• ×

04:54 صباحًا , الجمعة 10 ربيع الأول 1438 / 9 ديسمبر 2016

◄ كثير ما يشتكي المعلمون من عدم مشاركة بعض الطلاب أثناء الدرس، والحقيقة قد تكون غير ذلك. أحد المعلمين إكتشف أن أحد الطلاب الذين لا يشاركون أبداً في الدرس يعاني من الثأثأة في الكلام وبالتالي يخجل الطالب من المشاركة في الدرس.
وعلى شاكلة هذا الطالب كثير، فبعض الطلاب لديهم امراض مزمنة تحول بينهم وبين المشاركة كالضعف والقصور في النظر أو ضعف في السمع أو السكر والضغط، وهؤلاء الطلاب لا يفصحون عما بهم ربما خجلاً أو عدم إهتمام. وهنا يأتي دور المرشد الطلابي في المدرسة باكتشاف مثل هذه الحالات ومن ثم تبليغ المعلمين عنهم لكي يتم مراعاة حالتهم عند رصد الدرجات.
إن هذه الحالات ينبغي متابعتها من قبل الإدارة والمرشد لأنها تؤثر سلباً على المستوى التحصيلي للطالب، والمعلم أيضاً ينبغي عليه تبليغ المرشد إذا اكتشف مثل هذه الحالات.

 0  0  2312
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 04:54 صباحًا الجمعة 10 ربيع الأول 1438 / 9 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.