بسم الله الرحمن الرحيم

جديد المقالات :

تعليمنا في ظل استمرار الجائحة : وجهة نظر.

تعليمنا في ظل استمرار الجائحة : وجهة نظر. ■ أؤكد على المكتسبات التي أفرزتها جائحة كورونا كفانا الله شره على أسلوب حياتنا وتحديدا على الجانب التعليمي...

العودة لمقاعد الدراسة : متطلبات العودة الآمنة.

العودة لمقاعد الدراسة : متطلبات العودة الآمنة. ■ لم تترك الدولة رعاها الله ثغرة ينفذ منها الوباء إلاّ أغلقتها بأحكام وسخرت كافة القدرات البشرية...

العودة لمقاعد الدراسة : السلامة لأبنائنا وبناتنا.

العودة لمقاعد الدراسة : السلامة لأبنائنا وبناتنا. ■ سلامة أبنائنا وبناتنا أولا ويستعاض عن الحضور (الجسدي) بما هو متاح من بدائل ولله الحمد. وليس...

العودة لمقاعد الدراسة : الاستمرار في التعليم عن بُعد.

العودة لمقاعد الدراسة : الاستمرار في التعليم عن بُعد. ■ نظراً لصعوبة الأوضاع في جميع أنحاء العالم، تخوض وزارة التعليم حالياً كيفية التخطيط لبدء الدراسة...

العودة لمقاعد الدراسة : الاستفادة من التعليم الأهلي.

العودة لمقاعد الدراسة : الاستفادة من التعليم الأهلي ■ التعليم عن بعد مسار جديد ورائع تم ممارسته في جائحة كورونا نسأل الله أن يزيل هذه الغمة عن بلادنا...

العودة لمقاعد الدراسة : مبدأ السلامة أولاً.

العودة لمقاعد الدراسة : مبدأ السلامة أولاً ــ وجهة نظر. ■ عودة الطلاب لمقاعد الدراسة والخيارات المطروحة ذلك. قبل أيام صرح معالي وزير التعليم عن خيارات...

التعليم عن بعد الخِيار الأنسب : وجهة نظر.

التعليم عن بعد الخِيار الأنسب : وجهة نظر. ■ اتفق مع مقولة أن (التعليم عن بعد) قد يكون الخِيار الأنسب والأسلم في الوقت الحالي، لكن هناك نِقَاط...

سيناريوهات العودة لمقاعد الدراسة : وجهة نظر.

سيناريوهات العودة لمقاعد الدراسة : وجهة نظر. ■ لا تزل سيناريوهات عودة المدارس للفصل القادم غير واضحة المعالم، إلا أن ما يبدو واضحا ويفترض أن تطرح...

لا عودة لمقاعد الدراسة إلا بعد زوال الغمة : وجهة نظر.

لا عودة لمقاعد الدراسة إلا بعد زوال الغمة : وجهة نظر. ■ الدين والعقل والمنطق يقول - من وجهة نظري - لا عودة لمقاعد الدراسة إلا بعد زوال الغمة، كما يجب...

لمن يناشد ويطالب بعودة الطلاب لمقاعد الدراسة.

نقطة بداية السطر .. لمن يناشد ويطالب بعودة الطلاب لمقاعد الدراسة. ■ جميعنا يعلم مدى أهمية عودة أبناءنا الطلاب لمقاعد الدراسة .. ولكن يقابل ذلك أهمية...

المجلس الثلاثون : قد يدخل ذنب الجنة ! وقد تدخل طاعة النار.

المجلس الثلاثون : قد يدخل ذنب الجنة ! وقد تدخل طاعة النار (كتاب : رياض التائبين). ■ قد يُدخلُ ذنبٌ الجنةَ ! وقد تُدخلُ طاعةٌ النارَ !...

هل عطلت وسائل التقنية ملكة التفكير عند جيلنا ؟.

هل عطلت وسائل التقنية ملكة التفكير عند جيلنا ؟ ■ هناك مقولة تقول : العِلم في الصدور لا في السطور .. مما يؤسف له أن جيلنا اليوم فقد ملكة الحفظ بوجود...

كالماء .. كن.

كالماء .. كن. ■ واسع الصدر والأفق، ألا ترى أنه لا يميّز حين يتساقط بين قصور الأغنياء وأكواخ الفقراء بين حدائق الأغنياء وحقول الفقراء. ■ ليناً، يسكب في...

