من أحدث المقالات المضافة في القسم.

قسم : الثقافة التقنية ﴿49169﴾.
الدليل الإرشادي لتفعيل مركز مصادر التعلم في العمل التربوي ﴿5802﴾.
الثقافة التقنية : المواد التقنية ﴿41041﴾.
الثقافة التقنية : الفرق بين التوقيع العادي والتوقيع الإلكتروني ﴿3275﴾.
الثقافة التقنية : الثقافة العامة ﴿41581﴾.
الثقافة التقنية : خطوات التوقيع الإلكتروني ﴿2177﴾.
الثقافة التقنية : ماهية التوقيع الإلكتروني ﴿3225﴾.
الثقافة التقنية : أهمية التوقيع الإلكتروني ﴿2285﴾.
الثقافة التقنية : تعريف التوقيع الإلكتروني ﴿5021﴾.
الثقافة التقنية : التوقيع الإلكتروني ﴿24470﴾.
ضوابط البث الفضائي التعليمي 1430 ﴿4364﴾.
الثقافة التقنية : أنواع التوقيع الإلكتروني ﴿4157﴾.
الثقافة التقنية : أهم تطبيقات التوقيع الإلكتروني ﴿2574﴾.
الثقافة التقنية : مزايا استخدام التوقيع الإلكتروني ﴿2136﴾.
لائحة التعليم عن بُعد في مؤسسات التعليم العالي ﴿7161﴾.
أنظمة فارس للموارد البشرية ﴿9155﴾.
الشبكة العنكبوتية : نظام راسل ــ وزارة التعليم ﴿2291﴾.
العنوان الوطني الموحد : العنونة الرقمية ﴿2170﴾.
الثقافة التقنية : مؤسسة البريد السعودي ــ الإستراتيجية ﴿5956﴾.
الفرق بين (متصفح الإنترنت ــ المتصفح أو المستعرض) و (محركات البحث) ﴿4044﴾.
الشبكة العنكبوتية (الإنترنت Intranet) : تاريخ ظهور الإنترنت ﴿2463﴾.
الشبكة العنكبوتية : الإنترانت (Intranet) ﴿4381﴾.
الشبكة العنكبوتية أو البينية : الإنترنت (Internet) ﴿6827﴾.
نقل التقنية وتطبيقاته العلمية ﴿3538﴾.
مقومات المعرفة التقنية ﴿6607﴾.
العلوم التقنية ﴿4741﴾.
وسائل التواصل الاجتماعي : أموات لا يردون عليك ! ﴿2904﴾.
تقنية التعليم وأثرها على إبداعات الطلاب ﴿5333﴾.
مقارنة بين التعليم بالطريقة التقليدية والتعليم بطريقة إنتل (التعليم للمستقبل) ﴿2185﴾.
ما هي مكونات منهاج (إنتل) التعليم للمستقبل ؟ ﴿3900﴾.
خريطة مفهوم برنامج (إنتل) التعليم للمستقبل ﴿4834﴾.
برنامج (إنتل) : التعليم للمستقبل ﴿12194﴾.
الرمزية في اللغة العربية : واذكر ربك كثيرا وسبح بالعشي والإبكار «3» ﴿2146﴾.
الرمزية في اللغة العربية : قال آيتك ألا تكلم الناس ثلاثة أيام إلا رمزا «2» ﴿2313﴾.
الرمزية في اللغة العربية : قال آيتك ألا تكلم الناس ثلاثة أيام إلا رمزا «1» ﴿2910﴾.
الرمزية من الأساليب البلاغية العربية العريقة ﴿5894﴾.
المخاطر التربوية للتقنيات الحديثة ووسائل التواصل وحلول مقترحة لمواجهتها ﴿6139﴾.
برنامج تجويد التعليم : (حقيبة مدير المدرسة) ﴿4551﴾.
برنامج تجويد التعليم : (حقيبة المدرب) ﴿7060﴾.
برنامج تجويد التعليم : برنامج تدريبي ﴿2661﴾.
مشروع برنامج تجويد التعليم ﴿6854﴾.
إبداع معلم القرن الحادي والعشرين في عصر الإنترنت ﴿3460﴾.
أثر شبكات التواصل الاجتماعي في الثقافة المدرسية ﴿2102﴾.
مسلسل الرسوم : سوء الإخراج وسذاجة ردة الفعل ﴿2198﴾.
الثقافة التقنية : التدوين أو البث الصوتي (الجيبي) أو البودكاست ﴿3741﴾.
التعليم عن بعد : البرامج العلاجية للفاقد التعليمي ﴿2294﴾.
وما آفة الأخبار إلا رواتها : وسائل التواصل الاجتماعي نموذجاً ﴿2454﴾.
وسائل التواصل الاجتماعي : مساحات تويتر ﴿2129﴾.
تطبيقات الحوسبة السحابية في البحث العلمي ﴿13224﴾.
كي تكون التقنية صديقة ﴿5340﴾.
فاطمة عوض المطيري

