منهل الثقافة التربوية

لزيارة الموقع .. اضغط هنا لزيارة الموقع .. اضغط هنا للمزيد .. اضغط هنا


عدد المتواجدين .
 المقتطف من حياة مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ ـ صلى الله عليه وسلم
 معنى الصلاة على مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ ـ صلى الله عليه وسلم
 فضل الصلاة على مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ ـ صلى الله عليه وسلم
المُحَرَّم : حدث في مثل هذا اليوم
 التقويم الزمني للعام الدراسي (مُتَجَدِّد)
 وثيقة سياسة التعليم 1389 : sa
 نظام الحماية من الإيذاء : sa
لائحة تقويم الطالب المعدلة 1435هـ
نظام نور الإلكتروني
دليل الأندية الأدبية في المملكة العربية السعودية


أَقْسَامُ المكتبة
14 ـ المنهل الوظيفي : الثقافة القانونية
السودان : تنظيم تعليم الخلاوى في ولاية القضارف
● ـ تنظيم تعليم الخلاوى في ولاية القضارف «السودان» .

* ـ الخلاوى هي أول شكل للتعليم النظامي عرفه السودان منذ القرن السادس عشر قبل توحيد دويلات السودان .. اكتملت وحدة السودان بحدوده الراهنة في 1916م بضم دار فور للسودان أثناء فترة الحكم الثنائي الإنجليزي - المصري .. تعليم الخلاوى هو تعليم متعدد الأعمار والصفوف .
يعود اسم الخلاوى إلى نشأة هذا النوع من التعليم على يد دعاة الإسلام الأوائل من الصوفية الذين عبدوا الله في خلوتهم .. محتوى المنهج الغالب في الخلاوى هو حفظ القرآن الكريم مع شيء من علوم القرآن كالتفسير والحديث ، بالإضافة لتعليم القراءة والكتابة وقليل من الحساب ومهارات الحياة .
الهدف الرئيس لتعليم الخلاوى هو حفظ القرآن الكريم ، الذي يتكون من 114 سورة مقسمة في ثلاثين جزءا ، يحفظ منها الدارس ما تيسر له حسب قدراته .
في مقابلة مع أحمد عثمان النور ، مدير إدارة التعليم الديني بالإدارة العامة للتعليم غير الممرحل ، أشار إلى أن وزن تعليم علوم القرآن لا يتجاوز 2% من النشاط التعليمي بالخلاوى .. فالخلاوى تركز أساسا على حفظ القرآن لتخرج حفظة القرآن الذين يلتحقون بالمعاهد الدينية ويجلسوا إلى امتحان الشهادة الأهلية أو يلتحقون بجامعة القرآن الكريم التي تقبل حفظة القرآن وتمنحهم درجة البكالوريوس .
بلغ عدد الخلاوى بولاية القضارف ما يقارب 800 ثمانمائة خلوة تنتشر في كافة أرجاء الولاية .. أشار النور إلى أن أكبر خلاوى الولاية موجودة بمدينة القضارف حاضرة الولاية . الخلوة الأكبر من حيث عدد الدارسين هي خلوة عمر بن الخطاب التي تقع بحي الجنينة بالمنطقة الجنوبية الغربية لمدينة القضارف .. في لقاء مع محمد سابع مدير خلوة عمر بن الخطاب أوضح أن عدد الدارسين المنتظمين بالخلوة أكثر من 1000 دارس في الفئة العمرية (4 – 20) سنة منهم تقريبا 600 ذكور و400 إناث .. يتضمن هذا العدد الأمهات في دائرة السكن المحيط بالخلوة وهن أقل انتظاما من الدارسين الصغار .. ومن أكثرالخلاوى انتظاما واستقرارا خلوة صلاح وخلوة الرضوان اللتين يقارب عدد الدارسين بكل منها 500 دارسا .
واعتبر النور خلاوى الصوفي الأزرق وأبو جمرة وهمشكوريب الأفضل من حيث التجهيزات التعليمية والخدمية واكتمال مباني الدراسة والسكن، وهي خلاوى متوسطة الحجم لا يزيد عدد الدارسين بكل منها عن مائتي دارس .

* ـ تطور منهج الخلاوى :
* ـ صنفت إدارة التعليم الديني الدارسين حسب الجنس والفئة العمرية في ثلاث مجموعات هي :
1. الفئة العمرية 4 - 8 سنوات لتقابل سن الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي .
2. الفئة العمرية 9 - 14 سنة لتقابل سن الحلقتين الثانية والثالثة .
3. الكبار في الفئة العمرية 15 سنة فما فوق .
يهتم تعليم الخلاوى بإتقان القراءة والكتابة ويهمل تدريس الحساب .. وتسعى إدارة التعليم الديني إلى إدخال منهج التعليم الأساسي في مائة خلوة كمرحلة أولى استكمالا لمكونات منهج الخلوة ليغطي العلوم والمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب .

* ـ تعليم مهارات القراءة :
* ـ كمدخل لدراسة المنهج السائد في خلاوى الولاية ، تم جمع وتحليل البيانات عن قراءات القرآن الكريم السائدة في خلاوى الولاية .. جاءت نتائج التحليل كما موضح في جدول1 الآتي :
جدول 1 : يوضح التنوع في القراءات بخلاوى محليات الولاية للعام 06م
المحلية ** حفص دوري ** ورش حفص + دوري حفص + ورش غير موضح دوري + حفص + ورش ** مجموع الخلاوى .
1- الرهد : 51 13 23 03 01 10 00 101 _50%_ 13% _23% _3% _1% _10% _0% _100%
2- القلابات الشرقية : 80 35 15 2 3 5 00 140_57% _25% _11% _1% _2% _4% _0% 100% .
3- القلابات الغربية : 122 023 023 008 08 08 00 191_64% _12%_ 12%_ 4%_ 4%_ 4% _0% _100% .
4- الفشقة : 61 03 02 00 00 04 00 70_87%_ 4%_ 3%_ 0%_ 0%_ 6%_ 0%_ 100%
5- بلدية القضارف : 110 30 02 03 00 13 01 159_69%_ 19%_ 1%_ 2%_ 0% _8% _1% 100% .
6- الفاو : 45 52 01 00 00 05 00 103_44%_ 50%_ 1% _0% _0% _5% _0% _100%
** مجموع القراءات : 469 156 66 16 12 45 01 765 .
** النسبة المئوية للقراءات : 61% _20%_ 9%_ 2%_ 2%_ 6%_ 0% _100%

* ـ تجميع وتحليل الدراسة :
* ـ بتحليل بيانات قراءات القرآن الكريم السائدة في تعليم خلاوى الولاية في جدول1، خلصت الدراسة للنتائج الآتية :
1. القراءة السائدة في تدريس وحفظ القرآن الكريم هي القراءة على رواية حفص ، التي تقرأ بها أكثر من 60% من خلاوى الولاية .
2. تقتصر القراءات بخلاوى الولاية على ثلاث قراءات فقط من قراءات القرآن الكريم وهي القراءة على رواية : حفص 61% ، الدوري 20% ، وورش 09% .
3. تدرس 04% من الخلاوى بقراءتين تشكل رواية حفص قاسما مشتركا بينها وهي : حفص + الدوري 2% ، حفص + ورش 2% .. و لم توضح 6% من الخلاوى قراءتها في استمارة جمع البيانات ، وفي خلوة واحدة يدرس التلاميذ بالروايات الثلاث .

* ـ تعليم مهارات الكتابة :
* ـ تدرس الخلاوى مهارات الكتابة بنظام يعرف بنظام الألفات .. في نظام الألفات تدرس الكتابة في سبع خطوات :
1. يبدأ التدريس بتعليم حروف اللغة العربية وعددها 28 ثمان وعشرون حرف .
2. ثم يتم الانتقال لتعليم التشكيل بالفتح والضم والكسر والسكون .
3. فتعليم تركيب الحروف ، حرفين فثلاثة حروف .
4. انتهاء لتركيب الكلمات والجمل في المراحل الأخيرة .
5. ينتقل الدارس الذي يكمل مراحل الألفات بنجاح إلى مرحلة المطالعة التي يردد فيها الآية التي حفظها قراءة بطريقة الرمي .
6. ثم يكتب الدارس الآية بطريقة كتابة المصحف ، التي يبدأ فيها الكتابة على الأرض أولا ليصححه الشيخ في تغذية راجعة .
7. ثم ينتهي الدارس للكتابة على اللوح الخشبي .
أعدت إدارة التعليم الديني بوزارة التربية منهجا مضغوطا لحلقات التعليم الأساسي يضم بجانب القرآن والفقه والتربية الإسلامية : مواد اللغة العربية ، الرياضيات ، اللغة الإنجليزية ، العلوم الطبيعية والتطبيقية ، والمواد الاجتماعية .. تم ضغط منهج التعليم الأساسي بغرض تدريسه في المائة خلوة الأكثر انتظاما في زمن أقل .. يدرس منهج الحلقة ومدتها ثلاث سنوات كاملا في سنة واحدة بجانب تدريس القرآن الكريم .. ويؤهل إدخال المنهج المضغوط الدارسين للجلوس لامتحان شهادة التعليم الأساسي .. كما تخطط الإدارة لإدخال المنهج الحرفي لليافعين في بعض الخلاوى مستهدفة بذلك الفئة العمرية الأكبر 9 - 14 .