الثقافة الفكرية : في يقيني «05».

الثقافة الفكرية : في يقيني «05». ■ إن ما سمعناه ونقل إلينا من أسلافنا عن أوبئة وأمراض ومخاطر حلت بهم إلا أن فايروس كورونا غير.. نعم فقد أرغم العالم...

تخير من الأعمال الفاضلة ما تميل إليه نفسك.

تخير من الأعمال الفاضلة ما تميل إليه نفسك. ■ ومما يعـين العامل علـى تحقيـق العبـودية لخالقه عـز وجل علـى أكمل وجـه أن يتخيّـر من الأعمال الفاضلة ما...

خصائص المدير الفعال في حل المشكلات الإدارية.

خصائص المدير الفعال في حل (المشكلات ــ الصعوبات ــ العقبات) الإدارية. ■ لعل أبرز خصائص المدير الفعال في حل (المشكلات ــ الصعوبات ــ...

إجراءات التحقيق الإداري.

إجراءات التحقيق الإداري. ■ تتلخص إجراءات التحقيق الإداري في : ● أولا : الإحالة للتحقيق (أي : إحالة الموظف المخالف إلى التحقيق) : فالإحالة...

مهارات صناعة القرار الخمس التي تسهم في فاعلية المدير.

مهارات صناعة القرار الخمس التي تسهم في فاعلية المدير. ■ إن من أبرز مهارات صناعة القرار الخمس التي تسهم في فاعلية المدير : 1- مهارات التفريق...

هل طال فراقك يا مكة : قصيدة.

هل طال فراقك يا مكة : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة المكانية) // (قصيدة : هل طال فراقك يا مكة) // (الشاعرة...

حكم تغيير المكان بين الصلاتين.

حكم تغيير المكان بين الصلاتين. ■ السؤال : ما حكم تغيير المكان بعد قضاء الفريضة وذلك لأداء السنة ؟ ■ الإجابة : ذكر الفقهاء رحمهم الله أنه يسن للإنسان...

الثقافة الفكرية : في يقيني «04».

الثقافة الفكرية : في يقيني «04». ■ إن من المكتسبات المتحققة من جائحة كورونا التعايش الأمثل مع المرض والتعاطي المجتمعي للذكاء البينفسي وفهم الجميع ما...

في السنة النبوية : الاعتداء في الدعاء.

في السنة النبوية : الاعتداء في الدعاء. ■ تَعجَب عندما تسمع بعض الأئمة في قنوتهم وهم يتكلفون الوصف في الدعاء حيث يقول مثلا (اللهم ارحمنا إذا ثقل منا...

الملك فهد (رحمه الله) والمنسف الأردني.

الملك فهد (رحمه الله) والمنسف الأردني. ■ خرج (الملك فهد رحمه الله تعالى) مع بعض الأخوياء (الحاشية) إلى شمال السعودية برحلة برية...

العيون : أنواعها وأجزاؤها وتأثيراتها.

العيون : أنواعها وأجزاؤها وتأثيراتها. ■ العين في اللغة تطلق على عدة معان، وهذا ما يسمى في علم اللغة بالمشترك اللفظي، فهي عضو البصر المعروف، والجاسوس،...

الفرق بين : (اليتيم ــ العجِي ــ اللطيم).

الفرق بين : (اليتيم ــ العجِي ــ اللطيم). ■ كثيراً ما يقال : هذا يتيم الأبوين، وذاك يتيم الأم، وهذا غير صحيح، والصواب في معاجم اللغة العربية...

فرحت كثيرا بالثناء : قصيدة.

فرحت كثيرا بالثناء : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الشرعيّة) // (قصيدة : فرحت كثيرا بالثناء) // (الشاعرة : هدية إبراهيم شطيفي).

سيري يا مزنة من أبها لأحبابي في الباحة : قصيدة.

سيري يا مزنة من أبها لأحبابي في الباحة : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الإعلامية) // (قصيدة : سيري يا مزنة من أبها...

الليل يطوي حنيني : قصيدة.

الليل يطوي حنيني : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الزمنية) // (قصيدة : الليل يطوي حنيني) // (الشاعر : حسين...

في الرسائل التوعوية : لا تهاجر - وطنك لك وحدك.

