◄ أساليب الإشراف التربوي : دراسة الحالة.
دراسة الحالة هي :
عرض وصفي مكثف لموقف أو نموذج واقعي لغرض البحث التربوي أو لفائدة التدريب والتعليم.
■ وتتطلب دراسة الحالة :
عرضاً تفصلياً لجميع عناصرها وتفاعلاتها ومتغيراتها، ويشمل ذلك وصفاً مكثفاً للحالة التي تجري دراستها أو تقويمها، والظرف والعناصر البشرية والمادية التي تقع في سياقها، والقيم الثقافية والمؤسسية التي تنتظمها، والبواعث الراسخة التي تحركها.
■ المملكة العربية السعودية، وزارة التربية والتعليم، دليل مفاهيم الإشراف التربوي (1427هـ)، ص 47.
روابط ذات صلة :
الثقافة الاصطلاحية : المصطلحات العلميّة.
قاعدة : لا مُشَاحَّة في الاصطلاح.
قائمة : الروابط الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية.
دراسة الحالة هي :
عرض وصفي مكثف لموقف أو نموذج واقعي لغرض البحث التربوي أو لفائدة التدريب والتعليم.
■ وتتطلب دراسة الحالة :
عرضاً تفصلياً لجميع عناصرها وتفاعلاتها ومتغيراتها، ويشمل ذلك وصفاً مكثفاً للحالة التي تجري دراستها أو تقويمها، والظرف والعناصر البشرية والمادية التي تقع في سياقها، والقيم الثقافية والمؤسسية التي تنتظمها، والبواعث الراسخة التي تحركها.
■ المملكة العربية السعودية، وزارة التربية والتعليم، دليل مفاهيم الإشراف التربوي (1427هـ)، ص 47.
روابط ذات صلة : الثقافة الاصطلاحية : المصطلحات العلميّة. قاعدة : لا مُشَاحَّة في الاصطلاح. قائمة : الروابط الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية.
 وثيقة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أقسام مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|
|---|---|
 إدارة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أعضاء مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|