معاذ عبدالله

معاذ عبدالله. عدد المقالات : 1161444/01/01 (06:45 صباحاً). عدد القراءات : 4067


ضوابط البث الفضائي التعليمي ــ 1430هـ.
۞ للاطلاع على (ضوابط البث الفضائي التعليمي ـ المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد 1430) في وزارة التعليم (التعليم العالي) في المملكة العربية السعودية ... النقر > > > ((هنا)).

image الثقافة التقنية : العلوم التقنية.
image الثقافة التقنية : المواد التقنية.
image الثقافة التقنية : العلوم المرجعية

■ العلوم التقنية.
■ مقومات المعرفة التقنية.
■ نقل التقنية وتطبيقاته العلمية.

■ الشبكة العنكبوتية أو البينية : الإنترنت (Internet).
■ الشبكة العنكبوتية : الإنترانت (Intranet).
■ الشبكة العنكبوتية (الإنترنت Intranet) : تاريخ ظهور الإنترنت.
■ الفرق بين : المتصفح أو المستعرض Browser ومحركات البحث Search Engines.

■ لائحة التعليم عن بُعد في مؤسسات التعليم العالي.
■ ضوابط البث الفضائي التعليمي 1430.
■ الدليل الإرشادي لتفعيل مركز مصادر التعلم في العمل التربوي.

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂ الثقافة التقنية : أنواع التوقيع الإلكتروني ﴿﴿3015﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : أهم تطبيقات التوقيع الإلكتروني ﴿﴿1586﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : مزايا استخدام التوقيع الإلكتروني ﴿﴿1536﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : الفرق بين التوقيع العادي والتوقيع الإلكتروني ﴿﴿2652﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : خطوات التوقيع الإلكتروني ﴿﴿1288﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : ماهية التوقيع الإلكتروني ﴿﴿3030﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : أهمية التوقيع الإلكتروني ﴿﴿2004﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : تعريف التوقيع الإلكتروني ﴿﴿4632﴾﴾.
◂ الدليل الإرشادي لتفعيل مركز مصادر التعلم في العمل التربوي ﴿﴿5517﴾﴾.
◂ لائحة التعليم عن بُعد في مؤسسات التعليم العالي ﴿﴿6878﴾﴾.
◂ الفرق بين : المتصفح أو المستعرض Browser ومحركات البحث Search Engines ﴿﴿16864﴾﴾.
◂ الشبكة العنكبوتية (الإنترنت Intranet) : تاريخ ظهور الإنترنت ﴿﴿2101﴾﴾.
◂ الشبكة العنكبوتية : الإنترانت (Intranet) ﴿﴿4161﴾﴾.
◂ الشبكة العنكبوتية أو البينية : الإنترنت (Internet) ﴿﴿6589﴾﴾.
◂ نقل التقنية وتطبيقاته العلمية ﴿﴿3332﴾﴾.
◂ مقومات المعرفة التقنية ﴿﴿6052﴾﴾.
◂ العلوم التقنية ﴿﴿3691﴾﴾.
◂ قسماً وجدتها .. حوريتي عند ربي ﴿﴿1683﴾﴾.
◂ في ثقافة التقنيات التربوية : مواصفات الحقيبة المدرسية ﴿﴿1552﴾﴾.
◂ تقنية التعليم وأثرها على إبداعات الطلاب ﴿﴿4655﴾﴾.
◂ مقارنة بين التعليم بالطريقة التقليدية والتعليم بطريقة إنتل (التعليم للمستقبل) ﴿﴿1390﴾﴾.
◂ ما هي مكونات منهاج (إنتل) التعليم للمستقبل ؟ ﴿﴿3705﴾﴾.
◂ خريطة مفهوم برنامج (إنتل) التعليم للمستقبل ﴿﴿4679﴾﴾.
◂ الرمزية في اللغة العربية : واذكر ربك كثيرا وسبح بالعشي والإبكار «3» ﴿﴿1535﴾﴾.
◂ الرمزية في اللغة العربية : قال آيتك ألا تكلم الناس ثلاثة أيام إلا رمزا «2» ﴿﴿1996﴾﴾.
◂ الرمزية في اللغة العربية : قال آيتك ألا تكلم الناس ثلاثة أيام إلا رمزا «1» ﴿﴿2483﴾﴾.
◂ المخاطر التربوية للتقنيات الحديثة ووسائل التواصل وحلول مقترحة لمواجهتها ﴿﴿5451﴾﴾.
◂ برنامج تجويد التعليم : (حقيبة مدير المدرسة) ﴿﴿4345﴾﴾.
◂ برنامج تجويد التعليم : (حقيبة المدرب) ﴿﴿6846﴾﴾.
◂ برنامج تجويد التعليم : برنامج تدريبي ﴿﴿2480﴾﴾.
◂ إبداع معلم القرن الحادي والعشرين في عصر الإنترنت ﴿﴿3042﴾﴾.
◂ أثر شبكات التواصل الاجتماعي في الثقافة المدرسية ﴿﴿1324﴾﴾.
◂ مسلسل الرسوم : سوء الإخراج وسذاجة ردة الفعل ﴿﴿1990﴾﴾.
◂ الثقافة التقنية : التدوين أو البث الصوتي (الجيبي) أو البودكاست ﴿﴿3402﴾﴾.
◂ التعليم عن بعد : البرامج العلاجية للفاقد التعليمي ﴿﴿1311﴾﴾.
◂ وما آفة الأخبار إلا رواتها : وسائل التواصل الاجتماعي نموذجاً ﴿﴿2223﴾﴾.
◂ الجواهر المكنونة بأصداف سورة الرعد ﴿﴿2744﴾﴾.
◂ تطبيقات الحوسبة السحابية في البحث العلمي ﴿﴿12419﴾﴾.
◂ كي تكون التقنية صديقة ﴿﴿5226﴾﴾.
◂ هل عطلت وسائل التقنية ملكة التفكير عند جيلنا ؟ ﴿﴿1640﴾﴾.
◂ فتنة للمتبوع مذلة للتابع ﴿﴿3087﴾﴾.
◂ وسائل التواصل الاجتماعي : ثقافة البلوتوث ﴿﴿2273﴾﴾.
◂ طريقة معرفة رقم هاتفك في المملكة العربية السعودية ﴿﴿1413﴾﴾.
◂ سيد المفاتيح Master Key ﴿﴿6390﴾﴾.
◂ العولمة كظاهرة كونية ﴿﴿6392﴾﴾.
◂ المواقع الإباحية على الإنترنت : الضحايا والدوافع والأضرار والعلاج ﴿﴿2910﴾﴾.
◂ أهمية الإشراف التربوي الإلكتروني ﴿﴿5169﴾﴾.
◂ توظيف التقنيات الحديثة في خدمة التعليم «3» ــ مادة علمية ﴿﴿3841﴾﴾.
◂ توظيف التقنيات الحديثة في خدمة التعليم «2» ــ مادة علمية ﴿﴿3623﴾﴾.
◂ مجموعة بالوتساب : (أنتَ فعّال ! تعال) ﴿﴿1827﴾﴾.

◂يلتزم منتدى منهل بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر ◂ ﴿هنا﴾.