في الرسائل التوعوية : لا تهاجر - وطنك لك وحدك. ■ قصة وعبرة : "ابن جربوع" شخص من سكان نجد، ويعيش حياته اليومية فيما يكسبه من رزق النقل على حماره، ومضت...

وزارة التعليم : قرار تمديد تكليف مديري التعليم 1441.

وزارة التعليم : قرار تمديد تكليف مديري التعليم 1441هـ في المملكة العربية السعودية. ■ للاطلاع على قرار وزير التعليم المتضمن (تمديد تكليف مديري...

تبسم وقاوم جنون الحياة : قصيدة.

تبسم وقاوم جنون الحياة : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة الفنية : فن الرسائل) // (قصيدة : تبسم وقاوم جنون الحياة) //...

وقف المكي يا رب ببابك : قصيدة.

وقف المكي يا رب ببابك : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة المكانية) // (قصيدة : وقف المكي يا رب ببابك) //...

في التوقيعات الأدبية : من ذاكرتي «31».

في التوقيعات الأدبية : من ذاكرتي «31». ■ ابتسامتك رسالة شوق تحرك الوجد وتبعث الأمل فاجعلها ديدنك.

تحديث المقررات الدراسية وفق المتغيرات المستقبلية.

تحديث المقررات الدراسية وفق المتغيرات المستقبلية. إن المتغيرات التي ظهرت في الفترة الأخيرة تلعب دوراً مهماً وفاعلاً في التأثير على النشء وبالتالي إن...

من الحياة .. نظرات مستقبلية.

من الحياة .. نظرات مستقبلية. في حروف الأوراق وفي سطور الأيام، وفي عبر وعبارات الحياة ما يكون من الحياة وفي الحياة أنبثاق نور يُستضاء به في منحنيات...

تقدير معلمي مدارس بيشة لاحتياجاتهم التدريبية.

تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لاحتياجاتهم التدريبية في مجال تقنيات التعليم ــ ملخص بحث. ■ هدف الدراسة : هدفت هذه الدراسة لتقدير الاحتياجات التدريبية...

دماغ وتفكير المرأة والرجل ــ كشف علمي.

دماغ وتفكير المرأة والرجل ــ كشف علمي. ■ لا عبثية بمخلوقات الله تعالى - وليس بالعلم والحلال عيبا وشرعا وقانونا وعرفا ومنطقا -. في التحليل العلمي...

يستاهل الحمد : مغالطات دينية ولغوية.

يستاهل الحمد : مغالطات دينية ولغوية. ■ انتشرت رسالة في الوسائط تحرّم استخدام عبارة "يستاهل الحمد"، أورد هنا نص الرسالة والرد عليها : ● نص الرسالة :...

عودي لربك : قصيدة.

عودي لربك : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الشرعيّة) // (قصيدة : عودي لربك) // (الشاعرة : هدية إبراهيم...

كل يوم وليلة : الابتلاءات الثلاثة.

كل يوم وليلة : الابتلاءات الثلاثة. ■ يصاب ابن آدم كل يوم وليلة بثلاثة ابتلاءات، قد لا يتعظ بواحدة منها : ● الابتلاء الأول : عمره يتناقص كل يوم واليوم...

في ثقافة الإحسان : دوائر الإلحاد.

في ثقافة الإحسان : دوائر الإلحاد. الدنيا ميدان فسيح جعلها الله مجالاً لعباده وموطنًا للابتلاء والاختبار، وظرفًا للصراع بين الحق والباطل، وجعل لها بنين...

من طرائف اللغة العربية «2».

من طرائف اللغة العربية «2». ■ ما الفرق بين السِّبط والحَفيد ؟ ● السِّبط : هو ابن البنت، لذلك الحسن والحسين عليهما السلام سبطا رسول الله. ● أما الحفيد...

ولأهل اليمن حق علينا.

ولأهل اليمن حقٌ علينا. كانت جارة البحر الأحمر، أمتار قليلة تفصل بين سريري وبين البحر، يمكن أن ينطبق عليها قول الشامخ "الطيب صالح" في روايته "موسم...

تعليم من أجل التفكير ــ فصل من كتاب.

