<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://www.manhal.net/include/plugins/rss/include/rss.xsl"?>
<!-- Generated on Thu, 02 Jul 2026 07:57:36 +0300 -->
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
<channel>
<atom:link href="https://www.manhal.net/rss-action-feed-m-article-id-980-feed-rss20.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
<encoded>https%3A%2F%2Fwww.manhal.net%2Frss-action-feed-m-article-id-980-feed-rss20.xml</encoded>
<title><![CDATA[ منهل الثقافة التربوية | 13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي. ]]></title>
<direction>rtl</direction>
<link>https://www.manhal.net/art/l/980</link>
<description>﴿المقالات﴾</description>
<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
    <language>ar-sa</language>
    <copyright>Copyright 1448 - manhal.net</copyright>
    <pubDate>Thu, 2 Jul 2026 00:00:00 +0300</pubDate>
    <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
    <generator>Dimofinf Rss Feed Generator</generator>
    <ttl>1440</ttl>
    <item>
      <title><![CDATA[ قائمة : المواد المثبتة ﴿عبدالله أحمد هادي﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b> قائمة : المواد المثبتة ﴿عبدالله أحمد هادي﴾.
 العلوم الوظيفية : الثقافة التنظيمية.
 علم اجتماع الم..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1692</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1692</guid>
      <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 22:56:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دور مديرِ المدرسةِ في إدارة التطوير في عصر العولمة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ دور مدير المدرسة في إدارة التطوير في عصر العولمة.
■ إن مفهوم إدارة التطوير يشير إلى القيام بإجراء..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/4739</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/4739</guid>
      <pubDate>Sun, 24 Aug 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ قيادة التغيير ﴿أسباب مقاومة الموظفين للتغيير﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ بالرغم من أن التغيير هو الصفة الملازمة للتفوق والتميز وأنه ضرورة من ضروريات العمل الإداري في المنظ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1195</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1195</guid>
      <pubDate>Sat, 26 Jul 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ قيادة التغيير في المؤسسات التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تعتبر قيادة التغيير النمط القيادي المنشود لإحداث التغيير وتحقيق التعايش الفاعل لمؤسساتنا التربوية ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/258</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/258</guid>
      <pubDate>Thu, 26 Jun 2025 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ النظرة المستقبلية للتعليم : إعادة بناء التعليم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ إعادة بناء التعليم لا يعني هذا المصطلح هدم مؤسساته الحالية، أو أن يتوقف نشاطها انتظارًا لإقامة الب..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/23589</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/23589</guid>
      <pubDate>Sun, 03 Nov 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ النظرة المستقبلية للتعليم : تطوير التعليم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تطوير التعليم.
مصطلح التطوير يشير إلى إجراءات أعمق في نظام التعليم حيث ينظر في التطوير إلى الآثار..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/10088</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/10088</guid>
      <pubDate>Fri, 04 Oct 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ النظرة المستقبلية للتعليم : إصلاح التعليم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ إصلاح التعليم.
يشير هذا المصطلح ـ عادة ـ إلى إصلاحات جزئية في نظام التعليم، سواء أكانت هذه التغيي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21171</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21171</guid>
      <pubDate>Wed, 04 Sep 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التطوير التربوي : النظرة المستقبلية للتعليم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تطوير التعليم مصطلح يشير إلى إحداث تغييرات أو تعديلات في نظام التعليم. ونظام التعليم سواء في الدول..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21717</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21717</guid>
      <pubDate>Mon, 05 Aug 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المنهج الإلكتروني. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ يمكن تعريف المنهج الإلكتروني على أنه محتوى تعليمي يقدم في شكل صفحات من خلال بيئة تفاعلية تعتمد على..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/3490</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/3490</guid>
      <pubDate>Sun, 07 Jul 2024 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الرؤية المستقبلية : مفهوم المنهاج الحديث. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مفهوم المنهاج الحديث :
1- الأهداف : تشتق من خصائص المتعلم وميوله وتصاغ على شكل أهداف سلوكية.
2- ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24647</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24647</guid>
      <pubDate>Sat, 16 Sep 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المناهج الدراسية : الرؤية المستقبلية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تتعدد مفاهيم الرؤية حسب وجهات النظر، ولعل الأهم أن طبيعة الرؤية الشمول.
● ـ منهاج المواد الدراسية..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/18858</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/18858</guid>
      <pubDate>Thu, 17 Aug 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تطور مفهوم المنهج الدراسي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ المنهج يَنحَدِرُ من كلمة إغريقية الأصل تعني الطريقة التي ينهجها الفرد حتى يصل إلى هدف معين، وقد تغ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1618</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1618</guid>
      <pubDate>Wed, 19 Jul 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : تنمية مهارة الإنصات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تنمية مهارة الإنصات.
1- استمع ... استمع ... استمع ! نعم عليك أن تستمع وبإخلاص لمن يحدثك، تستمع له..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1061</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1061</guid>
      <pubDate>Mon, 19 Jun 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : مراحل عملية الإنصات الفعال. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مراحل الإنصات :
● المرحلة الأولى : الاستماع.
● المرحلة الثانية : التفسير.
● المرحلة الثالثة : ا..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1054</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1054</guid>
      <pubDate>Sun, 21 May 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : أنواع الإنصات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أنواع الإنصات :
● أولاً : الإنصات بهدف الحصول على المعلومات Listening for Information
يتضمن هذا ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1037</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1037</guid>
      <pubDate>Fri, 21 Apr 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : مستويات الإنصات. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مفتاح التأثير في الآخرين هو الاتصال الجيد. ومفتاح الاتصال الجيد هو الإنصات الفعال.
● المستوى الأو..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1024</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1024</guid>
      <pubDate>Thu, 23 Mar 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : تنمية مهارة الاستماع. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تنمية مهارة الاستماع.
● أولاً : تنمية القدرة على التذكر.
يختزن الإنسان عن طريق الذاكرة قدراً هائ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/968</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/968</guid>
      <pubDate>Tue, 21 Feb 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : آداب الحوار. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ آداب الحوار.
1 ـ التجرد من التعصب :
على المحاور أن يتجرد من التعصب؛ لأن بعضهم يعقد التعصب لفرقته..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/961</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/961</guid>
      <pubDate>Mon, 23 Jan 2023 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : ألوان الحوار السلبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ ألوان الحوار السلبي :
1 ـ الحوار العدمي أو التعجيزي.
وفيه لا يرى أحد طرفي الحوار (أو كليهما) إلا..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/922</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/922</guid>
      <pubDate>Sun, 25 Dec 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : مواصفات الحوار الإيجابي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أبرز مواصفات الحوار الإيجابي :
1 ـ التفاؤل في غير مبالغة ساذجة.
2 ـ الصدق العميق.
3 ـ الوضوح ال..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/920</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/920</guid>
      <pubDate>Fri, 25 Nov 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : فوائد الحوار. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>● فوائد الحوار.
حاجتنا ماسة للحوار، أفراداً، وأسراً، ومؤسسات، ومجتمعاً، وحضارة، وتظهر فوائده فيما ي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24380</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24380</guid>
      <pubDate>Wed, 26 Oct 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : آفاق الحوار في السنة المطهرة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الحمد لله جعل الحوار أسلوباً ومنهجاً مرضياً للوصول إلى الحق الذي يرضاه، والصلاة والسلام على الحبيب..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/903</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/903</guid>
      <pubDate>Tue, 27 Sep 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : تعريف الحوار. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تعريف : الحوار في اللغة.
أصل كلمة (الحوار) هو : (الحاء ـ الواو ـ الراء).  وقد بين ابن فارس في (مع..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/865</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/865</guid>
      <pubDate>Sun, 28 Aug 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : تمهيد. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تمهيد :
يتسم العصر والمجتمع الذي نعيش فيه بأنه عصر ومجتمع المعرفة والثورة العلمية بتطبيقاتها الثق..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/837</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/837</guid>
      <pubDate>Sat, 30 Jul 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ ثقافة الحوار : مستويات الحوار. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b> ثقافة الحوار : مستويات الحوار «برنامج تدريبي».
