<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://www.manhal.net/include/plugins/rss/include/rss.xsl"?>
<!-- Generated on Sun, 16 Aug 2026 19:20:07 +0300 -->
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
<channel>
<atom:link href="https://www.manhal.net/rss-action-feed-m-article-id-990-feed-rss20.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
<encoded>https%3A%2F%2Fwww.manhal.net%2Frss-action-feed-m-article-id-990-feed-rss20.xml</encoded>
<title><![CDATA[ منهل الثقافة التربوية | 14- قسم : الثقافة الفلسفية. ]]></title>
<direction>rtl</direction>
<link>https://www.manhal.net/art/l/990</link>
<description>﴿المقالات﴾</description>
<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
    <language>ar-sa</language>
    <copyright>Copyright 1448 - manhal.net</copyright>
    <pubDate>Sun, 16 Aug 2026 00:00:00 +0300</pubDate>
    <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
    <generator>Dimofinf Rss Feed Generator</generator>
    <ttl>1440</ttl>
    <item>
      <title><![CDATA[ فقه الصيانة النفسية.. حين تكون الجنة هي المقياس. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ لا تبذل نفسكَ في شيءٍ دونَ الجنة - فقه الصيانة النفسية.. حين تكون الجنة هي المقياس.
● يقول الإمام..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20741</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20741</guid>
      <pubDate>Sat, 15 Aug 2026 02:46:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. فاطمة صالح باهميم</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ قيم قرآنية :  المسئولية التعليمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/45.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ من هدي القرآن الكريم.
 قال اللّه تعالى: ﴿قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20941</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20941</guid>
      <pubDate>Fri, 14 Aug 2026 20:23:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. سعيّد علي الغامدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/45.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ إلا من أتى الله بقلب سليم : الطيبة والخيار الصعب. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/413.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ قال تعالى في سورة الشعراء: إِلَّا مَنْ أَتَى اللَّهَ بِقَلْبٍ سَلِيمٍ (89).
● أأكون طيِّبَ القلب،..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22272</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22272</guid>
      <pubDate>Thu, 13 Aug 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. نبيل محمد جلهوم</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/413.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ إِنَّ هذَا الْقُرآنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ : دراسة تفسيرية ولغوية وبلاغية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ المقدمة :
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين.
أما بعد:..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21169</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21169</guid>
      <pubDate>Wed, 12 Aug 2026 04:28:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>يوسف عبدربه الحميدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ خواطر تربوية : فن التعامل مع المخطئ. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/87.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ فن التعامل مع المخطئ.
■ قرأت خبراً قبل أيام في صحيفة عكاظ مفاده أن إحدى المعلمات المستجدات في إحد..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/12116</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/12116</guid>
      <pubDate>Tue, 11 Aug 2026 03:08:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>خالد صابر خان</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/87.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الإعجاز القرآني في الجيولوجيا :  كروية الأرض. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ قال سبحانه وتعالى في سورة الزمر: (خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ بِالْحَقِّ ۖ يُكَوِّرُ اللَّيْل..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24930</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24930</guid>
      <pubDate>Mon, 10 Aug 2026 06:30:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مجدليات : أغازل بك الوطن. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/32.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أغازل بك الوطن ...
إني أهادل يا محبوبتي وطني •***• نصر ثوى، أم نصر الذي سلبوا
سود الصفائح أدهى حين..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23098</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23098</guid>
      <pubDate>Sat, 08 Aug 2026 15:41:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. طارق فايز العجاوي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/32.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الدرس الأول وأثره في تشكيل شخصية المتعلم وبناء اتجاهاته نحو العلم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ اللقاء الأول بين المعلم وطلابه، وهو موضوع له جذور تربوية ونفسية عميقة، إذ إن الانطباع الأول يعد من..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24908</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24908</guid>
      <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>يوسف عبدربه الحميدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ السمر بعد العشاء بين النهي والإباحة : دراسة فقهية وتأملات تربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ المقدمة (اقتراح تلخيصي).
