• ×

10:42 مساءً , الجمعة 6 ذو الحجة 1439 / 17 أغسطس 2018



◄ أندية مدارس الحي ووقت الفراغ.
■ تعريف وقت الفراغ :
كما عرفه (خطاب، 1978) هو الوقت الذي يتحرر فيه المرء من العمل والواجبات الأخرى والذي يمكن أن يستغل في الاسترخاء والترويح والانجاز الاجتماعي أو تنمية حاجات شخصية.

● العوامل المؤثرة في كمية وقت الفراغ :
هناك عدة عوامل تؤثر سلباً وايجاباً على وقت فراغ الأفراد منها :
أ- الجنس.
ب- السن.
ج- الحالة الاجتماعية.
د- المهنة.
هـ- المستوى الاقتصادي.

● الاثار الإيجابية للاستفادة من وقت الفراغ :
1- اشباع الحاجات الجسمية للفرد.
2- اشباع الحاجات الاجتماعية للفرد.
3- اشباع الحاجات العلمية والعقلية للفرد.
4- اشباع الحاجات الانفعالية للفرد.
5- تساعد أنشطة وقت الفراغ على التكيف والاستقرار.
6- قد تكون عاملا مساعدا في رسم مهنة المستقبل.
7- تساعد على اكتشاف العديد من السجايا والأخلاق التي يحملها الفرد.
8- قد تكون منشطة للحركة الاقتصادية وذلك بجعلها موارد بشرية.
9- تساعد على احداث مزيد من الترابط الاسري.
10- تؤدي الى زيادة الإنتاجية إذا أحسن الانسان استثمارها.

● الأثار السلبية لعدم الأستفادة من وقت الفراغ :
1- يرى الكثير من الباحثين أن وقت الفراغ عامل رئيسي في انحراف الاحداث.
2- يؤدي إلى حالة من الملل في حياة الفرد.
3- وجود وقت فراغ كبير غير مستغل يدفع بالمجتمع الى وضع استهلاكي ضار بالمجتمع.
4- بعض الأنشطة الترويحية تؤدي الى تغيرات اجتماعية ذات صبغة سالبة.

● أبرز الدوافع لممارسة الأنشطة في وقت الفراغ :
1- البحث عن المتعة والانس.
2- من أجل الأصدقاء أو المرافقين.
3- للتباهي والزهو وإبراز النفس.
4- للمنافسة بين الاقران أو التغلب عليهم.
5- لسهولة الحصول على ذلك النشاط وممارسته.
6- لان ذلك النشاط جديد على الفرد.

● تعريف أندية مدارس الحي :
كما عرفها (مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم) هي عبارة عن مدارس داخل الأحياء يتم تجهيزها لممارسة الأنشطة التعليمية والترويحة وتستهدف الطلبة بشكل خاص إضافة إلى أفراد المجتمع. ويمكن أن تكون مرافق مستقلة في شكل أندية تنشئ وتجهز لتكون أكثر شمولاً واستعدادًا لتلبية رغبات المستهدفين كافة وميولهم.

● أهداف أندية مدارس الحي :
1- التأكيد على المبادئ والقيم الوطنية والاجتماعية لأفراد المجتمع.
2- استثمار أوقات فراغ النشء والشباب بممارسة أنشطة تعليمية وترويحية تلبي الاحتياجات النفسية، وتمني شخصياتهم في الجوانب الاجتماعية والعقلية.
3- إيجاد بيئة جاذبة وآمنة داخل الأحياء لجذب الطلبة والطالبات وأولياء أمورهم وسكان الحي.
4- جذب القطاع العام والخاص للاستثمار في أندية مدارس الحي (الشراكة المجتمعية).
5- استثمار المرافق و المنشأة المدرسية داخل الأحياء وإقامة أندية في الفترة المسائية.

● البرامج المقدمة في أندية مدارس الحي :
تقدم أندية مدارس الحي خدماته في مسار الأنشطة التعليمية ومسار الأنشطة الترويحية عبر برامج وفعاليات منها :
1- الأنشطة التعليمية والثقافية والفنية ومنها :
أ- الدورات العلمية والمهنية : كدورات الحاسب الآلي والدورات الاجتماعية ودورات تنمية المهارات الشخصية.
ب- المسرح والخطابة والمسابقات الفنية المسرحية.
ج- الهوايات العلمية والثقافية والفنية والكشفية.

2- الأنشطة الترويحية والرياضية ومنها :
أ- الرياضة بأنواعها كافة.
ب- القراءة الحرة.
ج- تنظيم المسابقات والرحلات العلمية والترويحية.
د- تقديم خدمات الإرشاد النفسي والاستشارات الاجتماعية والأسرية.

3- أنشطة التواصل المجتمعي :
أ- البرامج الوطنية.
ب- الخدمة الاجتماعية.
ج- المهرجانات والاحتفالات.

● الأوقات التي تقدم فيها برامج أندية مدارس الحي :
تتاح خدمات أندية مدارس الحي للمستهدفين على مدار العام الدراسي في المساء بمعدل خمس ساعات يومياً من الساعة الرابعة عصراً حتى التاسعة مساءاً ولمدة خمسة أيام في الأسبوع من يوم الأحد حتى يوم الخميس.

● مقترحات لتطوير برامج أندية مدارس الحي للمحافظة على وقت فراغ الطلاب :
1- تنويع الأنشطة المقدمة للطلاب مثل : (المراسم والمشاغل الفنية).
2- الاهتمام بالأنشطة الثقافية والأدبية والمسرحية.
3- إتاحة الفرصة للطلاب بالمشاركة بالبطولات الرياضية.
4- تفصيل الشراكة بين القطاع الخاص وأندية مدارس الحي من خلال تمويل البرامج والأنشطة.
5- زيادة وقت عمل الأندية في الإجازة الصيفية وعطلة نهاية الأسبوع.
 0  1  5091
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 10:42 مساءً الجمعة 6 ذو الحجة 1439 / 17 أغسطس 2018.
Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.