■ مستويات الحوار.
● المستوى الأول :
حوار داخلي مع..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/915</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/915</guid>
      <pubDate>Sat, 30 Jul 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : أهداف تقويم البرامج التدريبية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أهداف تقويم البرامج التدريبية.
1 . تحديد ما إذا كان التدريب مطابقاً للأهداف التي عقد من أجلها.
2..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22096</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22096</guid>
      <pubDate>Sat, 02 Apr 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : اختتام البرنامج التدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ اختتام البرنامج التدريبي.
• أُشكر المتدربين على مشاركتهم وشجعهم على الاستفادة من التدريب في عملهم..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20886</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20886</guid>
      <pubDate>Fri, 04 Mar 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : الأسئلة أثناء التدريب. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الأسئلة أثناء التدريب.
• عليك أن تَسعَد بالأسئلة وأن تستمع لها باهتمام لأنها توضح اهتمام المتدربي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21156</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21156</guid>
      <pubDate>Wed, 02 Feb 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : الحركة أثناء التدريب. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الحركة أثناء التدريب.
• تحرك داخل قاعة التدريب ولا تجلس خلف المكتب أو تقف ثابتاً لفترات طويلة.
•..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22792</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22792</guid>
      <pubDate>Tue, 04 Jan 2022 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : لغة التدريب. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ القاعدة :
استخدم اللغة المناسبة للمتدربين وثقافتهم وطبيعة عملهم.

● المقصود باللغة هنا :
لغة ك..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22857</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22857</guid>
      <pubDate>Sun, 05 Dec 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : التعامل مع الصعاب. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعامل مع الصعاب.
● قد تجد أن بعض المتدربين لا يرغب في المشاركة وآخر يتحدث كثيراً وآخر يرفض التد..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22814</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22814</guid>
      <pubDate>Sat, 06 Nov 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : خصائص المدرب الفعال. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ خصائص المدرب الفعال.
● أولاً : قبل الجلسة التدريبية.
1 ـ العمل على نيل قسط من الراحة البدنية في ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22809</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22809</guid>
      <pubDate>Thu, 07 Oct 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية : المدرب التربوي ــ Coach ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ المدرب التربوي ــ Coach.
● المدرب التربوي هو شخص تربوي متمرس ذو خبرة عريضة ومعرفة متعمقة، يقدم هذ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22791</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22791</guid>
      <pubDate>Wed, 08 Sep 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التنمية المهنية «برنامج تدريبي». ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ في ظل التطورات المتتابعة التي يشهدها العالم الحالي وخاصة التطور التقني، وانعكاس هذه التحولات على ن..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/3893</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/3893</guid>
      <pubDate>Mon, 09 Aug 2021 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الموسوعة السعودية ﴿سعوديبيديا﴾ في سطور. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ سعوديبيديا، ويمكن الإشارة إليها بالموسوعة السعودية، هي موسوعة رقمية، تنشر كل ما يخص شأن المملكة ال..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24263</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24263</guid>
      <pubDate>Wed, 16 Dec 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دليل : الميثاق الأخلاقي للمتطوع - نظرة تربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الغرض من الدليل :
يهدف هـذا الميثـاق إلـى توضيـح الضوابط والالتزامات والقيـم والمبـادئ التـي تساه..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25025</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25025</guid>
      <pubDate>Mon, 16 Nov 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ أخي الطالب : عشر نصائح لمذاكرة فعالة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ عشر نصائح لمذاكرة فعالة :
1- النية الكبيرة : فرق كبير بين أن تذاكر لمجرد النجاح والشهادة وبين أن ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/5098</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/5098</guid>
      <pubDate>Sun, 18 Oct 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الوفاة .. والإجازة ما بعد الاضطرارية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ هاتفني اليوم الثلاثاء صديق ــ مدير مدرسة ــ قائلاً : (في مدرستنا؛ أحد المعلمين ـ المتميزين أداءً و..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/5099</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/5099</guid>
      <pubDate>Fri, 18 Sep 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ أثناءَ زيارته المدرسة : هل يحق للمشرف التربوي المتخصص زيارة المعلمينَ ﴿في غير تخصصه﴾ زيارة صفية ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ هاتفني اليوم مدير مدرسة ثانوية متميز (في إحدى الإدارات التربوية التعليمية الرائدة) قائلاً : "زار ا..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/13874</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/13874</guid>
      <pubDate>Thu, 20 Aug 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مواقف وقضايا في العمل الإشرافي التربوي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على المادة العلمية (مواقف وقضايا في العمل الإشرافي التربوي) ... النقر > > >  ﴿﴿هنا﴾﴾.

 ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20815</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20815</guid>
      <pubDate>Wed, 22 Jul 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ هل يُمكن تحويل قراراتنا التنفيذية من الأغلبية إلى الإجماع ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ توطئة.
تشير الأدبيات العلمية، إلى إن القرارات الإدارية التي يتخذها المديرون ـ في مختلف المنظمات ـ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/17427</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/17427</guid>
      <pubDate>Mon, 22 Jun 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ إن خير من استأجرت القوي الأمين : قاعدة قرآنية في العلاقات الإنسانية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ هذه قاعدة من القواعد القرآنية المحكمة في أبواب المعاملات, والعلاقات بين الناس.
وهذه القاعدة القرآ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21282</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21282</guid>
      <pubDate>Sun, 24 May 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الإدارة الإلكترونية : برنامج تدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على المادة العلمية للبرنامج التدريبي (الإدارة الإلكترونية) ... النقر > > >  ﴿﴿هنا﴾﴾.

 ع..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/12331</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/12331</guid>
      <pubDate>Fri, 24 Apr 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تطوير الذات : برنامج تدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ توطئة.
قال الله تعالى : (وقد خلقكم أطواراً) (نوح : 14).
وقد ورد في (تفسير الجلالين) : (أطواراً ـ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/7929</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/7929</guid>
      <pubDate>Wed, 25 Mar 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ آلية (إعداد - المشاركة في إعداد - اعتماد) تقارير تقويم الأداء الوظيفي للعاملين في المدارس : برنامج تدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ آلية (إعداد ــ المشاركة في إعداد ـ اعتماد) تقارير تقويم الأداء الوظيفي للعاملين في المدارس : برنام..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21349</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21349</guid>
      <pubDate>Tue, 25 Feb 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ وقفات مع لائحة تقويم الأداء الوظيفي : برنامج تدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على المادة العلمية للبرنامج التدريبي (وقفات مع لائحة تقويم الأداء الوظيفي) في وزارة التعلي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/15990</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/15990</guid>
      <pubDate>Sun, 26 Jan 2020 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ تقويم الأداء الوظيفي ﴿المعلم نموذجاً﴾ : برنامج تدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على المادة العلمية للبرنامج التدريبي ﴿تقويم الأداء الوظيفي / المعلم نموذجاً﴾ بوزارة التعلي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/20078</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/20078</guid>
      <pubDate>Fri, 27 Dec 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التخطيط الإداري : برنامج تدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التخطيط الإداري من الوظائف القيادية المهمة في الإدارة العامة والتي يقع على عاتق القيادة الإدارية و..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1097</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1097</guid>
      <pubDate>Thu, 28 Nov 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ صلاحيات مدير المدرسة  ﴿وقفات - إضاءات﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مقدمة.
مصطلح (الصلاحيات الإدارية) يُقصد به عملية إعطاء الأفراد قدرات أوسع أو سلطة لممارسة التحكم ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/18000</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/18000</guid>
      <pubDate>Tue, 29 Oct 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مسؤوليات مدير المدرسة الوظيفية ﴿واجبات الموظف﴾ : برنامج تدريبي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مسؤوليات مدير المدرسة الوظيفية ﴿واجبات الموظف﴾ : برنامج تدريبي.