لقد تغيّرت أنماط حياة كثير من الناس، فانقلب ليلهم نهارًا، وانشغلوا بمباه..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25142</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25142</guid>
      <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>يوسف عبدربه الحميدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ قبورنا تبنى ونحن ما تبنا. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/87.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>قبورنا تُبنى ونُحن ما تُبنا • • • يا ليتنا تُبنا من قبل أن تُبنى
■ هذا البيت من إحدى القصائد الشعري..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20958</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20958</guid>
      <pubDate>Sun, 21 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>خالد صابر خان</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/87.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ هل فعلًا تحبها ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ هل فعلًا تحبها ؟
■ سؤال اطرحه لك أخي القارئ هل فعلا تحب أمك ؟ أم أنك تقولها بلسانك فقط ؟
في إحدى..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/18997</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/18997</guid>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>رانيه علي سراج الدين</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الذكر الحسن : أولى البرِية طرا أن تواسيه. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ من سعادة العبد المسلم أن يكون له عمر ثان، وهو الذكر الحسن، وعجبا لمن وجد الذكر الحسن رخيصا، ولم يش..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/14040</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/14040</guid>
      <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>غازي محمد الجهني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تطهير الأنفس وتعطيرها. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ قال ابن القيم رحمه الله في الوابل الصيب "ص 122" في الفصل الثاني : الذكر أفضل من الدعاء : (قلت لشيخ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21490</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21490</guid>
      <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ حافظ على قلبك نظيفاً بريئاً. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/24.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ اعلم أنك أقوى من الجميع مادام الله معك.
احتمال، أن يغرس أحدهم شوكة في جسدك، وأن يغرس أنيابه في قل..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/17599</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/17599</guid>
      <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. خالد محمد الصحفي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/24.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ هي تلك بدون مبالغة ؟! ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ تُرسم خارطة حروف المبالغة بأساليب صيغها وصياغتها بهرجة حروف وتذييل كل معاني المبالغة في صفحات الحي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24264</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24264</guid>
      <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>منى عواض الزايدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تم تأجيرها : فلسفة تطبيقية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ هنا معاملات لتأجير وتلك ملفات قابله لتدوير وإعادة الفتح والمراجعة وهنالك ما تم تأجيره وانتهى موضوع..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25169</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25169</guid>
      <pubDate>Sun, 28 Dec 2025 05:32:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>منى عواض الزايدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في ثقافة الجودة النوعية : أهي جودة أم هي .. ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ (الجودة أو النوعية وهي باختصار في مجال التصنيع هي مقياس للتميز أو حالة الخلو من العيوب والنواقص وا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21688</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21688</guid>
      <pubDate>Thu, 23 Oct 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. فاطمة صالح باهميم</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في ثقافة الجودة : تنمية الذات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/320.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تنمية الذات.
■ يقولون أن : (99%) من النجاح يتحقق عندما نبدأ العمل، والـ (1%) حظ.
فكن شجاعاً وجاه..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/6974</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/6974</guid>
      <pubDate>Tue, 23 Sep 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عدنان محمد فطاني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/320.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تصورات خاطئة حول شهادة الأيزو 2000:9001 ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ شهادة الآيزو 2000:9001 هي عبارة عن شهادة تحصل عليها المنظمات التي يكون نظام الجودة الإدارية فيها م..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1853</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1853</guid>
      <pubDate>Sun, 24 Aug 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. نزار حسن الدين فلمبان</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في ثقافة الجودة : مبادئ ويليام إدواردز ديمنغ الأربعة عشر. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ مبادئ العالم الأمريكي / ويليام إدواردز ديمنغ الأربعة عشر :
1 ــ وضع هدف دائم يتمثل في تحسين الإنت..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25194</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25194</guid>
      <pubDate>Sat, 26 Jul 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. نزار حسن الدين فلمبان</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الجودة : ﴿تحليل علاقة السبب بالنتيجة - عظمة السمكة﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ من الأدوات الأساسية لتطبيق الجودة الشاملة : تحليل علاقة السبب بالنتيجة (عظمة السمكة).
