• ×

05:14 مساءً , السبت 12 شعبان 1436 / 30 مايو 2015

حديث الساعة (مُحدّث) .


الثقافة الزمنية (محدّث) .

شعبان : حدث في مثل هذا الشهر. 

في 1 شعبان 900هـ الموافق 27 أبريل 1495م : مولد السلطان العثماني سليمان القانوني، السلطان العاشر في سلسلة سلاطين الدولة العثمانية، وتعد فترة حكمه أزهى فترات الدولة العثمانية حيث بلغت فيها أقصى اتساعها، وازدهرت خلالها الفنون والآداب والعمارة، وبلغت مدة حكمة 46 سنة، وتُوفِّي سنة 974هـ الموافق 1566م.


الثقافة التربوية (مُحدّث) .

حالة الطوارئ أيام الامتحانات الدراسية. 

من الأخطاء الشائعة والتي تتكرر في مثل هذا الوقت من كل عام، إعلان حالة الطوارئ في البيوت التي بها أبناء في أحد مراحل التعليم، وهذا يعني فرض قائمة طويلة من الممنوعات، أما المسموح به فهو فقط المذاكرة، لا غير !


الثقافة الصحية (محدّث) .

الرياضة التي تناسب طلبة المدارس وأصحاب الأمراض المزمنة. 

من العادات الخاطئة التي تعود عليها الكثير من المرضى المصابين بالأمراض المزمنة الاستسلام للمرض والامتناع عن ممارسة الأنشطة اليومية العادية ومنهم من يلزم المنزل ويبتعد عن المجتمع كلياً بحجة أنه مريض. في حين تؤكد الحقائق العلمية ضرورة الإسراع في تأهيل هؤلاء المرضى وعودتهم الى مجتمعهم لممارسة نشاطاتهم.


القوالب التكميلية للمقالات

توجيهات عامة لتدريس مادة القرآن الكريم

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط

● ـ توجيهات عامة لتدريس مادة القرآن الكريم .

* ـ الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .. وبعد .
* ـ إليك أخي المعلم توجيهات عامة لتدريس القرآن الكريم :
1- إخلاص النية لله تعالى، لأن تعلم القرآن وتعليمه عبادة، وخير يوفق إليه الخيرون من أمة محمد صلى الله عليه وسلم .
2- غرس محبة القرآن الكريم في نفوس الطلاب، وإشعارهم بأهميته في حياتهم, وبيان فضله وأجر تلاوته, والعمل به .
3- تذكير الطلاب بآداب تلاوة القرآن الكريم .
4- التنبيه على الطلاب بالمحافظة على المصحف، وعدم الكتابة عليه والعبث به .
5- على معلم القرآن أن يكون متوضئاً في الحصة, وأن يهتم بالاستعاذة قبل الشروع في القراءة وكذلك البسملة في أول السورة .
6- مراعاة تمام المعنى عند تحديد الآيات للدرس ورقم الآية هو الذي يليها لاما يسبقها .
7- على المعلم أن يقرأ الآيات قراءة جيدة قبل الدخول على الطلاب, وإجادتها والوقوف على ما فيها من أحكام وآداب, ويمكن للمعلم أن يقرأ النص على يد شيخ، أو زميل يجيد القراءة ولا حرج في ذلك, أو الاستماع عدة مرات للتلاوة من الشريط .
8- على المعلم عند التلاوة النموذجية أن يراعي ما يلي :
أ- إخراج الحروف من مخارجها الصحيحة .
ب- ضبط بنية الكلمة ضبطاً صحيحاً .
ج- ضبط أواخر الكلمة ضبطاً صحيحاً .
د- همزتا الوصل والقطع .
هـ- التركيز على أحكام التجويد تلقيناً في الصفوف الأولية .
9- على المعلم أن يعي ما يلي :
أ- قراءة النص المفهوم أنجح من غير المفهوم .
ب- حماية المتعلم من أن يخطئ في تلاوة القرآن الكريم، وتخليص لسانه من عيوب النطق كالفأفأة والتأتأة وحبسة اللسان ونحوها، ومنع سريان اللهجات العامية إلى تلاوة القرآن الكريم .
ج- تلاوة الطلاب للآيات هي الخطوة الرئيسة في الدرس .
د- توفير الجو المناسب من الخشوع في درس التلاوة .
هـ- إرشاد الطلاب نظرياً وعملياً للقراءة وعدم إغفال أي لحن يقع فيه الطالب أثناء التلاوة .
و- أن تكون المناقشة في المعنى بأسئلة سهله وهادفة .
10- طريقه تدريس القرآن الكريم : استماع وتدريب,يتخللهما نشاط تعليمي يهدف إلى ترسيخ للآيات لفظاً وأداء ومعنى في أذهان الطلاب .
11- التركيز على إكساب الطلاب جميع مهارات القرآن الكريم المقررة في سحل متابعة تقويم الطالب بدون استثناء .
12- ثمرة العلم العمل فيوجه الطلاب للعمل بما اكتسبه من العلم في حياته .
13- توظيف التقنيات الحديثة في دروس القرآن الكريم وخاصة اللاقط ومكبر الصوت .

● ـ 063 : سعود عمر العمري ( المعلومات الشخصية ـ قائمة المشاركات ) : ( هنا ) .
 0  0  2.0K
التعليقات ( 0 )

جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 05:14 مساءً السبت 12 شعبان 1436 / 30 مايو 2015.