أبناؤنا والإجازات المدرسية الثلاث ـ قراءة موضوعية

عواض مبارك الحارثي

2630 مشاهدة
بسم الله الرحمن الرحيم

◄ أبناؤنا والإجازات المدرسية الثلاث ـ قراءة موضوعية.
■ هناك ثلاث إجازات واحدة طويلة وهي إجازة الصيف، واثنتان في حدود أسبوعين أو أقل.
■ ما واجب الجميع تجاه هذا الوقت ؟ كيف يمكن استثماره ؟

● قبل البدء هناك أمور نقف عندها :
1 ـ الوقت : أغلى مورد وأثمن ما يملك المرء وهو مورد نادر فلا بد من استثماره إلى أقصى حد.
2 ـ التربية : الإجازة ليست حكرا على الكبير كالمعلمين بل يشاطره الطالب فيها، ومع أن عدد المعلمين يربوا على (300) ألفا فإن عدد الطلاب يربوا على (5) ملايين، فواجبنا أن نربي الجيل على الاستثمار الأمثل في كل الجوانب وخاصة أغلى الموارد.
3 ـ الواقع : يُشير إلى أن الإجازة عبء على الأسرة من حيث السيطرة على أولادهم ومن حيث تلبية الاحتياجات الترفيهية ماديا ونوعيا.
4 الفهم : يرى الكثير أن الإجازة للترفيه والنوم وهم الغالب، لذلك يفلت الحبل على الغرب لهذا الابن، ويرى البعض أنها فرصة لمتابعة الدروس ويجب استثمارها في التحصيل وربط الطالب بالمدرسة حتى لا ينقطع عن الدراسة ويكون هناك ما يشبه النكوص في التعليم مما يوجب إعادة ما درس الطالب. وكلا الاتجاهين متطرفة للصواب مجانية.
5 ـ الأمثل : أن تكون الإجازة وقت منظم للراحة، ويجب ألا تضيع، ويجب استثمارها في مناحي الحياة بتوزيع منسجم مثل الرياضة ممارسة الهواية القراءة .. الخ على أن يكون للأسرة دور في التوجيه والإرشاد وتوفير ما يمكن توفيره للابن بعيدا عن فرض الرأي وجريمة أن يضيع وقت من الفرد، كما أننا مطالبون بمراعاة مشاعر الأبناء وعدم الضغط عليهم.

● بعد هذه الوقفات نخلص إلى القول :
إن الأولاد أمانة استرعانا الله أمرهم فلا بد أن نجتهد بكل وسيلة أن نربيهم ونحقق ما يمكن تحقيقه مع عدم الضغط عليهم وذلك أن الإهمال يؤدي للانفلات وقد يقود إلى مالا تحمد عقباه من الانخراط في عالم الجريمة أو الانحراف الفكري وهذا مدمر للفرد والمجتمع، وعلينا أن نعي جيدا ان لكل فرد قدراته وميولهم ورغباته فلا يحق لنا إجباره على شيء معين.
كما أن من أبجديات خلق بيئة جاذبه للطالب ألا نغتال فرحته في إجازته ونكلفه بما لا يرغب وأيضا التركيز على الواجبات يصيب الطالب بالملل ويجعله يعود للمدرسة بنفسية سيئة فنكون خلقنا بيئة طاردة للطالب، كما أن تكليفهم بواجبات يزيد من توترهم وقلقهم مما يؤثر على نفسيتهم وحبهم للتعلم وإقبال عليه. إن الحرص الزائد يؤدي إلى نتائج عكسية وهذا لا يمنع من وجود بعض الطلاب هوايتهم الدراسة فلا يمنعوا من ذلك ولنحرص على أن نسدد ونقارب ونكسب راحة الابن أولى، والله الموفق.
image في المواد التوثيقية : مصطلح القراءات.

أزرار التواصل الاجتماعي

۞ جديد المقالات :

خوف السابقين. يصف الله ــ سبحانه وتعالى ــ عباده المؤمنين بصفات عظيمة، فمن ذلك ما جاء...

مبادئ ومرجعيات تخطيط الدرس. ■ عند التخطيط للدرس ينبغي أن وضع النقاط التالية بعين...

لاءات السعادة الزوجية. • لا تجرح زوجك بكلمات أو أفعال فتفقد الحب. • لا تخن زوجك وتقتل...

حين تصير الأوجاع حروفا. وحين تتحول الحروف إلى أوجاع .. حين يحضر الصمت إلى المشهد .....

التدين الشكلي : مفهومه ومظاهره وأضراره. التدين : مأخوذ من الدين، والدين: هو التسليم...

الكفاية : المعارف المفاهيمية والإجرائية. لا يمكن الإحاطة بمدلول الكفاية إلا من خلال...

المسؤولية الفردية في القرآن الكريم. ■ قال الله سبحانه وتعالى في محكم كتابه الكريم : •...

إنا كل شيء خلقناه بقدر : اﻟﺤﻨﺠﺮﺓ ــ اﻟﺮﺅﻳﺔ ــ اﻟﺴّﻤﻊ ــ اﻟﻠّﻤﺲ. ﻳﻘﻮﻝ اﻷﻃﺒّﺎء : ﺇﻥّ...

الفنان التشكيلي رضوان جوهري : عندما تسمو اللوحة بالإنسان إلى آفاق الحياة المنتجة...

المبادرة الفردية : نبضات إرشادية على الوسائل التواصلية. تقوم المبادرة الفردية على...

شكر وتقدير للمنهل : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة الإعلامية ـــ...

مهارات القائد التحويلي. القائد التحويلي يتمتع بقدرة على تحفيز العاملين كي يقوموا...

دراسة مقارنة بين قصيدتين : التجاني يوسف بشير "في محراب النيل" وإدريس جماع "رحلة النيل"....

مليكة جفتاني : فنانة تشكيلية استهواها الرسم فخلقت جسرا خاصا بها نحو عالم التشكيل....

أمي يا أجمل حكاية. ليس شرطا أن يكون كل الأبطال رجال ,, فكم من امرأة كانت بطلا ضُربت...

العلوم التربوية : مفهوم ومستندات الكفاءة. ■ مفهوم الكفاءة : ● هي مفهومُ عامُ يشمل...

تكأكأت اللغات بلا نزال : بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية ــ قصيدة. ■ مكتبة منهل...

قصة لغة : اللغة العربية. نهضت مبكرة قبل أخواتها، رغم أنها كبراهنّ، لكنها استمرأت...

قراءة في ديوان "همسات ليل قصير" للشاعرة خديجة بلوش ــ أبجديات حين تولد لذة العشق من رحم...

لائحة الوظائف التعليمية وسلم رواتب وعلاوات الوظائف التعليمية ــ 1440هـ. إنّ تحديث...

المملكة العربية السعودية : وزارة التعليم ــ نظام الجامعات (ملامح / مكتسبات)...