• ×

01:49 مساءً , الخميس 5 شوال 1438 / 29 يونيو 2017

◄ كيف نمكّن مدير المدرسة من أداء مسؤولياته الوظيفية وتطبيق صلاحياته المعتمدة ؟ «03».
■ في تقديري الشخصي، أن هناك عوامل أساسية مهمة تسهم إسهاماً كبيراً في تمكين مدير المدرسة من أداء مسؤولياته الوظيفية وتطبيق صلاحياته المعتمدة، لعل من أبرز هذه العوامل ما يلي :
1- توفر التشكيلات المدرسية لكل مدرسة.
2- إقامة دورات تدريبية تعريفية للهيئة الإدارية في (الدليل الإجرائي والتنظيمي) وصلاحيات مدير المدرسة.
3- إقامة دورات منفصلة لكل وكيل (تعليمية - مدرسية - شؤون طلاب) لشرح الأدوار المناطه بهم ومعرفة المعوقات التي يمكن أن تصادفهم.
4- أن يكون لوكيل المدرسة والهيئة الإدارية رغبة في العمل والقدرة على الإبداع ولا يتم ذلك إلا من خلال تمكين مدير المدرسة من الصلاحيات الممنوحة له، ومنها ما ورد في (9) من صلاحيات مديري المدارس لعام 1432هـ (اختيار من يرشح للعمل وكيلاً للمدرسة من قائمة الأسماء الموجودة لدى لجنة مديري المدارس وكلائها بإدارة التربية والتعليم).
5- تفعيل تبادل الزيارات بين مديري المدارس والاستفادة من خبرات الآخرين.
6- صرف الميزانية التشغيلية مبكراً لتساعد المدرسة في أداء رسالتها.

image روابط ذات صلة :
image الثقافة الحوارية : ثقافة الحوار.
وثيقة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية. أقسام مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
إدارة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية. أعضاء مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.

 0  0  3046
۞ إيضاح تقني : في خانة (أضف تعليق) الأحرف المتاحة أكثر من (1000) حرف // أما في خانة (الرد على زائر) في حدود (100) حرف فقط.
التعليقات ( 0 )

جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 01:49 مساءً الخميس 5 شوال 1438 / 29 يونيو 2017.