منهل الثقافة التربوية

لزيارة الموقع .. اضغط هنا لزيارة الموقع .. اضغط هنا للمزيد .. اضغط هنا
أعضاء مكتبة منهل الثقافة التربوية
تصنيف أقسام مكتبة منهل الثقافة التربوية
قال تعالى : شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِي أُنْزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدًى لِلنَّاسِ وَبَيِّنَاتٍ مِنَ الْهُدَىٰ وَالْفُرْقَانِ ۚ فَمَنْ شَهِدَ
 الفرق بين (النظام السنوي ـ نظام المقررات ـ النظام الفصلي) في المرحلة الثانوية
التغذيات .
عدد المتواجدين .

Flag Counter

أَقْسَامُ المكتبة
11 ـ المنهل التطبيقي : الثقافة التقنية
حول حصتك الدراسية إلى متعة من خلال توظيف التقنية الحديثة
● ـ حول حصتك الدراسية إلى متعة من خلال توظيف التقنية الحديثة .

* ـ أهمية التقنية الحديثة التعليمية في عمليتي التعليم والتعلم :
1 ـ توسيع مجال الخبرات التي يمر بها الطالب .
2 ـ تساعد على فهم المتعلم لمعاني الألفاظ التي تُستخدم أثناء الشرح .
3 ـ تساهم في زيادة ثروة الطالب من الألفاظ الجديدة .
4 ـ تعمل على إثارة اهتمام المتعلم .
5 ـ تساعد على جعل الخبرات أبقى أثراً .
6 ـ تشجّع على النشاط الذاتي والتطبيق العملي لدى الطالب .
7 ـ تساهم في زيادة جودة التدريس .
8 ـ تساهم وسائط الاتصال التعليمية في مقابلة الفروق الفردية بين الطلاب .
9 ـ تساعد على كسب المهارات وإنمائها .
10 ـ تساهم في تكوين اتجاهات مرغوب فيها .
11 ـ تساهم في تنويع أساليب التعزيز التي تؤدي إلى تثبيت الاستجابات الصحيحة وتأكيد التعلم .
12 ـ تساهم في تكوين وبناء مفاهيم سليمة .
13 ـ تساهم في زيادة فهم وتفكير المتعلم .
14 ـ تعمل على إشباع وتنمية ميول الطالب .
15 ـ تساهم في معالجة انخفاض المستوى العلمي والمهني لدى بعض المعلمين .
16 ـ تساهم في استغلال المتعلم لحواسه المختلفة .

* ـ إن مجرد استخدام التقنيات التعليمية لا يقود تلقائياً إلى تحقيق جميع الفوائد السابقة ، بل يتطلب تحقيق الفوائد السابقة مراعاة مجموعة من العوامل التي تساهم في زيادة فعاليتها، وينبغي توفّر عوامل معينة أهمها :
- أولاً : عوامل ينبغي أن تتوفر في المعلم المُستخدم لوسائط الاتصال التعليمية .
- ثانياً : شروط ينبغي أن تتوافر عند اختيار وتصميم وسائط الاتصال التعليمية .
- ثالثاً : قواعد عامة ينبغي مراعاتها عند استخدام وسائط الاتصال التعليمية .

* أولاً : العوامل التي ينبغي أن تتوفر في المعلم المُستخدم لوسائط الاتصال التعليمية :
1 ـ أن يكون المعلم مُلم بنظريات علم النفس التعليمي وخاصة ما يتعلق بمراحل النمو المختلفة .
2 ـ أن يكون المعلم على دراية بتشغيل الوسيلة التي يريد استخدامها .
3 ـ أن يكون المعلم على دراية بصيانة وسائل الاتصال التعليمية .
4 ـ أن يكون المعلم على دراية بمصادر الحصول على وسائل الاتصال التعليمية وعلى أنواع الوسائل المختلفة وفوائدها التربوية .
5 ـ أن يكون المعلم مُلم بشروط العرض المناسب لكل وسيلة .
6 ـ أن يكون المعلم مؤمن ومقتنع بالدور الهام الذي يمكن أن تحققه وسائل الاتصال التعليمية في التعليم .

* ثانياً : الشروط التي ينبغي أن تتوافر عند اختيار وسائط الاتصال التعليمية :
1 ـ أن تكون الوسيلة ذات قيمة تربوية من حيث توفيرها للوقت والجهد والمال .
2 ـ أن تكون الوسيلة مفهومة لدى الطلاب .
3 ـ أن تكون الوسيلة واضحة من حيث رسمها والبيانات والألوان وتناسب حجم أجزائها المختلفة .
4 ـ أن يكون اختيار الوسيلة متمشياً مع مكان عرضها وظروفها .
5 ـ أن يكون اختيار الوسيلة متمشياً مع أهداف الدرس .

* ثالثاً : القواعد العامة التي ينبغي مراعاتها عند استخدام وسائط الاتصال التعليمية :
1 ـ تحديد الغرض من استعمال الوسيلة .
2 ـ أن يقوم المعلم بتجربة الوسيلة قبل استخدامها .
3 ـ أن تتوافر الاستعدادات والإمكانات لاستخدام الوسيلة .
4 ـ أن تُستخدم الوسيلة في الموعد المناسب .
5 ـ أن تُستخدم الوسيلة في المكان المناسب .
6 ـ أن يقوم كل من المعلم والطالب بدور إيجابي فعّال أثناء استخدام الوسيلة .
7 ـ أن قوم المعلم بتقويم الطالب لما حققته الوسيلة من أهداف .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
* ـ كيف تحول الحصة المدرسية إلى متعة من خلال توظيف التقنيات الحديثة ( بتصرف ) د. يسري مصطفى السيد .

1431-03-28 08:22 PM
1366
المنهل العام : الدليل الإلكتروني