قام العالم ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1295</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1295</guid>
      <pubDate>Thu, 26 Jun 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. نزار حسن الدين فلمبان</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ نظام إدارة الجودة (SQMS). ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ يتمتع نظام الجودة (SQMS) بالعديد من المميزات لعل أبرزها اختصاصه في مجال التعليم الفني والمهني فضلا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1722</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1722</guid>
      <pubDate>Wed, 28 May 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. نزار حسن الدين فلمبان</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/368.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في ثقافة الجودة : طلابنا وتحقيق الذات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ لقد أصبحت المجتمعات تنظر للجيل الناشئ على أنه مستقبلها الزاهر والاستثمار الحقيقي لها، وهناك دول كث..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/6783</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/6783</guid>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>علي عياش المزجاجي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في ثقافة الجودة : المعلمون وتقدير الذات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ المعلمون وتقدير الذات.
■ إن قدر «الْمعلِّمين» أن يُطلب منهم ما لا يُطلب من غيرهم، وقدر المعلمين أ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/6651</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/6651</guid>
      <pubDate>Sun, 30 Mar 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>علي عياش المزجاجي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في ثقافة الجودة : تعزيز تقدير الذات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تناولت في المقال السابق موضوع تقدير الذات وأهميته في تحقيق النجاح الشخصي للفرد، ودوره في شعور الفر..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/6988</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/6988</guid>
      <pubDate>Sat, 01 Mar 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>علي عياش المزجاجي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في ثقافة الجودة : تقدير الذات علامة فارقة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ لقد أخبر الله عز وجل أن لوجود الإنسان غاية كبرى، وأشار سبحانه وتعالى في مواضع مختلفة من كتابه الحك..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/6531</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/6531</guid>
      <pubDate>Fri, 31 Jan 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>علي عياش المزجاجي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الجودة : ﴿تقدير الذات - المعلمون - الطلاب﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تقدير الذات ــ المعلمون ــ الطلاب.
■ تستند منهجية نشر ثقافة الجودة داخل أي مؤسسة تعليمية على تضمي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/10562</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/10562</guid>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>علي عياش المزجاجي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/219.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الثقة أساس الجودة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/504.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ سيكون اليوم العالمي للجودة‬⁩ بوم الخميس الموافق 8 نوفمبر 2018م والذي يحمل شعار الثقة أساس الجودة، ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22380</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22380</guid>
      <pubDate>Tue, 03 Dec 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>خالد شعيل الثبيتي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/504.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الجودة سلوكٌ دائم وليس ممارسةً وقتية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/504.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أكد وزير التعليم من منظمة اليونيسكو في باريس هذا العام على دعم الجودة وتعزيز المساءلة، واهتمت اليو..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22305</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22305</guid>
      <pubDate>Sun, 03 Nov 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>خالد شعيل الثبيتي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/504.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بتمكين العاملين. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/77.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تعرف إدارة الجودة الشاملة بأنها مدخل إداري للنجاح على المدى الطويل من خلال إرضاء المستهلك, اعتمادا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19466</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19466</guid>
      <pubDate>Fri, 04 Oct 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. وجدي حامد بابطين</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/77.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في إدارة الجودة : بلسم النجاح في تطوير الذات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/41.gif" width="80" /></p><br/><p><b>■ نعيش في عصر تتسارع فيه المعطيات الفكرية والتقنية والخدمية لم يعد الفرد منا يجاري كل جديد ومع هذا ت..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/3064</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/3064</guid>
      <pubDate>Wed, 04 Sep 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عواض مبارك الحارثي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/41.gif" type="image/gif" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دور الجودة في تعزيز النزاهة ومكافحة الفساد. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/92.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ يعتبر الفساد من أخطر التحديات التي تواجه الدول والمجتمعات في تحقيق التنمية العادلة والمستدامة، ولذ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23365</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23365</guid>
      <pubDate>Mon, 05 Aug 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله خلف الغامدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/92.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الجودة مطلب شرعي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/92.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ الجودة ــ كمفهوم وممارسة ــ مطلب شرعي، فقد وردت آيات قرآنية كثيرة تدعو إلى الإخلاص في العمل، قال ا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20222</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20222</guid>
      <pubDate>Sun, 07 Jul 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله خلف الغامدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/92.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ نظرًا للازدحام الذي تشهده مدينة مكة المكرمة لتوافد حجاج بيت الله الحرام.. فقد استجابت وزارة التعلي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25230</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25230</guid>
      <pubDate>Sun, 11 Feb 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ وزارة التعليم : معايير تقويم المعلمين غير واضحة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أكد الأمير فيصل بن عبدالله وزير التربية والتعليم، أن وزارته تهدف إلى تأسيس أسلوب عمل عصري متزن، يك..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/16217</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/16217</guid>
