• ×

05:23 صباحًا , الخميس 19 ذو القعدة 1436 / 3 سبتمبر 2015



الثقافة القانونية :
السياسة التعليمية في : المملكة العربية السعودية هي الخطوط العامة التي تقوم عليها عملية التربية والتعليم

وأبرز التشريعات القانونية المنظّمة لسياسة التعليم :
■ نظام مجلس التعليم العالي والجامعات 1414.
■ اللائحة الموحدة للدراسات العليا في الجامعات 1417.
■ لائحة الجامعات الأهلية.
■ لائحة التعليم عن بُعد في مؤسسات التعليم العالي.

■ القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام (بنين) 1420.
■ القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام (بنات) 1425.
■ القواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة 1422.
■ اللائحة الداخلية لتنظيم مدارس تحفيظ القرآن الكريم.
■ اللائحة التنفيذية لنظام تعليم الكبار 1413.
■ لائحة تنظيم المدارس الأهلية 1395.
■ لائحة المدارس الأجنبية 1418.
■ الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1434.
■ الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام 1434.
■ دليل التعليم الثانوي «نظام المقررات» 1432 ـ 1433.
■ تنظيم المرحلة الثانوية وفق "النظام الفصلي" 1436.
■ دليل مدير المدرسة الإجرائي.
■ صلاحيات مدير المدرسة 1432.
■ دليل القبول والتسجيل في مراحل التعليم العام 1431.
■ لائحة تقويم الطالب 1435.
■ المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب 1435.
■ لائحة الدراسة والتقويم في النظام الفصلي 1435.
■ دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات (م ـ ث) 1429.
■ قواعد السلوك والمواظبة للطلاب والطالبات 1434.

■ لائحة المعاھد ومراكز التدريب الصحي الأهلية.
■ نظام رعاية المعاقين 1421.
■ المرشد لمعلمي صعوبات التعلم «ط 4 / 1430 ـ 1431».

■ نظام الخدمة المدنية 1397.
■ اللائحة التنفيذية لنظام الخدمة المدنية 1397.
■ لائحة الحقوق والمزايا في نظام الخدمة المدنية 1432.
■ لائحة التدريب في نظام الخدمة المدنية 1398.
■ لأحة أحكام إبتعاث الموظفين 1391.
■ لائحة تقويم الأداء الوظيفي في نظام الخدمة المدنية.
■ لائحة توظيف غير السعوديين في الوظائف العامة 1398.
■ لائحة الوظائف التعليمية وسلم الرواتب 1402.
■ لائحة تقويم الأداء الوظيفي (الوظائف التعليمية).

■ نظام العمل 1426.
■ نظام تأديب الموظفين والمذكرة التفسيرية 1391.

● وأحدث التشريعات المضافة إلى مكتبة منهل هي :
■ لائحة الواجبات الوظيفية في نظام الخدمة المدنية 1427.
■ مسؤوليات مدير المدرسة الوظيفية 1436.
■ تنظيم لجنة القيادات المدرسية 1436 ـ 1437.
■ دليل بناء وتنفيذ وتقويم الخطة العامة للمدرسة 1436.
■ التقويم الزمني للعام الدراسي 1436 ـ 1437.

● إن نشر التشريعات في مكتبة منهل يتماهى مع :
■ المملكة العربية السعودية : مبادئ الدولة.
■ النظام الأساسي للحكم 1412.
■ نظام المناطق ولائحته التنفيذية 1412.
■ نظام مجلس الوزراء 1414.
■ نظام مجلس الشورى 1412.
■ اللائحة التنفيذية لنشاط النشر الإلكتروني.
■ ضوابط استخدام الحاسبات الآلية وشبكات المعلومات.
■ نظام التعاملات الإلكترونية الحكومية 1428.
■ اللائحة التنفيذية لنظام التعاملات الإلكترونية 1429.

وأبرز التشريعات الإعلامية المنظّمة لسياسة التعليم : ■ وزارة التعليم : الآليات الجديدة والإجراءات التنفيذية لتطبيق قبول التقاعد المبكر لشاغلي الوظائف التعليمية.

■ وزارة التعليم : الدليل الإرشادي للأسبوع التمهيدي 1436 ـ 1437.

وأبرز المنظمات التربوية المنظّمة لسياسة التعليم : وزارة التعليم ـ التعليم العالي.
وزارة التعليم ـ التعليم العام.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني .

الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج.
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم.
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة.
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة.
إدارة التعليم بمحافظة صبيا.
إدارة التعليم بمحافظة القويعية.
إدارة التعليم بمحافظة محايل عسير.
الملحقية الثقافية السعودية في لندن.
الملحقية الثقافية السعودية في اليابان.

■ صحيفة التعليم الإلكترونية.
■ صحيفة التعليم السعودي الإلكترونية.
■ صحيفة جازان التربوية الإلكترونية.
صحيفة سفراء التربوية الإلكترونية .
■ صحيفة عين التربوية الإلكترونية.
■ صحيفة معلمي ومعلمات بيشة الإلكترونية.
■ صحيفة مكة التربوية الإلكترونية.
■ صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية.

■ صحيفة : الأفق نيوز الإلكترونية .
■ صحيفة : سبق الإلكترونية .
■ صحيفة : مكة الإلكترونية .
■ صحيفة : مكة الآن الإلكترونية .

الارتجال في ألفاظ اللغة العربية

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط

يبدو أن الارتجال في ألفاظ اللغة العربية على وجه الخصوص أتفه طرق الوضع اللغوي ومن ثم فهو أقل طرائق نمو اللغة حيث إنه محدود الأثر في لغتنا العربية ولعل سبب ذلك يعود إلى ما أحاطها به اللغويون من سياج حصين في كل العصور لذلك فإن تلك الكلمات المخترعة ظلت وستظل حبيسة ما نسميه العامية الدارجة.
إن اللغويين القدماء ولا سيما أصحاب فقه اللغة عندما يشيرون إلى طرق الوضع اللغوي فيذكرون منها الارتجال يضطربون في شرحه بعض الاضطراب إلا أننا نستشف من كلامهم في غالب الأحيان أنهم يعنون بالارتجال "الاختراع" كأن ينطق المتكلم بكلمة جديدة في معناها أو جديدة في صورتها فلا تمت لمواد اللغة بصلة أو لا تناظر صيغة من صيغها، وأحياناً كانوا يطلقون الارتجال ولا يعنون به أكثر من الاشتقاق الذي قد يولد لنا صيغة من مادة معروفة وعلى نسق صيغ معروفة مألوفة في مواد أخرى.

ولقد أخذ اضطراب علماء اللغة في شرح الارتجال والتمثيل صوراً مختلفة نوجزها مع التمثيل لها في الآتي :
1- الارتجال من الاشتقاق :
حيث تولد لنا صيغة جديدة من مادة معروفة مألوفة في لفظها ومعناها. وقد روى مثل ذلك ابن جني في باب "ما قيس على كلام العرب فهو من كلام العرب" ككلمة "فأقعنسا" في قول رؤبة : "تقاعس العز بنا فاقعنسا".

2- التصرف والارتجال :
حيث يقول بن جني : "الشيء يسمع من العربي الفصيح لا يسمع من غيره. فإما أن يكون شيئًا أخذه عمن ينطق بلغة قديمة لم يشارك في سماع ذلك منه، وإما أن يكون شيئًا ارتجله ابن أحمر، فإن الأعرابي إذا قويت فصاحته وسمت طبيعته تصرف وارتجل ما لم يسبقه أحد قبله به، فقد حكي عن رؤبة وأبيه أنهما كانا يرتجلان ألفاظًا لم يسمعاها ولا سبقا إليها" ولا ندري ما ذا يعني ابن جني بقوله : "تصرف وارتجل" ؟ أيقصد الاختراع من العدم، أم يعني فقط ذلك الاشتقاق المقيس على شيء معهود مألوف ؟! ويبدو أنه يقر فكرة الارتجال قاصرًا هذا الحق على الفصحاء من العرب.

3- الخلط بين الكلمات المخترعة والمستعارة من لغة أخرى :
فابن جني نفسه نراه يعدد بضع كلمات رويت عن ابن أحمر الباهلي ويذكر من تلك الكلمات "البابوس" وهو أعجمي بمعنى : ولد الناقة ! وكلمة "جبر" في قول القائل : اشرب براووق حبيت به وانعم صباحًا أيها الجبر ويبدو أن هذه الكلمة مألوفة معروفة في العبرية والسريانية والآرامية وتعني : الرجل والسيد صاحب القوة والنفوذ.
وإلى اللقاء في ظاهرة لغوية أخرى .

 0  0  3375
التعليقات ( 0 )

جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 05:23 صباحًا الخميس 19 ذو القعدة 1436 / 3 سبتمبر 2015.