×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • بعد الغيم العابر مطر : خاطرة.
    • احذروا شياطين الإنس في شهر رمضان.
    • تقريظ : رحمك الله أبا مهنا - شاهر بن نصار الظاهري.
    • البحث الإجرائي التربوي.
    • المشكلات الإدارية التي تواجه أعضاء هيئةٍ التدريس في المعاهد الصحية الثَّانوية للبنِين بالمملكة العربية السعودية ــ دراسة علمية.
    • الهيئة السعودية للبياناتِ والذكاءِ الاصطناعي ﴿سدايا﴾.
    • قائمة : الأكثر قراءة على منهل ﴿2025﴾.
    • الملكية الفكرية : ما هي الملكية الفكرية ؟
    • قائمة : المواد المُحدَّثة.
    • قائمة : المواد المثبتة.

    الرئيسية.

    ■ 31- قسم : المُنوَّعات الثقافية «1».

    فاطمة صالح باهميم
    فاطمة صالح باهميم.
    إجمالي المشاركات : ﴿23﴾.
    1439/06/01 (06:01 صباحاً).

    تفسير العمل الأدبي : (الشكل - المضمون).

    ■ يُمكن تفسير العمل الأدبي وفق التصنيفين التاليين :
    • من حيث الشكل : (الجرس والإيقاع / المجازات [الأساليب ــ طريقة الجد والهزل] / التصميم أو البناء).
    • من حيث المضمون : (درجات المضمون [المعاني الجزئية ــ المعاني العامة والخاصة ــ رؤية الأديب] / اتجاهات النقاد في تفسير العمل الأدبي [التفسير النفسي ــ التفسير الاجتماعي ــ التفسير الفني]).

    image فاطمة صالح باهميم.
    ■ الشعر التعليمي : (التعريف - الخصائص).
    ■ الشعراء الذين كتبوا شعراً تعليمياً عند الأمم القديمة.
    ■ غاية الأديب من الكتابة.
    ■ أهمية الناقد الأدبي للكاتب والقارئ.
    ■ في ثقافة النقد الأدبي : أركان النقد الأدبي.
    ■ تفسير العمل الأدبي : (الشكل - المضمون).
    ■ تقويم العمل الأدبي وعلاقته بعملية التفسير الأدبي.
    ■ كيف نقوم النص الأدبي من حيث الشكل ؟
    ■ في ثقافة النقد الأدبي : مرجعية التذوق.
    ■ طريقة الحد من نسبة التذوق والتفاوت بين النقاد في فهم النص الأدبي.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.