      <pubDate>Sat, 13 Jan 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الرخصة المهنية للمعلمين ــ اقتراح. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ يُعد اجتياز اختبار الرخص المهنية أحد متطلبات الحصول على الرخصة المهنية، ويتكون من جزأين: الجزء الأ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24861</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24861</guid>
      <pubDate>Sat, 16 Sep 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الرخصة المهنيةِ لشاغلي الوظائف التعليمية متطلب لكل معلم ومعلمة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أصبحت الرخصة المهنية مؤخرا من اشتراطات مرشحي شاغلي الوظائف التعليمية وفقًا لتعليمات وزارة التعليم،..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25163</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25163</guid>
      <pubDate>Thu, 17 Aug 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المدارس الأهلية : الرخصة المهنية للمعلمين. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ يرى المربون أنه طالما أن المؤهل العلمي وخبرة المعلم لا يضمنان الأداء الجديد لطلابه فإن الاعتماد ال..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24900</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24900</guid>
      <pubDate>Wed, 19 Jul 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ هل نشهد تعليما نوعيا في المدارس الأهلية ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم النوعي : يهدف إلى تهيئة بيئة تعليمية محفزة وجاذبة للتعلم ذات جودة عالية، مع وجود كادر إدار..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23394</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23394</guid>
      <pubDate>Mon, 19 Jun 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التوطين في المدارس الأهلية بين الاستقرار ومحطة انتظار. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ لا يختلف اثنان في بعد الرؤية الثاقبة لحكومتنا الرشيدة (2020)، ولكننا نعاني في المدارس الأهلية الأم..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23502</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23502</guid>
      <pubDate>Sun, 21 May 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ توطين الوظائف التعليمية في المدارس الأهلية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ يبدأ هذا العام تطبيق التعميم الوزاري بتوطين 60% من الوظائف التعليمية في المدارس الأهلية وهي فرصة ل..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24409</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24409</guid>
      <pubDate>Fri, 21 Apr 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ متطلبات عمل قائد المدرسة الأهلية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/110.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على (متطلبات عمل قائد المدرسة الأهلية) في وزارة التعليم (التعليم العام) في المملكة العربية..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20830</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20830</guid>
      <pubDate>Thu, 23 Mar 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>طالع محمد المشايخ</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/110.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مهام مكاتب المدارس العالمية والأجنبية (المناطق). ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/8.jpg" width="80" /></p><br/><p><b> </b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25115</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25115</guid>
      <pubDate>Tue, 21 Feb 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>زهير آل عيسى الغامدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/8.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مهام الإدارة العامة للتعليم العالمي والأجنبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/8.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الرياض 09 ذو القعدة 1441هـ الموافق 30 يونيو 2020م ــ واس.
أصدر معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23999</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23999</guid>
      <pubDate>Mon, 23 Jan 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>زهير آل عيسى الغامدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/8.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مسؤوليات مالك المدرسة الأهلية أو من ينيبه. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/110.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مسؤوليات (مالك ــ مالكة) المدرسة الأهلية أو من ينيبه في وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية...</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20462</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20462</guid>
      <pubDate>Sun, 25 Dec 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>طالع محمد المشايخ</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/110.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مكة المكرمة : تنظيم التعليم الأهلي ــ اعتباراً من 1343 ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/176.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على المادة العلمية (مكة المكرمة : تنظيم التعليم الأهلي ــ اعتباراً من 1343) ... النقر > > ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25122</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25122</guid>
      <pubDate>Fri, 25 Nov 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله دوس الشمراني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/176.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في اقتصاديات التعليم : التعليم الأهلي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم الأهلي : 
دور المدارس الأهلية في المملكة قديم جداً وخاصة في الحجاز ونجد والإحساء، وذلك لو..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20643</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20643</guid>
      <pubDate>Wed, 26 Oct 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>محمد عاطف السالمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/5.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ اقتصاديات التعليم : مفهوم تمويل التعليم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ لم يتفق الباحثون على تعريف موحد لتمويل التعليم وكانت هناك اجتهادات شخصية لتعريف تمويل التعليم من ق..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/12684</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/12684</guid>
      <pubDate>Tue, 27 Sep 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ اقتصاديات التعليم : مفهوم التمويل لغة واصطلاحا. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التمويل لغة :
جاء في المعجم الوسيط 1977 مالَ – مولاَ – مؤلا: كثر ماله، ومال فلانا: أعطاه المال. و..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/17637</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/17637</guid>
      <pubDate>Sun, 28 Aug 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الثقافة الاقتصادية : مفهوم اقتصاديات التعليم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ اقتصاديات التعليم economics of education أو اقتصاد التعليم أو اقتصاد التربية والتعليم فرع من فروع ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/16188</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/16188</guid>
      <pubDate>Sat, 30 Jul 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مسؤوليات أمين مركز مصادر التعلم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مسؤوليات أمين مركز مصادر التعلم.
