع غيره لهذا ويبرره ويحسنه له!
|| عمر عبدالله مغربي : عضو منهل الثقافة التربوية.
◄ قوة التدريس تكمن في التزام المعلم وجديته في المواقف التدريسية. فالعمل الجاد يدعم الأداء التدريسي للمعلم، ويساعد على تقدّمه وتطوره المهني ونجاحه. كما أن غياب العمل الجاد يضعف نقاط القوة لديه، ويعمق جوانب الضعف.
التدريس عمل عام وليس فعل خاص، تصميم المدارس يُفترض أن يضمن لنا أثناء التدريس فصولاً مفتوحة الأبواب. فالمناخ المهني الإيجابي محفز للعمل وداعم للإنتاج.
وختاماً : يرتكب جرماً عظيماً في حق نفسه وتجاه مهنته من يؤدي عمله بطريقة صورية شكلية ورقية!، فقط ليرضي المتابع والمسؤول. ويكون جرمه أعظم من يدفع غيره لهذا ويبرره ويحسنه له!
|| عمر عبدالله مغربي : عضو منهل الثقافة التربوية.