• ×

08:07 مساءً , الإثنين 18 شوال 1436 / 3 أغسطس 2015

إن العلاقات الإنسانية تهتم بصفة عامة بدراسة أحوال الناس وصلاتهم بعضهم البعض كما أنها تعنى بدراسة انجازاتهم وظروف حياتهم. وقد أهتم بها كثير من المؤلفين القدامى عبر التاريخ البشري وقد وضعوا من خلال...





● السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية هي : الخطوط العامة التي تقوم عليها عملية التربية والتعليم
● وأبرز التشريعات المنظّمة لسياسة التعليم هي :

● وأحدث التشريعات المضافة إلى مكتبة منهل هي :

● إن نشر التشريعات في مكتبة منهل يتماهى مع :

■ الثقافة الإسلامية : القرآن الكريم مفتاح القلوب وبوابة العقول، جاء مخاطبا أصحاب الفطرة السليمة، والفكر السوي، آياته منهاج، وتوجيهاته نبراس، قال الله تعالى : (إن في ذلك لآيات لقوم يعقلون) كما قال تعالى : (إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون) ..

■ الثقافة الأسرية : هناك نصوص كثيرة في الأمر على بقاء المرأة في بيتها ، ويمكن أن تقسم هذه الأحاديث إلى عدة مجموعات، حيث تتضمن (المجموعة الأولى) أحاديث نبوية تفيد استشراف الشيطان للمرأة إذا خرجت. فعن عبدالله بن مسعود رضي الله عنه ..

■ الثقافة الصحية : التقدم في العمر لا يعني العجز : ـ بادئ ذي بدء ـ يمكننا القول بأن مرحلة الشيخوخة (سن الستين وما بعدها) نوعان ؛ شيخوخة (سليمة ـ صحيحة) تعتبر مصدراً للإلهام، وشيخوخة (مريضة ـ سقيمة) وهي مبعث للاشمئزاز والأغلبية من الناس ..

■ الثقافة الإدارية : من المقدمات المهمة عن المشكلات الإدارية، أنه عند حدوث المشكلة الإدارية ـ لا قدر الله ـ لا تتصرف من فورك إلا في الأزمات الخطيرة ثم إن السرعة في حل المشكلة الإدارية قد يضيع الوقت والجهد ويساهم في خلق مشكلة إدارية جديدة ..

■ علم التراجم : عبدالله هارون الرشيد ـ حفظت لنا كتب التاريخ والأدب، نماذج حضارية راقية تظهر عبقرية وتسامح بعض الخلفاء ورجال الحكم، والذين بفضلهم شيدت أعظم الحضارات في تاريخ الانسانية، وكان لها الاثر الأكبر في انقاذ البشرية من الظلام ..

■ الدراسات العلمية : مهارات المشرف التربوي بنظام الخرائط الذهنية / الباحث : صفوان محمود عولقي .

■ المطبوعات العلمية : اسم الكتاب : 1000 طريقة لدخول الجنة ــ تأليف : أبو إسلام أحمد بن علي .

■ إجابات منهل : كيف تتم معاملة الموظف فى حقل التدريس بالمملكة العربية السعودية اذا مرض أثناء العطلة الصيفية ؟

■ الثقافة الإعلامية : أصدر وزير التعليم قراراً يقضي بتفويض مديري التعليم بصلاحيات فتح فصول إضافية لمدارس لتحفيظ القرآن ..