● يُمكن تصنيف واجبات مدير المدرسة..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/25215</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/25215</guid>
      <pubDate>Mon, 30 Sep 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعيين - التمكين - التكليف - الترقية - المنح - التفويض - الإنابة - النقل - الندب - الانتداب - الإعارة - الفصل - الاستقالة - الاستغناء - التقاعد. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ للاطلاع على المادة العلمية ﴿التعيين - التمكين - التكليف - الترقية - المنح - التفويض - الإحلال - ال..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/18076</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/18076</guid>
      <pubDate>Sat, 31 Aug 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مِسرَد ﴿النشرات - المطويات﴾ التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ النشرة التربوية :
هي وسيلة اتصال إشرافية كتابية يقوم أو يشرف أو يساهم المشرف التربوي في إعدادها و..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/9273</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/9273</guid>
      <pubDate>Sat, 31 Aug 2019 06:00:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ برنامج إعداد المعلمين. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : برنامج إعداد المعلمين.
● برنامج إعداد المعلمين :
مجموعة البرامج التعليم..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/712</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/712</guid>
      <pubDate>Sat, 06 Apr 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ حلقة النقاش : الحلقة الدراسية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الحلقة الدراسية (حلقة النقاش).
● قد تعقد الحلقة للنقاش أو للدراسة (الحلق..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/750</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/750</guid>
      <pubDate>Fri, 08 Mar 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المطوية التعليمية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : المطوية التعليمية.
● المطويات التعليمية :
وسيلة من وسائل التطبيق القبلي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/730</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/730</guid>
      <pubDate>Wed, 06 Feb 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ دراسة الحالة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : دراسة الحالة.
● دراسة الحالة :
عرض وصفي مكثف لموقف أو نموذج واقعي لغرض ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/625</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/625</guid>
      <pubDate>Mon, 07 Jan 2019 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الدراسة العلمية التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الدراسة العلمية التربوية.
● دِراسة : مصدر درَسَ.
● دِراسة الجَدْوَى : (..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/624</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/624</guid>
      <pubDate>Sat, 08 Dec 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ البحث الإجرائي التربوي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : البحث الإجرائي التربوي.
● تعريف البحث الإجرائي التربوي :
العملية التي ي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/601</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/601</guid>
      <pubDate>Fri, 09 Nov 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المؤتمر التربوي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : المؤتمر التربوي.
● المؤتمر التربوي :
اجتماع عام للمهتمين بالعملية الترب..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/589</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/589</guid>
      <pubDate>Wed, 10 Oct 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التدريب الإشرافي التربوي : الجلسة التدريبية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■  أساليب الإشراف التربوي : الجلسة التدريبية (التدريب الإشرافي التربوي).
● التدريب الإشرافي التربوي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/580</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/580</guid>
      <pubDate>Tue, 11 Sep 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التدريب ﴿التعليم - التدريس﴾ المصغر. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : التدريب (التعليم ــ التدريس) المصغر. 
● التعليم المصغر : أسلوب إشرافي تر..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/578</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/578</guid>
      <pubDate>Sun, 12 Aug 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الورشة التربوية : المشغل التربوي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الورشة التربوية (المشغل التربوي).
■ ورشة العمل : اجتماع مجموعة من الدارس..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/560</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/560</guid>
      <pubDate>Sat, 14 Jul 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المحاضرة التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : المحاضرة التربوية.
● المحاضرة التربوية : عملية اتصال بين المشرف التربوي ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/544</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/544</guid>
      <pubDate>Fri, 15 Jun 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الندوة العلمية التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الندوة العلمية التربوية.
● الندوة العلمية : اجتماع مجموعة من المهتمين بت..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/528</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/528</guid>
      <pubDate>Wed, 16 May 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الزيارات المتبادلة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الزيارات المتبادلة.
● الزيارات المتبادلة : أسلوب إشرافي مرغوب فيه, يترك ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/526</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/526</guid>
      <pubDate>Tue, 17 Apr 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الدرس التطبيقي : الدرس ﴿النموذجي - التوضيحي﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الدرس التطبيقي (النموذجي ــ التوضيحي).