تعليم من أجل التفكير ــ فصل من كتاب : مهام المُعلم تجاه مهارات التفكير لدى الطلاب. تُعد (تنمية مهارات التفكير) من الأهداف الاستراتيجية للعملية...

صراع مع هوى النفس.

صراع مع هوى النفس : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة المجتمعية) // (قصيدة : صراع مع هوى النفس) // (الشاعرة :...

أبلة كوثر.

أبلة كوثر. كانت امرأة ستينية، تمتلك مطعما للفلافل في حي الدقي، مجاورا لجمعية الأهرام الاستهلاكية بعد نزولك من كبري الدقي، وأنت متجه للجيزة، على يمينك...

معلمة المرحلة الابتدائية ودورها في تنمية قدرات الطالبات.

معلمة المرحلة الابتدائية ودورها في تنمية قدرات الطالبات. الطالبة في المرحلة الابتدائية هي طفلة بالفطرة يسهل تشكيلها وتنمية مواهبها وقدراتها سواء كانت...

الفنان التشكيلي المغربي حمزة المخفي.

الفنان التشكيلي المغربي حمزة المخفي ــ لوحات بألوان الفرح وحب الحياة. ■ فنان يمتلك عفوية فطرية وتناغم بين الألوان المختزلة للتعبير عن كل ما يمكن أن...

وجاءت سكرة الموت بالحق : لمحات ووقفات تربوية.

وجاءت سكرة الموت بالحق : لمحات ووقفات تربوية. ■ قال الله تعالى : {وَجَاءَتْ سَكْرَةُ الْمَوْتِ بِالْحَقِّ ذَٰلِكَ مَا كُنتَ مِنْهُ تَحِيدُ} ....

فتنة للمتبوع مذلة للتابع.

فتنة للمتبوع مذلة للتابع. جاء في سنن الدارمي في باب من كره الشهرة والمعرفة عن محمد بن العلاء، حدثنا ابن إدريس قال: سمعت هارون بن عنترة، عن سليمان بن...

فضل مصر وبركتها في القرآن الكريم والسنة النبوية

د. حامد مصطفى المكاوي
4497 مشاهدة
فضل مصر وبركتها في القرآن الكريم والسنة النبوية.
1- مصر بارك الله فيها، كما بارك حول المسجد الأقصى :
من أقوال الله في وصف مصر : يستفاد أنها أرض (تجري من تحتها الأنهار) وأن أرض جنات، وعيون، وزروع، وفواكه، ونعمة، ومقام كريم، فقال تعالى : (كَمْ تَرَكُوا مِن جَنَّاتٍ وَعُيُونٍ (25) وَزُرُوعٍ وَمَقَامٍ كَرِيمٍ (26) وَنَعْمَةٍ كَانُوا فِيهَا فَاكِهِينَ (27)) (الدخان) فلن تزال أرض زراعة، ولن يزال النيل يجري في أرضها، كما قال الله عز وعلا على لسان يوسف عليه السلام مضمون كلامه، في تفسير الرؤيا لملك مصر : (تزرعون سبع سنين دأبا فما حصدتم فذروه في سنبله) فأخبر أن أكلهم، وراحتهم، وغناهم، في زراعتهم، وقال : (أَوَلَمْ يَرَوْا أَنَّا نَسُوقُ الْمَاءَ إِلَى الْأَرْضِ الْجُرُزِ فَنُخْرِجُ بِهِ زَرْعًا تَأْكُلُ مِنْهُ أَنْعَامُهُمْ وَأَنفُسُهُمْ ۖ أَفَلَا يُبْصِرُونَ) (السجدة : 27) قيل : الأرض الجرز : هي أرض مصر - دلتا مصر - كما أخبر أنها تنبت البقل، والقثاء، والفوم - الثوم - والعدس، والبصل، فقال على لسان بني إسرائيل، مضمون قولهم لموسى عليه السلام : (فادع لنا ربك ينبت لنا مما تنبت الأرض من بقلها وقثائها وفومها وعدسها وبصلها) وبين الله بأن مصر، هي الأرض التي كأن ما عداها ليس بأرض، فقال على لسان موسى عليه السلام قوله لقومه : (عسى ربكم أن يهلك عدوكم ويستخلفكم في الأرض) وقال : (ونريد أن نمن على الذين استضعفوا في الأرض) فعبر عن مصر بكلمة الأرض، فكأن ما عداها ليس بأرض كما قال عن القرآن : (ذلك الكتاب لا ريب فيه) أي : كأن ما عداه ليس بكتاب، بالنسبة إليه، وبالفعل كلام الله بالنسبة لغيره، كالمقارنة بين شيء ولا شيء، وبين الله أن مصر هي أرض الأمان فقال : (ادخلوا مصر إن شاء الله آمنين) أي : آمنة من الفتن، فمن أرادها بسوء قصمه الله وبين الله أن مصر أرض الصادقين، وأرض الصدق، ودل على ذلك بقوله عز وجل : (ولقد بوأنا نبي إسرائيل مبوأ صدق) (يونس : 93) وفي التوراة مكتوب : مصر خزائن الأرض كلها، فمن أراد بها سوءاً قصمه الله.
قلت : معناه في القرآن حيث يقول الرحمن عن نبيه يوسف عليه السلام قوله مخاطبا الملك البطلمي : (اجعلني على خزائن الأرض إني حفيظ عليم) فخزائن مصر كانت تعد خزائن الأرض، ومصر اليوم بها 90 منجم ذهب، وثلث آثار العالم و 132 تريليون قدماً مكعباً من الغاز، ويمتد في صحاريها الخزان النوبي للمياه الجوفية، ويجري فيها نهر النيل، وتطل على البحر الأحمر، والمتوسط، وتحيط بها ثلاث قارات، إفريقيا التي معظمها فيها، وآسيا التي فيها سيناء من أرضها، وأوربا التي تطل عليها عبر البحر المتوسط.
وقال عمرو بن العاصي رضي الله عنه : ولاية مصر جامعة تعدل الخلافة.
قلت : استنباطه يدل على أن الخلافة يختلف معناها بحسب ظروف الزمان والمكان والمكين ومن ثم يصبح كل رئيس دولة خليفة على ما يليه من المحافظات أو الولايات.

