أحدث المقالات المضافة إلى القسم.

المملكة العربية السعودية : مهام مدير المدرسة التنظيمية تجاه الاختبارات الدراسية ﴿27964﴾.

المتقاعدون : أفكار مجتمعية ورؤى مستقبلية ﴿5888﴾.

المتقاعد : أفكار مستقبلية ﴿4439﴾.

وصية مربي متقاعد ﴿17879﴾.

التقاعد ليس نهاية المطاف ﴿7313﴾.

للشيوخ والمتقاعدين ﴿5633﴾.

الثقافة الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿41021﴾.

المتقاعد ونظرة المجتمع : مت قاعدا ﴿2884﴾.

هموم المتقاعد من وظيفته : أسئلة تستحق الإجابة ﴿4972﴾.

الثقافة الوظيفية : ﴿التمكين ــ الجودة﴾ ﴿41639﴾.

إلى المعلم المتقاعد : حديث من القلب ﴿5983﴾.

ماذا تهدي للزميل المتقاعد ؟ ﴿3537﴾.

الموظّف المتقاعد طي النسيان ﴿3115﴾.

مواصفات الهدف الجيد ﴿26130﴾.

تقييم الأداء المؤسسي ﴿8262﴾.

الثقافة الوظيفية : ﴿المسؤوليات ــ المهام ــ الواجبات﴾ ﴿47388﴾.

ثقافة التقاعد : بريق المناصب ﴿2444﴾.

في ثقافة التقاعد : فكرت في سبعٍ مضت ﴿3228﴾.

في ثقافة التقاعد : قال لي ﴿2384﴾.

التقاعد : مرحلة جديدة من العطاء .. هل أنت متقاعد ؟ ﴿2281﴾.

تأهيل الأفراد للتقاعد ﴿4081﴾.

الثقافة الوظيفية : ثقافة التقاعد ﴿46290﴾.

دور مدير المدرسة في إدارة التطوير في عصر العولمة ﴿14460﴾.

قيادة التغيير في المؤسسات التربوية ﴿20986﴾.

قيادة التغيير (أسباب مقاومة الموظفين للتغيير) ﴿9115﴾.

الاستشعار بالمسؤولية ﴿6155﴾.

في ثقافة الموظف : بعيداً عن المثالية ﴿5229﴾.

خطوات الأداء المتميز ﴿4232﴾.

إيجابيات تنمية الأفراد ﴿4414﴾.

الصفات التي يجب أن يتحلى بها رئيس فريق العمل ﴿3742﴾.

الكوتشنج والقيادة ﴿5036﴾.

الفرق بين : (الكوتشنج ــ الاستشارات أو الطب النفسي) ﴿7114﴾.

مثلث الكوتش ﴿4508﴾.

مسميات أخرى للكوتشنج ﴿2536﴾.

أقسام الكوتشنج : (الهدف ــ المجال ــ الحالة) ﴿17903﴾.

الكوتشنج : (المفهوم ــ الشرح ــ الخصائص) ﴿10850﴾.

المملكة العربية السعودية : نظام الشركات 1443 ﴿6605﴾.

برنامج العمل الحر : أهداف البرنامج ﴿3465﴾.

العلوم الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿19704﴾.

في ثقافة الجودة : طلابنا وتحقيق الذات ﴿4468﴾.

ماذا يُريد مدير المدرسة من المشرف التربوي ؟ ﴿6261﴾.

في ثقافة الجودة : المعلمون وتقدير الذات ﴿3922﴾.

ماذا يُريد المشرف التربوي من مدير المدرسة ؟ ﴿7670﴾.

المحسوبيات على حساب الكفاءات المؤهلة ﴿5054﴾.

الكفاءة وشغل الواسطة ﴿2876﴾.

ما أحوجنا إلى أمثال هؤلاء المسؤولين ﴿5639﴾.

القيادة مصدر الإحباط الوظيفي ﴿6501﴾.

الرئيس والمرؤوس في العمل : قواعد الإمبراطورية ﴿7649﴾.

في الثقافة الوظيفية : الخدمة المنزلية وظيفة من لا وظيفة لها ﴿3369﴾.

إدارة الأزمات والإدارة بالأزمات : التعليم نموذجاً ﴿12308﴾.

بسم الله الرحمن الرحيم

اسمُ الكاتب : محمد أحمد الأكوع.
إجمالي القراءات : ﴿3743﴾.
عدد المشــاركات : ﴿54﴾.

لماذا الازدواجية في عمل وكيل المدرسة والمُرشد الطُلابي ؟
◄ عندما تتصفح الدليل التنظيمي أو الإجرائي لمدارس التعليم العام تجد بعض الازدواجية في عمل وكيل المدرسة والمرشد الطلابي.
لماذا لا يكون هناك وضوح في عمل كل منهما كي لا يتشتت العمل ويضيع الطالب. فمثلاً الحالات السلوكية البعض يقول إنها لدى وكيل المدرسة والبعض الآخر يقول إنها للمرشد الطلابي وكذلك الحالات الأخلاقية.
من لديه خبرة يفتينا بالعمل بين وكيل المدرسة والمرشد الطلابي. نريد 1+1= 2 لا نريد حسب ما يوكل إليه من مهام نريد الوضوح فقط.
وكيل المدرسة لشئون الطلاب هو المسئول عن المرشد الطلابي، (بالإضافة طبعاً للنشاط الطلابي والقبول والتسجيل). ودور وكيل المدرسة أن يكون هو الصلة بين المعلم والمرشد الطلابي، ليكون على اطلاع بأي طارئ يحدث للطلاب فيقوم بإحالة الطلاب للمرشد الطلابي بعد تأكده من استيفاء المعلم لشروط الإحالة. أما المرشد الطلابي فهو صاحب الدور العلاجي في مثل هذه الأمور للطلاب.

تاريخ النشر : 1438/05/01 (06:01 صباحاً).