● تتضمن مسؤوليات أمين مركز مصادر التعلم المهام التالية :
• تنظي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23920</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23920</guid>
      <pubDate>Sun, 05 Dec 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالرحيم عبدالله الكريدمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مراكز مصادر التعلم : الأهمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أهمية مركز مصادر التعلم :
• توفر البيئة المناسبة التي تُمكن الطالب من استخدام مصادر متنوعة.
• تق..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22803</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22803</guid>
      <pubDate>Sat, 06 Nov 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالرحيم عبدالله الكريدمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ أنماط مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أنماط مراكز مصادر التعلم.
● هناك ثلاثة أنماط لتنظيم مركز مصادر التعلم وهي :
1 ــ مركز المصادر ذو..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1121</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1121</guid>
      <pubDate>Thu, 07 Oct 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالرحيم عبدالله الكريدمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ فئات مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ فئات مراكز مصادر التعلم.
إن لمراكز مصادر التعلم المدرسية متطلبات لا بد من توفيرها حتى تستطيع تحقي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1154</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1154</guid>
      <pubDate>Wed, 08 Sep 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالرحيم عبدالله الكريدمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مراكز مصادر التعلم : ﴿المفهوم - الأهداف - المهام﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مفهوم مصادر التعلم.
بيئة تعليمية تحوي أنواعاً متعددة من مصادر المعلومات يتعامل معها المتعلم وتتيح..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23004</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23004</guid>
      <pubDate>Mon, 09 Aug 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالرحيم عبدالله الكريدمي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/390.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مدى تمكن طالب التربيةَ الإسلاميةَ المعلم في كليات المعلمين من إنتاج واستخدام الوسائل وتقنيات التعليم - دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : مدى تمكن طالب التربية الإسلامية المعلم في كليات المعلمين من إنتاج واستخدام..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/17016</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/17016</guid>
      <pubDate>Thu, 13 May 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ فاعلية استخدام نموذج (مارزانو) لأبعاد التعلم في تنمية العمليات المعرفية والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو العمل التعاوني - دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : فاعلية استخدام نموذج (مارزانو) لأبعاد التعلم في تنمية العمليات المعرفية ال..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19411</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19411</guid>
      <pubDate>Tue, 13 Apr 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دور مقررات الفقه والسلوك في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المتعلم ــ دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : دور مقررات الفقه والسلوك في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المتعلم.
● مل..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19169</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19169</guid>
      <pubDate>Sun, 14 Mar 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ إستراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري ــ دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : إستراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري.

● ملخص الدراسة.
هدفت ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19532</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19532</guid>
      <pubDate>Sat, 13 Feb 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دور أقسام تقنيات التعليم في الإعداد التربوي لمعلم التربية الإسلامية في كليات المعلمين ــ دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : دور أقسام تقنيات التعليم في الإعداد التربوي لمعلم التربية الإسلامية في كلي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19159</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19159</guid>
      <pubDate>Thu, 14 Jan 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية في التحصيل الدراسي ومهارات التفكير - دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19047</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19047</guid>
      <pubDate>Wed, 16 Dec 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المضامين التربوية للتفكير الإبداعي في قصة موسى والخضر "عليهما السلام" في المناهج التعليمية للقرن الواحد والعشرين - دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : المضامين التربوية للتفكير الإبداعي في قصة موسى والخضر "عليهما السلام" في ا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19975</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19975</guid>
      <pubDate>Mon, 16 Nov 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تصور مقترح لتحسين جودة مناهج العلومِ الشرعيةِ في مؤسساتِ التعليم العالي ــ دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : تصور مقترح لتحسين جودة مناهج العلوم الشرعية في مؤسسات التعليم العالي.
