سامي خليل مالكي.
عدد المشاركات : «97».
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
منهج الرياضيات والعلوم للصف الأول الابتدائي : تساؤل.
■ إلى من يهمه أمر تلاميذ الصف الأول ابتدائي :
يشتكي معلمو الرياضيات من خلال تدريسهم محتوي رياضيات الصف الأول ابتدائي من ندرة الوسائل التعليمية المساندة لإيصال المعلومات الواردة في المنهج، كذلك عدم تعاون بعض الأسر معهم وأنا لا ألوم الأسر التي لا تتعاون فالحق معهم لأن مفردات المنهج متشعبة وتحتاج إلي متخصص في الرياضيات.
■ والسؤال الذي يطرح نفسه الآن :
لماذا لم يتم إعداد الوسائل المعينة للمعلمين وتوفير الأجهزة المناسبة لعرض الدروس وبكميات تغطي احتياج جميع المدارس وتوفير قطع الغيار لهذه الأجهزة في مكاتب وورش تقنيات التعليم ؟
■ لان العناصر الرئيسة لعملية التعلم تشمل :
● المعلم الناجح والمعد إعداداً جيداً.
● الطالب المواظب.
● الكتاب المدرسي.
● الوسيلة المعينة الهادفة.
فمتى ما توفرت تلك العنصر المهمة كانت النتائج الجيدة لعملية التعلم التي نهدف إليها ممتازة، أرجو أن تتوفر الوسائل والأجهزة بأسرع وقت.
■ إلى من يهمه أمر تلاميذ الصف الأول ابتدائي :
يشتكي معلمو الرياضيات من خلال تدريسهم محتوي رياضيات الصف الأول ابتدائي من ندرة الوسائل التعليمية المساندة لإيصال المعلومات الواردة في المنهج، كذلك عدم تعاون بعض الأسر معهم وأنا لا ألوم الأسر التي لا تتعاون فالحق معهم لأن مفردات المنهج متشعبة وتحتاج إلي متخصص في الرياضيات.
■ والسؤال الذي يطرح نفسه الآن :
لماذا لم يتم إعداد الوسائل المعينة للمعلمين وتوفير الأجهزة المناسبة لعرض الدروس وبكميات تغطي احتياج جميع المدارس وتوفير قطع الغيار لهذه الأجهزة في مكاتب وورش تقنيات التعليم ؟
■ لان العناصر الرئيسة لعملية التعلم تشمل :
● المعلم الناجح والمعد إعداداً جيداً.
● الطالب المواظب.
● الكتاب المدرسي.
● الوسيلة المعينة الهادفة.
فمتى ما توفرت تلك العنصر المهمة كانت النتائج الجيدة لعملية التعلم التي نهدف إليها ممتازة، أرجو أن تتوفر الوسائل والأجهزة بأسرع وقت.
أزرار التواصل الاجتماعي