2- جندها خير الأجناد الأرض :
احتاج موسى عليه السلام للنجاة من بأس فرعون وجنوده إلى معجزة وشق البحر وكرر الله إيراد ذلك حتى قالوا : كاد القرآن أن يكون موسى عليه السلام وهو ما يدل على قوتهم في صفة الجندية، ولقد أسرى موسى عليه السلام بقومه ليلاً وجد السير ملتمسا للهرب سبيلا ومع ذلك أدركه فرعون بجنوده ومراكبه وخيوله وقد قال الله عز وجل : (إن فرعون علا في الأرض) وإنما استعلى على شعبه، مستندا على قوة جنوده وشدة بأسهم ولولا ذلك ما احتل أرضهم وهزمهم واستاقهم إلى قومه عبيدا لهم، أقول : كرر الله قصة موسى عليه السلام ليلفت إلى أنه حتى لو كان الجنود هم أقوى جنود الأرض فإنهم أمام قدرة الله وقدره وسنته في خلقه ضعفاء مهزومون لا محالة، حيث قال الله عز وعلا : (فأتبعهم فرعون بجنوده فغشيهم من اليم ما غشيهم) وسنة الله هي التي قال فيها : (إنا لننصر رسلنا والذين آمنوا في الحياة الدنيا ويوم يقوم الأشهاد) (غافر : 51) وأخرج ابن عساكر في تاريخ دمشق بسنده عن عمر بن الخطاب، قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم يقول : (إذا فتح الله عليكم مصر، فاتخذوا فيها جندا كثيرا، فذلك الجند خير أجناد الأرض، فقال له أبو بكر : ولم يا رسول الله ؟ قال : لأنهم وأزواجهم في رباط إلى يوم القيامة)، وقال النبي صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم لأصحابه عن المصريين : (ويكونون لكم عدة وأعواناً في سبيل الله) وفي رواية : (فإنهم قوة لكم، وبلاغ إلى عدوكم، بإذن الله) وأخرج الطبراني، والحاكم في المستدرك، وصححه ابن عبدالحكم، ومحمد بن الربيع الجيزي، في كتاب : (من دخل مصر من الصحابة) عن عمرو بن الحمق قال رسول صلى الله عليه وسلم : (تكون فتنة يكون أسلم الناس فيها الجند الغربي) قال ابن الحمق : فلذلك قدمت عليكم بمصر، قلت : السعودية شرق مصر، ومصر غرب السعودية، فجند مصر التي تقع غرب السعودية، هم أسلم الناس في الفتن، وبالتالي هم خير أجناد الأرض؛ لأن معدن الرجال، يظهر في الفتن، حيث يستبين مدى ثبات جنانهم، وسعة عقولهم، وعدم استطاعة أهل الزيغ التغرير بهم، أو فتنتهم عن دينهم، أو صدهم عن قتال عدوهم، وطاعة أولياء أمورهم، يقول الله عز وجل : (أحسب الناس أن يتركوا أن يقولوا آمنا وهم لا يفتنون ولقد فتنا الذين من قبلهم فليعلمن الله الذين صدقوا وليعلمن الكاذبين) كما يؤيده نص الحديث الآنف الذكر الذي وصف أهل مصر، بالقوة البالغة، التي تنال من الأعداء، وهذا ثابت واقعا بلا مراء