مدارس المنهج : المدرسة الفردية الإنسانية

بسم الله الرحمن الرحيم
د. خالد علي دعدع

اسمُ الكاتب : د. خالد علي دعدع.
إجمالي القراءات : ﴿3990﴾.
عدد المشــاركات : ﴿119﴾.

◄ مدارس المنهج : المدرسة الفردية الإنسانية.
■ تعتمد المدرسة الفردية الإنسانية على عدد من الفلسفات وهي :
1- الفلسفة البراجماتية العملية : ويعتبر (ديوي) هو صاحب هذه الفلسفة وهي تؤكد بشكل عام على كل ما هو عملي ومفيد، فالمنهج هنا يكون منهج خبرة ونشاط ويهتم بتعليم التطبيقات والخبرات الواقعية من المعلومات والمادة الأكاديمية.
2- الفلسفة الوجودية : وهي تشترك مع الفلسفة البراجماتية في تركيزها على الفرد ولكن الفرق بينهما أنها تمنح الحرية والاختيار والتعلم والنمو الذاتي لدرجة اتهامها بالتسيب. وترى أن الإنسان يمتلك الإرادة الذاتية لاختيار نوع التعلم ووقته وكيفياته التي تتفق مع أهوائه وأهدافه الخاصة دون أدنى تدخل من المعلم أو المجتمع.
فالمنهج هنا يقدم مجموعة من المعارف والمعلومات والخبرات والمواقف والأنشطة الخاصة بالتعلم وليس على الطلاب سوء ممارسة إرادتهم وحرياتهم في اختيار ما يتلاءم مع رغبات وآمال كل منهم.
3- الفلسفة الرومانتكية الطبيعية : وصاحبها (جاك جان رسو) وهي تتركز على الفرد المتعلم وأهوائه ونزعاته وميوله وحاجاته الفطرية.
وترى أن الإنسان يولد خيراً صالحاً وأن التغير فيه يكون مرده إلى المجتمع والواقع به وتربيته. وأن الطبيعة الإنسانية تنمو وتتطور حسب قوانين ثابتة ومنظمة مثل قوانين الطبيعة المنظمة لحركة ومدارات الأجرام السماوية. فالمنهج يتكون من حاجات الفرد النفسية والمادية التي يحاول إشباعها والاستجابة إليها بتوفير المعلومات والأنشطة المناسبة له.
image في الثقافة التربوية : المناهج الدراسية.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.