د. حسن بومليك

د. حسن بومليك.
عدد المشاركات : 6
عدد المشاهدات : 22202


إدارة الصف الدراسي : المشكلات الصفية.
◄ تساهم عدة عوامل في تنامي المشكلات الصفية منها ماهو مرتبط بالمدرس، المتعلم، المحتوى، الإدارة التربوية. وسنجملها فيما يلي :
• عدم تمكن المدرس من المادة ومن المستجدات المعاصرة في مجالات أخرى.
• سمات المعلم الشخصية (العصبية، الخجل، التساهل في مواقف كثيرة).
• هندام المعلم غير اللائق.
• تمثلاث المتعلم حول المادة أو حول المدرس نفسه.
• الفروقات الفردية لدى جماعة الفصل.
• مشاكل نفسية واجتماعية واقتصادية مرتبطة بأسرة المتعلم.
• عدم الإلمام بخصائص المتعلم واهتماماته وشعوره.
• الاعتماد على الحفظ والتلقين.
• عدم التنويع في طرائق التدريس.
• عدم استعمال تقنيات التنشيط والوسائل التعليمية المختلفة.
• نظرة المدرس لمهنة التدريس (راتب شهري فقط).
• الاكتظاظ داخل الفصول والأحاديث الجانبية والشغب.
• استهتار الإدارة بدورها في الإشراف التربوي والتساهل مع بعض الحالات.
• نقص في تجهيز الفصول (رتابة وملل).
• عدم إشراك المتعلم في صياغة القانون المنظم للفصل أو ما يسمى بميثاق القسم.

image د. حسن بومليك.
■ إدارة الصف الدراسي : المشكلات الصفية.

image الثقافة المرجعية : العلوم المرجعية.
image الثقافة المرجعية : المواد المرجعية # (1429).
image الإدارة الصفية الفعالة ــ مادة مرجعية.
■ الإدارة الصفية الفعالة : أهمية الإدارة الصفية.
■ الإدارة الصفية الفعالة : أنماط الإدارة الصفية.
■ الإدارة الصفية الفعالة : قائمة المراجع.

■ خصائص الفترة التاريخية التي حكم فيها الخلفاء الراشدون.

تاريخ النشر : 1430/09/01 (06:01 صباحاً).

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

• مفهوم الإدارة : واقع نعيشه ﴿1676﴾.
• الروح المعنوية وأثرها على أداء وسلوك الجماعة ﴿5696﴾.
• تفويض الصلاحيات : المفهوم والمنهجية والافتراضات ﴿8978﴾.
• خصائص القيادة التربوية لمدارس المستقبل ﴿18655﴾.
• العلاقات الإنسانية في العمل الإداري التربوي ﴿5036﴾.
• مقومات الإدارة المدرسية الناجحة ﴿12136﴾.
• معايير فاعلية الإدارة المدرسية الناجحة ﴿11125﴾.
• خصائص الإدارة المدرسية الناجحة ﴿20238﴾.
• أهمية الاتصال في الجهاز الإداري في الإدارة التعليمية ﴿9360﴾.
• أساليب الاتصال الإداري : أسلوب الاتصال التصويري ﴿3258﴾.
• أساليب الاتصال الإداري : الاتصال الشفوي (غير رسمي) ﴿6877﴾.
• أساليب الاتصال الإداري : الاتصال الكتابي (الرسمي) ﴿12889﴾.
• معوقات عملية الاتصال التربوي ﴿10720﴾.
• الاتصال الإداري في مجال الإدارة التعليمية والمدرسية ﴿4331﴾.
• فوائد الاتصال الإداري ﴿8506﴾.
• أهمية الاتصال في الجهاز الإداري ﴿2992﴾.
• الاتصالات الإدارية : (المنظور التاريخي ــ المفهوم) ﴿4006﴾.
• مهارات صناعة القرار الخمس التي تسهم في فاعلية المدير ﴿3171﴾.
• أسباب فشل الجماعة في الوصول لقرار إداري أو الوصول لقرارات إدارية ضعيفة ﴿2573﴾.
• مشكلات عملية صنع القرار الإداري ﴿2993﴾.
• أهم المعوقات الإدارية في مجال اتخاذ القرار الإداري ﴿9767﴾.
• مزايا المشاركة في صنع القرار الإداري ﴿6207﴾.
• مبادئ القرار الصحيح والتصرف الفعال : صناعة القرارات ﴿9653﴾.
• القيادة السائبة ﴿9256﴾.
• مهارات العمل الجماعي ﴿22827﴾.
• مهارات الأداء للإدارة الفعالة ﴿10150﴾.
• مهارات الإدارة الفاعلة ﴿6188﴾.
• المظاهر الرئيسية للاستدلال على مستوى الروح المعنوية في المنظمة ﴿3594﴾.
• الثقافة الإدارية : القرآن الكريم ﴿42486﴾.
• المشكلات الإدارية : النظرة الإيجابية للمشكلات ﴿1687﴾.
• خصائص المدير الفعال في حل المشكلات الإدارية ﴿1799﴾.
• أنواع المشكلات الإدارية وفقاً لدرجة أهميتها ﴿1719﴾.
• أنواع المشكلات الإدارية وفقاً لدرجة صعوبتها ﴿2501﴾.
• أنواع المشكلات الإدارية وفقاً (لطبيعتها ــ وضوحها) ﴿4048﴾.
• المشكلة فرصة .. لماذا ؟ ﴿2523﴾.
• مفهوم المشكلة الإدارية ﴿4786﴾.
• أهمية دراسة المشكلات ﴿3320﴾.
• تحليل المشكلات واتخاذ القرار : توطئة ﴿2733﴾.
• (المشكلات ــ الصعوبات ــ العقبات) الإدارية ﴿6213﴾.
• خصائص الإداري المبدع ﴿2836﴾.
• القائد الذي نحتاج إليه في المؤسسات التعليمية ﴿5372﴾.
• خصائص القائد التربوي الجماعي (المتكامل) ﴿1364﴾.
• إن خير من استأجرت القوي الأمين : قاعدة قرآنية في العلاقات الإنسانية ﴿4489﴾.
• خصائص الإداري المبدع ﴿4141﴾.
• القائد والقدوة ﴿1732﴾.
• المدير المتقلب : فن التعامل معه ﴿4397﴾.
• المدير الغامض : فن التعامل معه ﴿5570﴾.
• المدير المهمل : فن التعامل معه ﴿4556﴾.
• المدير المتداعي : فن التعامل معه ﴿4248﴾.
• المدير المركزي : فن التعامل معه ﴿4426﴾.

◂يلتزم منتدى منهل بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر ◂ ﴿هنا﴾.