×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • في الثقافة الوظيفية : أنواع ضغوط العمل.
    • من خبراتي : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المعرفية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد العلمية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد التوثيقية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة التعليم المستقبلي.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة عُسر القراءة,
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المُحَدَّثة «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة اللغات العالمية.
    • ﴿35﴾ قسم : المُنوَّعات المعرفية.

    الرئيسية.

    ■ 13- قسم : الثقافة التربوية.

    د. عمر حسين الجفري
    د. عمر حسين الجفري.
    إجمالي المشاركات : ﴿22﴾.
    1435/09/01 (06:01 صباحاً).

    علاقة تصميم التدريس بتطوير التدريس.

    ■ مختصر علاقة تصميم التدريس بتطوير التدريس :
    1. إن تطوير التدريس أعم وأشمل من تصميم التدريس، لأن التدريس جزء من تطوير التدريس.
    2. تصميم التدريس يتعلق بتصميم وحدات ومساقات أو برامج تدريسية أما تطوير التدريس فهو يتعامل مع أنظمة أو نظم تعليمية متكاملة.
    3. يعد تصميم التدريس ترجمة لمبادئ التعلُّم والتدريب إلى خطط ونشاطات ومواد التدريس أما تطوير التدريس فهو منهج نظامي لتصميم أنظمة تعليمية متكاملة وإنتاجها وتقويمها، فهو يشمل جميع المكوِّنات ومنها طريقة الاستخدام، ولهذا يقال إن إجراءات تطوير التدريس تستخدم لتخطيط أساليب تنفيذها.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.