د. أحمد محمد أبو عوض.
عدد المشاركات : 702
1438/01/01 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿5248﴾﴾
السلطة والعلاجات التربوية.
◄ تتطلب العلوم التربوية التعاون المكثف بين الأهل والمدرسة لعمل التغيرات المطلوبة ليصبح الطفل ناضج أكاديميا وذلك من خلال حسن استخدام السلطة التربوية وتطبيق العلاجات التربوية.
|| د. أحمد محمد أبو عوض : عضو منهل الثقافة التربوية.
|| منهل الثقافة التربوية : المواد التتابعية.
الثقافة التطبيقية : العلوم التطبيقية.
الثقافة التطبيقية : العلوم التربوية.
العلوم التربوية : الخبرات التربوية.
السلطة والعلاجات التربوية.
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «1».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «2».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «3».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «4».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «5».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «6».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «7».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «1».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «2».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «3».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «4».
عدد المشاهدات : ﴿﴿5248﴾﴾
السلطة والعلاجات التربوية.
◄ تتطلب العلوم التربوية التعاون المكثف بين الأهل والمدرسة لعمل التغيرات المطلوبة ليصبح الطفل ناضج أكاديميا وذلك من خلال حسن استخدام السلطة التربوية وتطبيق العلاجات التربوية.
|| د. أحمد محمد أبو عوض : عضو منهل الثقافة التربوية.
|| منهل الثقافة التربوية : المواد التتابعية.
الثقافة التطبيقية : العلوم التطبيقية.
الثقافة التطبيقية : العلوم التربوية.
العلوم التربوية : الخبرات التربوية.
السلطة والعلاجات التربوية.
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «1».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «2».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «3».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «4».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «5».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «6».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «7».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «1».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «2».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «3».
علاجات تربوية لمشاكل وسلبيات مدرسية «4».
◄ تتطلب العلوم التربوية التعاون المكثف بين الأهل والمدرسة لعمل التغيرات المطلوبة ليصبح الطفل ناضج أكاديميا وذلك من خلال حسن استخدام السلطة التربوية وتطبيق العلاجات التربوية.
|| د. أحمد محمد أبو عوض : عضو منهل الثقافة التربوية.
|| منهل الثقافة التربوية : المواد التتابعية.