* ـ تطور حجم خلاوى ولاية القضارف :
* ـ للتعرف على تطور حجم الخلاوى بالولاية ، تم جمع البيانات عن النشأة التاريخية للخلاوى القائمة حاليا بالولاية .. حللت الدراسة بيانات الحصر الذي أجري ضمن فعاليات مهرجان القرآن الكريم السادس بولاية القضارف 06م لجميع محليات الولاية .
لخصت الدراسة بيانات حصر الخلاوى في الجدول 2 الآتي :
جدول 2 : يوضح تطور أعداد الخلاوى بمحليات ولاية القضارف في الفترة من 1800 إلى 2006م .
- الحقبة التاريخية محلية .
- القلابات .
- الغربية بلدية .
- القضارف محلية .
- القلابات .
- الشرقية محلية .
- الفاو محلية الرهد محلية .
- الفشقة مجموع النسبة المئوية .
1- القرن : 19_1800_ 1899م 01 03 00 00 01 00 05 1%
2- النصف الأول للقرن : 20_1900- 1949م 02 04 01 00 09 03 19 2%
3- الربع الأول للاستقلال : 1950-1974م 21 15 05 02 10 07 60 8%
4- الفترة : 1975- 1989 35 25 09 43 16 16 144 19%
العقد الأخير للقرن : 20_1990- 1999م 55 67 45 29 21 23 240 31%
5- العقد الأول للألفية الثالثة : 2000 – 2006م 77 45 80 29 45 21 297 39%
مجموع الخلاوى : 191 159 140 103 102 70 765 100%
النسبة المئوية لخلاوى المحلية/ الولاية : 25% 21% 18% 14% 13% 9% 100% 100%

* ـ تجميع وتحليل الدراسة :
* ـ بتحليل بيانات جدول 2 ، خلصت الدراسة للنتائج الآتية :
1. يعود تاريخ إنشاء 3% من الخلاوى العاملة بالولاية حاليا ، إلى ما قبل النصف الأول للقرن العشرين .
2. يعود تاريخ 70% من الخلاوى إلى العقدين الأخيرين للفترة من1990 إلى 2006م .
3. الخلاوى أكثر انتشارا في محليتين ، يوجد بهما نصف عدد خلاوى الولاية تقريبا هما : القلابات الغربية (25%) وبلدية القضارف (21%) .
4. تقع أكثر الخلاوى عراقة في محليتي الرهد (9 خلاوى) وبلدية القضارف (7خلاوى)، حيث يعود تاريخها إلى ما قبل استقلال السودان .
من الصعب الوصول لإحصائية دقيقة عن عدد الخلاوى والدارسين فيها والشيوخ لتعدد مصادر البيانات والإشراف الإداري .. يمكن توضيح ذلك في الآتي :
1. يشير الكتاب الإحصائي لسنة 07/08م ، إلى أن عدد الخلاوى 451 ، عدد الدارسين 33146 ، وعدد الشيوخ 489 شيخا .
2. يشير خطاب المجلس الأعلى للدعوة والأوقاف بالنمرة ورأ/ أ ع د/ 56/ أ/1/1 المعنون ( ملخص عدد الخلاوى لسنة 2006م) إلى أن عدد الخلاوى 813 خلوة منها 59 خلوة مبنية بالمواد الثابتة ، عدد الطلاب 71 ألف دارس منهم 11 ألف بالقسم الداخلي ، الخريجون والحفظة 2872 خريج وحافظ .
3. يشير تحليل استمارات الحصر الذي أجري ضمن فعاليات مهرجان القرآن الكريم السادس في العام 06م بولاية القضارف إلى أن عدد الخلاوى 765 خلوة فقط .. حيث وجدت الدراسة تكرار لأكثر من استمارة لنفس الخلوة .