● الدروس التطبيقية (النموذجية ـ ا..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24675</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24675</guid>
      <pubDate>Sun, 18 Mar 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ النشرة الثقافية التربوية : النشرة الإشرافية التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : النشرة الثقافية التربوية (النشرة الإشرافية التربوية). 
■ النشرة الثقافية..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/521</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/521</guid>
      <pubDate>Sat, 17 Feb 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ القراءة الموجهة : القراءة الموجهة التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : القراءة الموجهة التربوية.
● القراءة الموجهة : أسلوب إشرافي يهدف إلى تنمي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/16081</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/16081</guid>
      <pubDate>Thu, 18 Jan 2018 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الاجتماع التربوي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الاجتماع التربوي.
● الاجتماع التربوي هو : لقاء منظم يشارك فيه مجموعة من ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/511</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/511</guid>
      <pubDate>Tue, 19 Dec 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المداولة الإشرافية التربوية : اللقاء الفردي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : المداولة الإشرافية التربوية (اللقاء الفردي).
● المداولة الإشرافية التربو..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/508</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/508</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Nov 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الزيارة الصفية : حجرة الصف. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ أساليب الإشراف التربوي : الزيارة الصفية (حجرة الصف).
● الزيارات الصفية :
زيارة مدير المدرسة (الم..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/24151</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/24151</guid>
      <pubDate>Sat, 21 Oct 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ قائمة علمية : الأساليب الإشرافية التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ العملية الإشرافية: هي عملية ميدانية يمارسها المشرف التربوي في الميدان, وتتم بينه وبين المعلمين من ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/218</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/218</guid>
      <pubDate>Thu, 21 Sep 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الاستنكاف : الانقطاع عن الدراسة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الانقطاع عن الدراسة يتم غالباً قبل الحصول على شهادة نهاية التعليم الثانوي، نهاية التعليم الإجباري،..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22976</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22976</guid>
      <pubDate>Wed, 29 Mar 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التسرب المدرسي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ يختلف مفهوم التسرب المدرسي من بلد إلى آخر حسب  سِيَاسَةُ التَّعْلِيمِ في البلد نفسه، ففي بعض الدول..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/379</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/379</guid>
      <pubDate>Tue, 28 Feb 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التسريع التربوي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التسريع التربوي وأنواعه.
■ التسريع التربوي : السماح للطالب الموهوب بالتقدم عبر درجات السلم التعلي..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/2545</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/2545</guid>
      <pubDate>Sun, 29 Jan 2017 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التخرج - الخِريج - المتخرج. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التخرج : عملية إنهاء الدرجة الجامعية وغالباً ما ترافق بمراسم خاصة تجري في الجامعة. يرتدي الطلاب في..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21289</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21289</guid>
      <pubDate>Fri, 30 Dec 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الاختبارات الدراسية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الاختبار يعني في مجالات التعليم وعلم النفس : قياس أداء الفرد. ويميز مختصو الاختبارات بين نوعين من ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21186</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21186</guid>
      <pubDate>Wed, 30 Nov 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المفاهيم ذات العلاقة بمصطلح المعلم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ المفاهيم ذات العلاقة بمصطلح المعلم.
♦ معلم أول : Master Teacher
معلم ذو خبرات متميزة، ويتحمل مسؤ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/19026</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/19026</guid>
      <pubDate>Tue, 01 Nov 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المعلم أو المدرس. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ المعلم أو المدرس.
■ المعلم.
مُعلِّم : (اسم).
اسم فاعل من علَّمَ / علَّمَ على.
المُعَلِّمُ : من..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/21273</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/21273</guid>
      <pubDate>Sun, 02 Oct 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ هيئة : ﴿التربية - التعليم﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ هيئة : (التربية ــ التعليم).
■ هيئة التعليم هم : مجموعة أشخاص يديرون التعليم ويصنعون سياسته في من..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/5125</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/5125</guid>
      <pubDate>Fri, 02 Sep 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ البيئة التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ البيئة التربوية.
