منهج الرياضيات والعلوم للصف الأول الابتدائي : تساؤل

بسم الله الرحمن الرحيم
سامي خليل مالكي

اسمُ الكاتب : سامي خليل مالكي.
إجمالي القراءات : ﴿5757﴾.
عدد المشــاركات : ﴿58﴾.

منهج الرياضيات والعلوم للصف الأول الابتدائي : تساؤل.
◄ إلى من يهمه أمر تلاميذ الصف الأول ابتدائي :
يشتكي معلمو الرياضيات من خلال تدريسهم محتوي رياضيات الصف الأول ابتدائي من ندرة الوسائل التعليمية المساندة لإيصال المعلومات الواردة في المنهج، كذلك عدم تعاون بعض الأسر معهم وأنا لا ألوم الأسر التي لا تتعاون فالحق معهم لأن مفردات المنهج متشعبة وتحتاج إلي متخصص في الرياضيات.

■ والسؤال الذي يطرح نفسه الآن :
لماذا لم يتم إعداد الوسائل المعينة للمعلمين وتوفير الأجهزة المناسبة لعرض الدروس وبكميات تغطي احتياج جميع المدارس وتوفير قطع الغيار لهذه الأجهزة في مكاتب وورش تقنيات التعليم ؟

■ لان العناصر الرئيسة لعملية التعلم تشمل :
● المعلم الناجح والمعد إعداداً جيداً.
● الطالب المواظب.
● الكتاب المدرسي.
● الوسيلة المعينة الهادفة.

■ فمتى ما توفرت تلك العناصر المهمة كانت النتائج الجيدة لعملية التعلم التي نهدف إليها ممتازة، أرجو أن تتوفر الوسائل والأجهزة بأسرع وقت.
|| سامي خليل مالكي : عضو منهل الثقافة التربوية.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.