* ـ تطور حجم التعليم الديني القرآني :
* ـ جدول 3 : يوضح أعداد الخلاوى والتلاميذ والشيوخ حسب النوع والمحلية والتدريب بالتعليم الديني القرآني 07/08م .
الرقم ** المحلية ** عدد المدارس ** عدد التلاميذ ** عدد المعلمين ** بنين بنات مختلط ** مجموع بنين بنات مختلط ** مجموع مدرب غير مدرب ** مجموع .
1- بلدية القضارف : 7 2 0 9 2435 410 0 2845 8 1 9
2- الفاو : 0 0 2 2 31 0 118 149 0 2 2
3- الرهد : 30 50 77 157 1200 1500 2342 5042 0 166 166
4- القريشة : 0 0 9 9 326 314 0 640 0 9 9
5- القلابات الغربية : 76 36 10 122 13900 400 4 14304 0 123 123
6- الفشقة : 0 0 152 152 6614 2988 0 9602 0 162 162
كل الولاية : 113 88 250 451 24506 5612 2464 32582 8 463 471
المصدر : وزارة التربية والتعليم - ولاية القضارف .. الكتاب الإحصائي للتعليم العام للعام الدراسي . 7/08م . 4/12/2007م. 52 صفحة .
بتحليل بيانات حجم تعليم الخلاوى من حيث عدد الخلاوى والدارسين والشيوخ بمحليات الولاية للعام 07/08م في جدول3، خلصت الدراسة للنتائج الآتية :
1. تنتشر مدارس التعليم القرآني بجميع محليات الولاية ، ما عدا أربع هي : وسط القضارف ، القلابات الشرقية ، النحل والبطانة .. يقرن المصدر تعليم اليافعين بالخلاوى حيث أن عدد الخلاوى الموضح في استمارة اليافعين هو 471 مدرسة .
2. يتضح التناقض في استخدام ثلاث مسميات اصطلاحية مختلفة لنفس المؤسسة التعليمية هي المدارس ، الخلاوى ، واليافعين .
3. يكشف التعدد في مصادر البيانات وتداخل الاختصاص بين وزارتي التربية والتعليم والرعاية الاجتماعية من جهة وبين إدارات وزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارتي التعليم الممرحل والإحصاء والتخطيط التربوي ، يكشف جانبا من عدم الاهتمام الرسمي بتطوير العمل في هذا النمط المهم من أنماط التعليم .
4. تعليم الخلاوى يصنف تارة في مرحلة التعليم قبل المدرسي وأخرى في نمط تعليم اليافعين وثالثا في التعليم الأساسي وأخرى في التعليم الحرفي .
5. ترى الدراسة أن تعليم الخلاوى هو أقرب للتعليم الأساسي من حيث الأهداف وما يكسبه هذا النوع من التعليم للدارس من مهارات القراءة والكتابة .
6. يفتقر تعليم الخلاوى للتمويل الرسمي حيث يعتمد في تمويله وتسييره على مساهمات أولياء الأمور وفاعلي الخير في المجتمع .
7. تتوفر فرص لتطوير الأداء التعليمي في الخلاوى وتحقيق درجة أعلى من التميز بإدماج منهج التعليم الأساسي وتوفير فرص لتدريب الشيوخ واعتماد وظائفهم في هيكل الخدمة العامة ، بالإضافة لتحسين تجهيزات البيئة التعليمية من مباني وأدوات وأجهزة مختلفة تشمل تقنيات التعليم .

* ـ خطة التعليم الديني القرآني 07/11م :
* ـ تشجيعا للتوسع الأفقي في التعليم الديني وتطوير الخلاوى هدفت الخطة الخمسية 07/11م للآتي :
1. إدخال منهج الأساس في الخلاوى وتشجيع المجتمع على الإسهام في هذا المجال .
2. تخفيض رسوم التأسيس للمعاهد الدينية والخلاوى .
3. تخفيض الرسوم الدراسية أو الإعفاء من الرسوم .
4. توفير قطع أرض للمعاهد والخلاوى مجانا .

* ـ إحصائية المدارس القرآنية بولاية القضارف :
* ـ حصلت الدراسة على آخر إحصائية للمدارس القرآنية بولاية القضارف بتاريخ 18/8/08م بتوقيع عبد الله حسن محمد مدير إدارة التعليم القرآني تثبت في جدول4 الآتي لغرض تحديث البيانات .
جدول 4 : يوضح إحصائية المدارس القرآنية للعام الدراسي 07/8م .
المحلية ** عدد المدارس ** عدد الفصول ** عدد الشيوخ .
1- بلدية القضارف : 15 81 55 .
2- وسط القضارف : 05 15 10 .
3- البطانة : 05 32 07 .
4- الفشقة : 08 43 25 .
5- القريشة : 03 08 06 .
6- القلابات الغربية : 05 15 10 .
7- قلع النحل : 03 08 05 .
8- الفاو : 03 08 06 .
9- الرهد : 04 20 10 .
10- القلابات الشرقية : 10 65 36 .
كل الولاية : 61 295 170 .

1430-08-13 02:26 PM
■ ـ التعليقات ـ المداخلات ـ الإضافات
# 1999 إدارة منهل الثقافة التربوية 1430-08-13 02:33 PM
سعادة الدكتور محمد المعتصم
مرحباً بك في منهل الثقافة التربوية ..
معلومات قيّمة عن تعليم الخلاوى في ولاية القضارف ( جمهورية السودان ) ..
جل الاحترام لشخصكم الكريم .

Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.
الحقوق متاحة لجميع المسلمين بشرط عدم الاستخدام تجارياً مع ذكر المصدر (منهل الثقافة التربوية)
الصفحة الرئيسة |أَقْسَامُ المكتبة |مركز استقبال المشاركات | للأعلى