من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂الثقافة الطلابية : الاستفسارات الطلابية ﴿51182﴾.
◂دليل نظم وإجراءات الاختبارات في التعليم العام 1437 ﴿45545﴾.
◂الرؤية المستقبلية : مفهوم المنهاج الحديث ﴿1886﴾.
◂المناهج الدراسية : الرؤية المستقبلية ﴿20806﴾.
◂تنظيم المنهج الدراسي : المنهج التقليدي ﴿3291﴾.
◂تنظيم المنهج الدراسي : تعريف المنهج ﴿2337﴾.
◂تنظيم المنهج الدراسي : عناصر النظام التربوي ﴿6784﴾.
◂المناهج الدراسية : تنظيم المنهج الدراسي ﴿5265﴾.
◂نظريات المنهج المدرسي : النظرية البوليتكنيكية أو التطبيقية ﴿6461﴾.
◂نظريات المنهج المدرسي : النظرية البراجماتية ﴿5191﴾.
◂نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (المبادئ الأساسية) ﴿5535﴾.
◂نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (أساسيات المعرفة) ﴿6465﴾.
◂نظريات المنهج الدراسي : النظرية الموسوعية ــ نظرية دوائر المعرفة ﴿7713﴾.
◂المناهج الدراسية : نظريات المنهج الدراسي ﴿5805﴾.
◂مميزات معلمي النشاط الطلابي ﴿4366﴾.
◂رائد النشاط الطلابي : المهام ﴿3215﴾.
◂رائد النشاط : المهارات والقدرات ــ السمات الشخصية ﴿3046﴾.
◂رائد النشاط : العلاقات الوظيفية ــ مواصفات شاغلي الوظيفة ﴿4663﴾.
◂رائد النشاط : الارتباط التنظيمي ــ الهدف العام للوظيفة ــ الواجبات ﴿4935﴾.
◂النشاط الطلابي : رائد النشاط الطلابي ﴿11977﴾.
◂المرشد الطلابي : المهارات والقدرات ــ السمات الشخصية ﴿3595﴾.
◂المرشد الطلابي : العلاقات الوظيفية ــ مواصفات شاغلي الوظيفة ﴿2873﴾.
◂المرشد الطلابي : الارتباط التنظيمي ــ الهدف العام للوظيفة والواجبات ﴿3797﴾.
◂التوجيه والإرشاد : المرشد الطلابي ﴿5297﴾.
◂التخرج ــ الخِريج ــ المتخرج ﴿4881﴾.
◂التسرب المدرسي ﴿8424﴾.
◂التقويم التربوي : المفاهيم الرئيسة ﴿27168﴾.
◂التعثر الدراسي ﴿9694﴾.
د. أحمد محمد أبو عوض

د. أحمد محمد أبو عوض.
عدد المشاركات : 702
1439/10/01 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿3679﴾﴾

نصائح تربوية لتخطي الأزمة النفسية للطالب أثناء الاختبارات الدراسية.
◄ لكي نبعد شبح الاختبارات عن أبنائنا :
• يجب على الأسرة متابعة ابنهم طيلة العام وجعل الأمر عادياً وقت الاختبار.
• وضع حوافز للطالب تحثه على الاجتهاد والمثابرة منذ بداية العام.
• تذكير الطالب بأنه لن يحصل إلا على ما كتبه اللّه له ولكن لا بد من بذل السبب.
• لا بد من معرفة الأسرة بمستوى الاستيعاب لدى ابنهم وعدم تذكيره بمن يفوقونه من أقاربه أو جيرانه.
• الابتعاد عن التعقيد بالأسئلة وأن تكون موافقة لمستوى الطالب.
• تذكير الطالب بأن لا فرق بين الاختبار الشهري والاختبار النهائي ولكن إنما هو مجرد قياس لمستوى تحصيلك طول الفصل الدراسي.
وأخيراً أسأل الله لكم التوفيق.
|| د. أحمد محمد أبو عوض : عضو منهل الثقافة التربوية.
■ مَنْهَل مشروع مكتبة إلكترونية، والمواد المنشورة فيه تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الكريم الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.

◂يلتزم منتدى منهل الثقافة التربوية بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر على الرابط التالي ◂◂◂ ﴿هنا﴾.