فاطمة عوض المطيري عدد المشاركات : ﴿6﴾ التسلسل الزمني : 1441/04/01 (06:01 صباحاً) عدد القراءات : ﴿5792﴾

أهمية الإشراف التربوي الإلكتروني.
◄ يعد الإشراف التربوي من الأركان الرئيسة والفاعلة في النظام التعليمي بشكل عام، فهو حلقة الوصل والمنعطف الرئيس بين الميدان التعليمي والجهات العليا في التعليم, وهو الجهة المعنية بتشخيص الواقع الفعلي للعملية التعليمية من حيث المدخلات والممارسات والمخرجات، وأيضا يعمل على التحسين والتطوير للعملية التعليمية بما يتناسب مع متطلبات المجتمع وبما يتلاءم مع التطورات الحديثة التي يمر بها العالم أجمع.
ومما أكسب الإشراف التربوي هذه الأهمية كونه معنيا بالمتابعة الميدانية لسير العملية التعليمية ومعايشته لمشكلات الميدان التعليمي والمساهمة في وضع الحلول لها كذا التعامل مع فئات مختلفة (القائد – المعلم – الطالب – الكتاب - المنهج - ..) إذاً دوره كبير وحساس ولا يمكن أن يكفيه ذاك المؤهل التعليمي الذي يحمله مهما كان عاليا مقابل ذلك الظهور الواسع للتقنيات الحديثة، فقد أصبح عليه حتما السعي إلى التطوير المستمر لمهاراته وأساليبه الإشرافية ليواكب تلك الثورات العالمية في عالم الاتصالات والمعلومات.

■ نبذة عن الإشراف الإلكتروني :
هو نمط إشرافي يقدم أعمال ومهام الإشراف التربوي عبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة من خلال توظيف الوسائط المتعددة على الحاسب الآلي وشبكاته بشكل يتيح للمستفيدين إمكانية التفاعل معه سواءً أكان ذلك بصورة متزامنة أو غير متزامنة، مع إمكانية إتمام هذه العمليات في الوقت والمكان وبالسرعة التي تناسب ظروف المشرفين التربويين، فضلاً عن إمكانية إدارة هذه العمليات من خلال تلك الوسائط بسهولة ويسر متخطين بذلك عقبات البعد المكاني والزماني, وقد أوصى الكثير من الباحثين في هذا المجال بضرورة إعطاء هذا الموضوع الأهمية القصوى، وتشجيع المبادرين من المشرفين التربويين على الاستخدام الأمثل للتقنيات الحديثة في العمل الإشرافي.

■ مميزات الإشراف الإلكتروني :
o إمكانية حفظ منجزات وملفات العمل بطرق حديثة وسعة أقل.
o إمكانية التطوير للمنجزات والتعديل على الملفات في أي وقت وعدم إعادتها من جديد.
o تنوع أساليب التقويم لأداء المستفيدين من الإشراف التربوي.
o سهولة توفير التغذية الراجعة للجهات المستفيدة من المشرف التربوي.
o تيسير عملية توفير المواد التعليمية للمستفيدين عبر وسائل وأوعية التواصل الفعالة.
o استمرارية التواصل بين المشرف والمستفيدين في الميدان التعليمي وعدم الاقتصار على الزيارات الميدانية فقط.
o يتيح البدائل والخيارات المتنوعة من خلال الأساليب والوسائط المتعددة التي تتيحها التقنيات الحديثة.
o يوفر الجهد والوقت على المشرف التربوي ويوفر التكاليف المادية التي ينفقها المشرف في تنفيذ أساليبه التقليدية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
■ المراجع :
• موضوع البحث فاعلية توظيف التقنيات في الإشراف التربوي، هبة توفيق أبو عيادة وصالح احمد أبو عبابنه، منتدى الإدارة والمدرسين.
• الإشراف الإلكتروني، سداد الهيتي.

image فاطمة عوض المطيري.
image الإشراف التربوي ماضياً وحاضراً ومستقبلاً.

image توظيف التقنيات الحديثة في خدمة التعليم «1» ــ مادة علمية.
image توظيف التقنيات الحديثة في خدمة التعليم «2» ــ مادة علمية.
image توظيف التقنيات الحديثة في خدمة التعليم «3» ــ مادة علمية.

image مقارنة بين النظامِ الفصليِ ونظام المقررات للتعليم الثانويِ ــ بحث علمي.
image أهمية الإشراف التربوي الإلكتروني.