×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • تحرير القول في جريان الربا في الأوراق النقدية والرد على شبهات المخالفين.
    • علاقة الفهم القرائي بجميع المواد الدراسية بالمرحلة الابتدائية.
    • مع قرب شهر رمضان : مراكز غسيل الكلى أو إفطار صائم.
    • في الثقافة العربية : جامعة الدول العربية - الدول الأعضاء.
    • مع بداية العام الدراسي الجديد : الأمانة التربوية.
    • الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي ﴿سدايا﴾.
    • المداولة الإشرافية : ﴿مفهومها - أهدافها - خصائصها - أنواعها - إجراءاتها﴾.
    • مجدليات : ذكرى ووجد.
    • مفردات الأسرة : ﴿الآل - العائلة - الأهل - الأقارب - الأرحام﴾.
    • الخريطة التربوية المدرسية الرقمية : تعريفها وأهميتها.

    الرئيسية.

    ■ 20- قسم : الثقافة العلميّة.

    د. محمد علي المسعري
    د. محمد علي المسعري.
    إجمالي المشاركات : ﴿26﴾.
    1433/03/01 (06:01 صباحاً).

    نظريات الحوافز الإدارية : نظرية هيرزبرغ (نظرية المتغيرَين).

    ■ طور فريدريك هيرزبرغ نظرية المتغيرين بناء على الأبحاث التي أجراها على مجموعة من المديرين المهندسين والمحاسبين، وهي مشابهة بشكل كبير لنظرية ماسلو، وبنيت عليها إلى حد كبير.
    بينت هذه النظرية أن العوامل المؤثرة في بيئة العمل، والتي تؤدي إلى القناعة والرضا بالعمل ليست بالضرورة نفس العوامل التي تؤدي إلى عدم الرضا بالعمل.

    ■ وقسم هيرزبرغ العوامل في بيئة العمل إلى قسمين :
    ● عوامل صيانة أو رقابة أو العوامل الواقعية :
    وهي التي تخلق إحساسا بعدم الرضا، ولكن لا يمكنها أن تخلق إحساسا بالرضا، وبالتالي فهي ليست عوامل دافعة، إذ إنها تقتصر على توفير عمال الوقاية للعامِلَين، وكما أن عدم توفر هذه العوامل يؤدي إلى حالات عدم الرضا، فإن وجودها لا يؤدي إلى حفز الأفراد، وإنما يمنع حالات عدم الرضا.

    ● عوامل حافزة أو العوامل الدافعية :
    يمكن أن تؤدي هذه العوامل إلى مستوى عال من الرضا ، وعادة ما تكون من داخل العمل نفسه، وهي عوامل قريبة جدا من الحاجة إلى تحقيق الذات.
    وهناك عوامل وشروط مرتبطة بالعمل إذا وجدت، فإنها تعمل على بناء درجة عالية من الرضا والحفز عند الأفراد، وعدم توفرها لا يؤدي إلى حالة عالية من عدم الرضا، وقد أطلق عليها هيرزبرغ العوامل الحافزة، ومنها :
    أ ـ الإنجاز في العمل.
    ب ـ الاعتراف نتيجة الإنجازات في العمل.
    ج ـ طبيعة العمل ومحتواه.
    د ـ المسئولية لإنجاز العمل.
    هـ ـ التقدم والترقي في العمل بالإضافة إلى تنمية قدرات العمل عند الفرد.
    وبذلك يخلص هيرزبرغ إلى أن الرضا الوظيفي عكس انعدام الرضا، كما يؤكد في نظريته أن الظروف البيئية الأفضل للعمل يمكن أن تؤثر في درجة استياء الموظف، وليس في رضاه، وبمعنى آخر إن العوامل الصحية المتعلقة ببيئة العمل مثل : المرتب الكافي وظروف العمل الحسنة، والمشرفين المحترمين وزملاء العمل الجديرين بالحب لن يقدموا موظفا راضيا، ولكنهم يقدمون موظفا غير مستاء فحسب.
    وفي هذا يقول بعض العلماء مثل : بيزوتا V .R . BUZZOTTA ولفتون R . E . LEFTON بأن الأفراد محفزون، ليس من طرف عملهم، وإنما من طرف ما يقدم لهم عملهم. ويرى ليفي سبيرنديد لبوير L . SPERANDID LEVY بأن الرضا، هو مؤشر عن الروح المعنوية المرتفعة يراه : "بأنه حالة شعورية ناتجة عن التناسب بين ما ينتظره الشخص من عمله، وما يجنيه فعلا من إنجاز لعمله".
    إن الإفراد محفزون بحاجات مختلفة، وبأهداف فردية مختلفة، فعلى المؤسسة معرفة الحوافز التي تحفز عمالها قبل أن تحدد الأهداف الموكلة للعمال، تحديد مكافأة، أو تعويض يشبع حاجاتهم.

    image نظريات الحوافز الإدارية : ماسلو ﴿هرمية سلم الحاجات﴾.
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية الدرفر (الحاجات المعدلة).
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية هيرزبرغ (نظرية المتغيرَين).
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية بورتر ولولر (نظرية التوقع).
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية إدوين لوك (وضع الهدف).
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية مكليلاند - دافعية الإنجاز.
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية هل (جهد الاستثارة).
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية (Z في الدافعية) - وليم أوتشي.
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : نظرية سكنر (نظرية - التعلم أو التعليم الشرطي).
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : خصائص نظرية التعلم الشرطي.
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : محاسن نظرية التعلم الشرطي.
    ■ نظريات الحوافز الإدارية : مساوئ نظرية التعلم الشرطي.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.