● م..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19656</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19656</guid>
      <pubDate>Sun, 18 Oct 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دور مناهج العلوم الشرعية في غرس قيم الأمن الفكري والتقني - دراسة علمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عنوان الدراسة العلمية : دور مناهج العلوم الشرعية في غرس قيم الأمن الفكري والتقني.
● ملخص الدراسة...</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19687</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19687</guid>
      <pubDate>Fri, 18 Sep 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ بطاقة تحليل المحتوى التعليمي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ بطاقة تحليل المحتوى التعليمي.
● يمكن تعريف بطاقة تحلِيل المُحتوى التعليمِي بأنها :
أداة علمية ها..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19072</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19072</guid>
      <pubDate>Thu, 20 Aug 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. مفلح دخيل الأكلبي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/69.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الأنشطة اللاصفية في التعليم الابتدائي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/250.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الأنشطة اللاصفية في التعليم الابتدائي.
● بناء على المنشور رقم 566 المؤرخ في 21 / 6 / 2011 المتعلق..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/15379</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/15379</guid>
      <pubDate>Mon, 22 Jun 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عماري جمال الدين</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/250.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دور الأنشطة التعليمية المصاحبة للمنهج التعليمي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ السؤال : ما هو دور الأنشطة التعليمية المصاحبة للمنهج في تحقيق أهداف المقررات الدراسية وتحفيز الداف..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/3968</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/3968</guid>
      <pubDate>Sun, 24 May 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>أسامة صلاح قراعة</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ العزوف عن النشاط الطلابي : (الحلول - المقترحات). ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/46.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تتضمن الحلول والمقترحات لمعالجة (العزوف عن المشاركة في النشاط الطلابي) ضرورة الاهتمام بالجوانب الت..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/11194</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/11194</guid>
      <pubDate>Fri, 24 Apr 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. خالد صالح باجحزر</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/46.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ أساليب مقترحة لتحقيق أهداف النشاط المدرسي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/270.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ يتم تحقيق أهداف النشاط المدرسي من خلال قيام المدرسة بالأساليب المقترحة التالية :
1- تشجيع الطلاب ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/5061</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/5061</guid>
      <pubDate>Wed, 25 Mar 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد الخالدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/270.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ نظريات التعلم الارتباطية والنشاط الطلابي العلمي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ كيف نستفيد من نظريات التعلم الارتباطية في النشاط الطلابي - العلمي ؟
● أولاً : عند تقديم برامج الن..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/9373</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/9373</guid>
      <pubDate>Tue, 25 Feb 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>خالد حسين العسيري</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ توظيف نظريات التعلم في النشاط التربوي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ نظريات التعلم في النشاط التربوي.
■ تتم عملية تعليم الطلاب في أغلب المدارس التابعة لوزارة التربية ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/9356</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/9356</guid>
      <pubDate>Sun, 26 Jan 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>خالد حسين العسيري</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تأثير المسرح المدرسي على شخصية الأطفال. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عقد المجلس الأعلى لرعاية الفنون والأدب والعلوم الاجتماعية في جامعة دمشق مؤتمر (علاقة المسرح بالترب..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20019</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20019</guid>
      <pubDate>Fri, 27 Dec 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>غازي محمد الجهني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ النشاط الطلابي : أبرز أنواع النشاط المدرسي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ النشاط الطلابي : أبرز أنواع النشاط المدرسي.
