■ أساليب الإشراف التربوي : دراسة الحالة.
● دراسة الحالة :
عرض وصفي مكثف لموقف أو نموذج واقعي لغرض البحث التربوي أو لفائدة التدريب والتعليم.
وتتطلب دراسة الحالة عرضاً تفصلياً لجميع عناصرها وتفاعلاتها ومتغيراتها، ويشمل ذلك وصفاً مكثفاً للحالة التي تجري دراستها أو تقويمها، والظرف والعناصر البشرية والمادية التي تقع في سياقها، والقيم الثقافية والمؤسسية التي تنتظمها، والبواعث الراسخة التي تحركها.
عبدالله أحمد هادي.