• ×

12:16 صباحًا , السبت 11 ربيع الأول 1438 / 10 ديسمبر 2016

◄ سؤال خاص بمديري المدارس : هل أنت خفيف أم ثقيل ؟ وهل أنت قائد أم مقود ؟
• بحكم أن المدير مرجع الجميع في المدرسة فشخصيته وتصرفاته وحكمته تنعكس على سير المدرسة.
• فالمدير في إدارته يدخل عليه الجميع، وكل يأتي بكلام ووصف وشكوى؛ فمثلاً قدم المرشد الطلابي وكان منزعجًا من عدم تعاون بعض الزملاء، وبدأ يشتكي من هذه الظاهرة، وربما ركز على معلم معين وأكثر حوله الكلام ؟
• وقدم معلم وجلس عند المدير وذكر عن تدخل الوكيل في عمله، وأنه يعامله معاملة سيئة وغير حضارية، ورسم صورة الوكيل عند المدير أنه سيئ و .. ؟
• قدم رائد النشاط وذكر عن القائد الكشفي أنه تدخل في عمله وفي شؤون الخاصة، وأنه استغل طلابه و .. و .. ؟

● هذه بعض المشاكل، والمديرون في حل هذه المشاكل أصناف :
• صنف يتجاوب مع المشتكي مباشرة، وخصوصًا لما يكون من المقربين، وتراه يتدخل ويعاتب من قُدمت فيه الشكوى بدون أي سؤال أو تثبت.
• وصنف لا يتدخل لكنه تتغير عنده صورة الذي قُدمت فيه الشكوى، وربما تتغير المعاملة معه، وأيضًا بدون سؤال أو تثبت.
• وصنف لا يتدخل أبدًا، ويرى أنه ليس من شأنه، وربما لا يريد سماع مثل هذه الأمور؛ لأنها مزعجة وتعكر صفو المدير وتشغله عن بعض أعماله الخاصة.
• وصنف يستمع للمشتكي، ويرى القضية من جميع الجوانب، وربما طلب الإنسان المقدم فيه الشكوى، وبحث الموضوع على المكشوف، ولم تتغير نظرته لأي أحد، ودوره في المدرسة مقرب لوجهات النظر، لا ينحاز لأي طرف، لا يحكم إلا بعد تثبت، ولا تتغير القناعات عنده إلا بدليل، طريقته الصراحة، وكسب الحكيم وضبط السفيه، ويجعل لكل إنسان عنده خصوصيات، ولكل قسم استقلالية.
• وهذا الدور الحقيقي للمدير الناجح، وهذا في نظري هو الثقيل، أما باقي الأصناف ففئة خفيفة، تسبب المشاكل والفوضى في المدارس؛ لأن المدير يوجهه كل إنسان على ما يريد، فترى القرار يتم الاتفاق عليه ثم ينقض عليه فيعدل .. إلخ.

 3  0  2002
التعليقات ( 3 )

الترتيب بـ
الأحدث
الأقدم
الملائم
  • #1
    1431-12-03 12:15 صباحًا samimalki :
    لك مني أرق التحاياااا وأعذبهااا
    ولكن هناك صنف لم تذكره وهو ذلك الذي لديه جنون العظمة الذي يعامل كل الناس الذين يعملون معه بتعالي وعظمة
    ويظن انه أفضل منهم وهو في الحقيقة يهرف بما لا يعرف
    وهؤلا كثر في مدارسنا للأسف الشديد
    لذلك من خلال هذا المنبر الثقافي أنادي بأعلى صوت أن يتم تنفيذ القرار الذي صدر منذ سنوات بأن يتم إعادة المدير إلى مهنته الأساسية بعد أربع سنوات لكي يتم منح الفئات الشابة والتي لديها الشخصية القيادية بإبراز مواهبها في إدارة المدارس التي يكثر فيها الشكاوي والبلبة
    وهناك صنف من المدراء تراه يزرع الفرقة والشتات بين المعلمين ويؤلبهم على بعضهم لأنه يتبع سياسة
    (فرق تسد)
    تلك السياسة البغيضة التي لا يقرها عاقل ولا فاهم
    جزاك الله خير أخي الفاضل ونفع بكم
  • #2
    1431-12-03 12:36 صباحًا خالد الراشد :
    المدير .. انسان مثلكم
    يتعرض لظروف داخلية في العمل .. وخارجية خارج نطاق العمل .. يوزع اهتماماته بين هذا وذاك

    كل مدير .. فنان .. والادارة فن
    ولكن يختلف ابراز هذا الفن من شخص لاخر
    بعضهم يجيد الدور المناط به .. فيؤثر في المجموعة
    والبعض الاخر يتأثر من المجموعة
    والقلة القليلة هي التي لاتؤثر في المجموعة
  • #3
    1431-12-03 06:45 مساءً خالد خان :
    من وجهة نظري الشخصية ينبغي على المدير أن لا يكون سماعيا ...أي ينبغي أن لا يتأثر بما يسمعه يجب عليه التثبت في الموضوع المطروح عليه من جميع جوانبه كي لا يظلم احدا ....الإدارة اخي الكريم فن لا يجيده إلا القليل ..ينبغي أن يكون المدير حكيما في تعامله مع المعلمين ....يجب أن يشعرهم بأن لهم أولوية لديه وأنهم هم الأساس في العملية التربوية ....يحاول أن يكسبهم في صفه بالتعامل الحسن والودي معهم ......

منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 12:16 صباحًا السبت 11 ربيع الأول 1438 / 10 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.