من حروب المصريين بمعارك عظام، علا فيها مجد الإسلام، وحرست بيضته بعدما كادت أن تستأصل شأفته، فعلى أيديهم تم دحر الهجمات الصليبية، مرة باحتلال القدس العربية، وأخرجهم منها صلاح الدين الأيوبي، وقطع بنفسه رقبة البرنس أرناط الصليبي، الذي هدد بالهجوم على مكة والمدينة، ونبش قبر النبي محمد صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم وذلك بعدما عرض عليه الإسلام، ومرة بالهجوم على دمياط، وتم قهرهم، وثالثة بهجوم التتار، وتم إبادتهم على يد الملك قطز ومن قادهم من الجنود المصريين الأبرار، ورابعة بالاستعمار الغربي، وتم طرده بواسطة الرئيس الراحل جمال عبدالناصر وغيره من مناصري الحريات، حيث تم مساعدة الشعوب المستعمرة في إفريقيا وغيرها، بمدها بالسلاح لنيل استقلالها حتى استقلت وزرع الغرب بعد الاستعمار إسرائيل في فلسطين فطمعت في القدس الشرقية ثم سيناء المصرية فتم طرد الصهاينة من سيناء كما بين الله عز وعلا أنه أكرم يوسف عليه السلام بتمكينه في أرض مصر وخزائنها وأن هذا التمكين كان رحمة منه، ومنة امتن عليه بها فقال : (وكذلك مكنا ليوسف في الأرض يتبوأ منها حيث يشاء نصيب برحمتنا من نشاء) كما أخبر أن إخوته كادوا أن يقتلوه، ثم أجمعوا أمرهم وفي البئر وألقوه ثم بثمن بخس باعوه، فباعه من اشتراه منهم، إلى رئيس شرطة مصر وكبيرهم، وكان يلقب بالعزيز، فقال لامرأته : (أكرمي مثواه عسى أن ينفعنا أو نتخذه ولدا) فأبان عن تميز أهل مصر بالعطف، وإكرام الغريب، كإكرام الابن، والتفاؤل، والوداعة، والثبات وقت الفتن بكل شجاعة، كما ورد بالحديث السابق الذكر، ما يفيد وجود هذه الصفة فيهم حيث أسرع السحرة عندما تبين لهم الحق ظاهرا بين أيديهم، فأمنوا برب موسى وهارون عليهما السلام وكانوا ثمانين ألفا من الماهرين، ومن شجاعتهم جهرهم بالإيمان برب العالمين، غير عابئين بتهديد فرعون زعيم المفسدين أنه سيقتلهم ويصلبهم أجمعين، في جذوع النخل معذبين، فقال الله عز وعلا عنهم قولهم لفرعون في قوة ويقين : (لن نؤثرك على ما جاءنا من البينات والذي فطرنا فاقض ما أنت قاض إنما تقض هذه الحياة الدنيا إنا آمنا بربنا ليغفر لنا خطايانا وما أكرهتنا عليه من السحر والله خير وأبقى) (طه : 72 - 73) وقص الله علينا أنه آتى لقمان المصري الحكمة فقال : (ولقد آتينا لقمان الحكمة) وغير ذلك مما لا يدخل تحت الحصر، في فضل مصر، رافعة لواء النصر، ودرة كل عصر.
د. حامد مصطفى المكاوي.

عدد المشاركات في منهل الثقافة التربوية : 22