• ×

04:40 صباحًا , الأربعاء 25 جمادي الأول 1438 / 22 فبراير 2017

مع جزيل الشكر ؛ إن جميع المشاركات المرسلة إلى منهل سيتم بمشيئة الله إدراجها تباعاً (تحقيقاً للاستفادة القصوى من المواد المنشورة في مَنْهَل اليوم ـ الشهر).

◄ كيف نمكّن مدير المدرسة من أداء مسؤولياته الوظيفية وتطبيق صلاحياته المعتمدة ؟ «03».
■ في تقديري الشخصي، أن هناك عوامل أساسية مهمة تسهم إسهاماً كبيراً في تمكين مدير المدرسة من أداء مسؤولياته الوظيفية وتطبيق صلاحياته المعتمدة، لعل من أبرز هذه العوامل مايلي :
1- توفر التشكيلات المدرسية لكل مدرسة.
2- إقامة دورات تدريبية تعريفية للهيئة الإدارية في (الدليل الإجرائي والتنظيمي) وصلاحيات مدير المدرسة.
3- إقامة دورات منفصلة لكل وكيل (تعليمية - مدرسية - شؤون طلاب) لشرح الأدوار المناطه بهم ومعرفة المعوقات التي يمكن أن تصادفهم.
4- أن يكون لوكيل المدرسة والهيئة الإدارية رغبة في العمل والقدرة على الإبداع ولا يتم ذلك إلا من خلال تمكين مدير المدرسة من الصلاحيات الممنوحة له، ومنها ما ورد في (9) من صلاحيات مديري المدارس لعام 1432هـ (اختيار من يرشح للعمل وكيلاً للمدرسة من قائمة الأسماء الموجودة لدى لجنة مديري المدارس وكلائها بإدارة التربية والتعليم).
5- تفعيل تبادل الزيارات بين مديري المدارس والاستفادة من خبرات الآخرين.
6- صرف الميزانية التشغيلية مبكراً لتساعد المدرسة في أداء رسالتها.

 0  0  2998
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 04:40 صباحًا الأربعاء 25 جمادي الأول 1438 / 22 فبراير 2017.