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط


أهمية التقنية الحديثة التعليمية في عمليتي التعليم والتعلم :
1 ـ توسيع مجال الخبرات التي يمر بها الطالب.
2 ـ تساعد على فهم المتعلم لمعاني الألفاظ التي تُستخدم أثناء الشرح.
3 ـ تساهم في زيادة ثروة الطالب من الألفاظ الجديدة.
4 ـ تعمل على إثارة اهتمام المتعلم.
5 ـ تساعد على جعل الخبرات أبقى أثراً.
6 ـ تشجّع على النشاط الذاتي والتطبيق العملي لدى الطالب.
7 ـ تساهم في زيادة جودة التدريس.
8 ـ تساهم وسائط الاتصال التعليمية في مقابلة الفروق الفردية بين الطلاب.
9 ـ تساعد على كسب المهارات وإنمائها.
10 ـ تساهم في تكوين اتجاهات مرغوب فيها.
11 ـ تساهم في تنويع أساليب التعزيز التي تؤدي إلى تثبيت الاستجابات الصحيحة وتأكيد التعلم.
12 ـ تساهم في تكوين وبناء مفاهيم سليمة.
13 ـ تساهم في زيادة فهم وتفكير المتعلم.
14 ـ تعمل على إشباع وتنمية ميول الطالب.
15 ـ تساهم في معالجة انخفاض المستوى العلمي والمهني لدى بعض المعلمين.
16 ـ تساهم في استغلال المتعلم لحواسه المختلفة.

إن مجرد استخدام التقنيات التعليمية لا يقود تلقائياً إلى تحقيق جميع الفوائد السابقة، بل يتطلب تحقيق الفوائد السابقة مراعاة مجموعة من العوامل التي تساهم في زيادة فعاليتها، وينبغي توفّر عوامل معينة أهمها :
أولاً : عوامل ينبغي أن تتوفر في المعلم المُستخدم لوسائط الاتصال التعليمية.
ثانياً : شروط ينبغي أن تتوافر عند اختيار وتصميم وسائط الاتصال التعليمية.
ثالثاً : قواعد عامة ينبغي مراعاتها عند استخدام وسائط الاتصال التعليمية.

أولاً : العوامل التي ينبغي أن تتوفر في المعلم المُستخدم لوسائط الاتصال التعليمية :
1 ـ أن يكون المعلم مُلم بنظريات علم النفس التعليمي وخاصة ما يتعلق بمراحل النمو المختلفة.
2 ـ أن يكون المعلم على دراية بتشغيل الوسيلة التي يريد استخدامها.
3 ـ أن يكون المعلم على دراية بصيانة وسائل الاتصال التعليمية.
4 ـ أن يكون المعلم على دراية بمصادر الحصول على وسائل الاتصال التعليمية وعلى أنواع الوسائل المختلفة وفوائدها التربوية.
5 ـ أن يكون المعلم مُلم بشروط العرض المناسب لكل وسيلة.
6 ـ أن يكون المعلم مؤمن ومقتنع بالدور الهام الذي يمكن أن تحققه وسائل الاتصال التعليمية في التعليم.

ثانياً : الشروط التي ينبغي أن تتوافر عند اختيار وسائط الاتصال التعليمية :
1 ـ أن تكون الوسيلة ذات قيمة تربوية من حيث توفيرها للوقت والجهد والمال.
2 ـ أن تكون الوسيلة مفهومة لدى الطلاب.
3 ـ أن تكون الوسيلة واضحة من حيث رسمها والبيانات والألوان وتناسب حجم أجزائها المختلفة.
4 ـ أن يكون اختيار الوسيلة متمشياً مع مكان عرضها وظروفها.
5 ـ أن يكون اختيار الوسيلة متمشياً مع أهداف الدرس.

ثالثاً : القواعد العامة التي ينبغي مراعاتها عند استخدام وسائط الاتصال التعليمية :
1 ـ تحديد الغرض من استعمال الوسيلة.
2 ـ أن يقوم المعلم بتجربة الوسيلة قبل استخدامها.
3 ـ أن تتوافر الاستعدادات والإمكانات لاستخدام الوسيلة.
4 ـ أن تُستخدم الوسيلة في الموعد المناسب.
5 ـ أن تُستخدم الوسيلة في المكان المناسب.
6 ـ أن يقوم كل من المعلم والطالب بدور إيجابي فعّال أثناء استخدام الوسيلة.
7 ـ أن قوم المعلم بتقويم الطالب لما حققته الوسيلة من أهداف.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كيف تحول الحصة المدرسية إلى متعة من خلال توظيف التقنيات الحديثة (بتصرف) د. يسري مصطفى السيد.
 0  0  1674
التعليقات ( 0 )


جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 08:07 مساءً الإثنين 18 شوال 1436 / 3 أغسطس 2015.