■ التوعية الإسلامية : هو النشاط الذي يهتم بتعميق العق..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/15333</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/15333</guid>
      <pubDate>Thu, 28 Nov 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>غازي محمد الجهني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ أهمية النشاط الطلابي المدرسي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تتميز المملكة العربية السعودية ــ بحمد الله ــ بتوجهها الإسلامي, وتقيم بنيانها على أساس من شريعة ا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/4838</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/4838</guid>
      <pubDate>Tue, 29 Oct 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>غازي محمد الجهني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مفهوم ومقومات النشاط المدرسي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ من البديهي أن التطوّر الذي طرأ على مفهوم المنهج التعليمي في ظل الفـلسفـة التربوية الحديثة، أدى إلى..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21024</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21024</guid>
      <pubDate>Mon, 30 Sep 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>غازي محمد الجهني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ أهداف النشاط الطلابي المدرسي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ إن أبرز أهداف النشاط الطلابي المدرسي تكمن في :
1- تعميق القيم الاجتماعية المتمشية مع تعاليم ديننا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/4860</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/4860</guid>
      <pubDate>Sat, 31 Aug 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>غازي محمد الجهني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/124.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (النظريات الفردية) : نظرية النشاط الروتيني. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : نظرية النشاط الروتيني.
● تعتمد نظرية النشاط الروتيني، التي طورها (ماركوس فيلسون ولو..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24711</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24711</guid>
      <pubDate>Tue, 04 Jun 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (النظريات الفردية) : نظرية الخائن. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : نظرية الخائن.
● وفي الجانب الآخر من الطيف، طور عالم الإجرام (لوني أثينس)، نظرية حول..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24710</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24710</guid>
      <pubDate>Mon, 06 May 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (النظريات العلمية) : نظرية البنية الاجتماعية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : نظرية البنية الاجتماعية.
● تطبق هذه النظرية على مجموعة متنوعة من النهج داخل قواعد ع..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24707</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24707</guid>
      <pubDate>Sat, 06 Apr 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (النظريات العلمية) : مصطلح نظرية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : مصطلح نظرية.
● النظرية العلمية: هي نوع محدد من النظريات تُستخدم في المنهج العلمي (s..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24708</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24708</guid>
      <pubDate>Fri, 08 Mar 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (المدارس الرئيسة) :  مدرسة شيكاغو. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : مدرسة شيكاغو.
● نشأت مدرسة شيكاغو في أوائل القرن العشرين، من خلال عمل روبرت اي بارك..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24700</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24700</guid>
      <pubDate>Wed, 06 Feb 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (المدارس الرئيسة) : المدرسة الإيطالية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : المدرسة الإيطالية.
● تشيزري لومبروزو (1835-1909)، طبيب شرعي إيطالي، عمل في نهايات ا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24693</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24693</guid>
      <pubDate>Mon, 07 Jan 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (المدارس الرئيسة) : المدرسة الواقعية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : المدرسة الواقعية.
● تقول المدرسة الواقعية : يأتي السلوك الإجرامي من العوامل الداخلي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24691</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24691</guid>
      <pubDate>Sat, 08 Dec 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (المدارس الرئيسة) : المدرسة الكلاسيكية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : المدرسة الكلاسيكية.
● نشأت المدرسة الكلاسيكية في منتصف القرن الثامن عشر، ولها أساسه..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24689</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24689</guid>
      <pubDate>Fri, 09 Nov 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (العلوم الجنائية) : المدارس الرئيسة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : المدارس الرئيسة.
● في منتصف القرن الثامن عشر، نشأت مدارس فكر علم الإجرام، وذلك عندم..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24686</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24686</guid>
      <pubDate>Wed, 10 Oct 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ علم الإجرام (العلوم الجنائية) : المراحل الرئيسة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ علم الإجرام : المراحل الرئيسة.
● شهد علم الجريمة على مدى الـ 100 سنة الماضية في الولايات المتحدة ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24684</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24684</guid>
      <pubDate>Tue, 11 Sep 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>د. أحمد محمد أبو عوض</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/26.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مميزات معلمي النشاط الطلابي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ تمنح وزارة التعليم مميزات للمعلم الذي يستلم ريادة النشاط، ومنها على سبيل المثال :
1) يعفى رائد ال..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/10254</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/10254</guid>
      <pubDate>Sun, 12 Aug 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ رائد النشاط الطلابي : المهام. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ مهام رائد النشاط الطلابي :
1- يقوم رائد النشاط بالمدرسة بوضع خطة النشاط بمدرسته في إطار خطة المنط..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/6451</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/6451</guid>
      <pubDate>Sat, 14 Jul 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ رائد النشاط : المهارات والقدرات - السمات الشخصية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على (المهارات والقدرات - السمات الشخصية) لرائد النشاط الطلابي بوزارة التعليم (التعليم العا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/3505</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/3505</guid>
      <pubDate>Fri, 15 Jun 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ رائد النشاط : العلاقات الوظيفية - مواصفات شاغلي الوظيفة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على (العلاقات الوظيفية - مواصفات شاغلي الوظيفة) لرائد النشاط الطلابي بوزارة التعليم (التعل..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/4350</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/4350</guid>
      <pubDate>Wed, 16 May 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ رائد النشاط : الارتباط التنظيمي - الهدف العام للوظيفة - الواجبات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على (الارتباط التنظيمي - الهدف العام للوظيفة - الواجبات) لرائد النشاط الطلابي بوزارة التعل..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/14407</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/14407</guid>
      <pubDate>Tue, 17 Apr 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ النشاط الطلابي : رائد النشاط الطلابي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ النشاط الطلابي : رائد النشاط الطلابي.
■ ورد في معاجم اللغة : رائد من يمهد سبيلا من السبل أمام الآ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/17996</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/17996</guid>
      <pubDate>Sun, 18 Mar 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المرشد الطلابي : تعديل السلوك الطلابي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ تعريف السلوك : يعرف السلوك الإنساني بأنه كل الأفعال والنشاطات التي تصدر عن الفرد سواءً كانت ظاهرة ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24963</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24963</guid>
      <pubDate>Sat, 17 Feb 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المرشد الطلابي : المهارات والقدرات - السمات الشخصية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ الثقافة الطلابية : للاطلاع على (المهارات والقدرات - السمات الشخصية) للمرشد الطلابي بوزارة التعليم ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/6042</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/6042</guid>
      <pubDate>Thu, 18 Jan 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المرشد الطلابيِ : العلاقات الوظيفية - مواصفات شاغلي الوظيفة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ الثقافة الطلابية : للاطلاع على (العلاقات الوظيفية - مواصفات شاغلي الوظيفة) للمرشد الطلابي بوزارة ا..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/3795</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/3795</guid>
      <pubDate>Tue, 19 Dec 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المرشد الطلابي : الارتباط التنظيمي - الهدف العام للوظيفة والواجبات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ الثقافة الطلابية : للاطلاع على (الارتباط التنظيمي - الهدف العام للوظيفة - الواجبات) للمرشد الطلابي..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/7813</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/7813</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Nov 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التوجيه والإرشاد : المرشد الطلابي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ التوجيه والإرشاد : المرشد الطلابي.
■ ورد في معاجم اللغة :
● المُرْشِدُ : الواعظ ــ من يقوم بدور ..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22192</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22192</guid>
      <pubDate>Sat, 21 Oct 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>سميرة عبدالله الأحمد</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ في إستراتيجيات التدريس : فوائد طريقة تمثيل الأدوار. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ تعتبر إستراتيجية تمثيل (لعب) الأدوار وما تتضمنه من ألعاب ومحاكاة من الأمور المألوفة عند الأطفال. ف..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1557</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1557</guid>
      <pubDate>Sun, 02 Oct 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>معيض مصلح القرني</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ إستراتيجية الاستقصاء : المفهوم - المستويات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" width="80" /></p><br/><p><b>■ إستراتيجية الاستقصاء.
■ مفهوم الاستقصاء :
الاستقصاء يركز على أن يكون الطالب متعلمًا نشطًا يفكر و..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23599</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23599</guid>
      <pubDate>Fri, 02 Sep 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>هدية إبراهيم شطيفي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/avatars/male-profile.png" type="image/png" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ نظام التدريس المصغر. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/57.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ ما زالت أبواب البحث التربوي عن أنجع السبل لتكوين معلم الغد مفتوحة على مصراعيها، وما زالت الإجراءات..</b></p> ]]></description>
      <category>14- قسم : الثقافة الفلسفية.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/2673</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/2673</guid>
      <pubDate>Thu, 04 Aug 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عثمان أيت مهدي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/57.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
  </channel></rss>