● تعددت المفاهيم التربوية وتباينت حول مفهوم البيئة التربوية :
• فقد عرف موسى ال..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/9287</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/9287</guid>
      <pubDate>Thu, 04 Aug 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ الثقافة التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ المفهوم في (اللغة ــ الاصطلاح) / لدى المفكرين.
1 ـ الثقافة بين اللغة والاصطلاح :
الثقافة والمثقف..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/75</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/75</guid>
      <pubDate>Wed, 06 Jul 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ المصطلحات التربوية : التدريس - التعليم - التعلم. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التدريس :
عرف غانم (1995م) التدريس على أنه "تلك العملية التي يقوم بها المدرس بدور المرشد والمدرس ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/22091</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/22091</guid>
      <pubDate>Mon, 06 Jun 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعليم بالموقف. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم بالموقف.
● التعليم بالموقف :
استثمار المعلم أي موقف يحصل داخل غرفة الصف أو خارجها ليعلم ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/310</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/310</guid>
      <pubDate>Sun, 08 May 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعلم الذاتي : التربية المستمرة. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التربية المستمرة.
● التعلم الذاتي : من أهم أساليب التعلم الحديثة التي تتيح توظيف مهارات التعلم بف..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/90</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/90</guid>
      <pubDate>Fri, 08 Apr 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعليم المختلط : التعليم المدمج. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم المختلط (التعليم المدمج) : أحد صيغ التعليم أو التعلم (التدريب التي يتكامل) يختلط فيها التع..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/10394</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/10394</guid>
      <pubDate>Thu, 10 Mar 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعليم الاحترافي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم الاحترافي.
● يعتمد التعليم الاحترافي على المبدأ التالي : إن التعليم يهدف في المقام الأول ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1825</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1825</guid>
      <pubDate>Wed, 10 Feb 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعليم الببليوغرافي. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم الببليوغرافي.
● التعليم الببليوغرافي : أحد الوظائف التي تقوم بها المكتبات وهي عبارة عن بر..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/2298</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/2298</guid>
      <pubDate>Mon, 11 Jan 2016 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعليم الافتراضي Default Education ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم الافتراضي Default Education.
● التعليم الافتراضي :
عبارة عن مجموعة العمليات المرتبطة بنق..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/11222</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/11222</guid>
      <pubDate>Sat, 12 Dec 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعليم الرديف. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم الرديف هو : ما يسمى بـ "مواصلة التعليم" في الولايات المتحدة continuing education، وهو مصطل..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/775</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/775</guid>
      <pubDate>Fri, 13 Nov 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ التعليم : ﴿النظامي - التلقائي - غير الرسمي﴾. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ التعليم :
التعليم عملية افتراضية، أي : أنها عملية غير ظاهرة في ذاتها، وإنما يستدل عليها بنتائجها ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/195</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/195</guid>
      <pubDate>Wed, 14 Oct 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ مِسرَد : مصطلحات الثقافة التربوية. ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b> ■ ـ الثقافة التربوية.
هي المخزون الحي في الذاكرة كمركب كلي ونمو تراكمي مكون من محصلة العلوم والمعا..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/18587</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/18587</guid>
      <pubDate>Wed, 14 Oct 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل آلية منح الجوائز والخطابات والشهادات للمتميزين ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ تعد نظرية سلم الحاجات التي وضعها أبراهام ماسلو، من أكثر نظريات الحفز شيوعاً وقدرة على تفسير السلوك..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/4758</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/4758</guid>
      <pubDate>Tue, 19 May 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل نموذج تقويم الأداء الوظيفي ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ في المملكة العربية السعودية يستخدم نموذج تقويم الأداء الوظيفي لجميع موظفي الدولة ـ تقريباً ـ، ومن ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1874</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1874</guid>
      <pubDate>Mon, 20 Apr 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل دور المعلم الاجتماعي ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ يحتل المعلم مركزاً مهماً في تنفيذ العملية التربوية والتعليمية، بيد أنه يضطلع بدور أهم في المجالات ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1868</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1868</guid>
      <pubDate>Sat, 21 Mar 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل مفهوم تطوير الجودة في مدارسنا ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ الوصول إلى الجودة في الْمُؤَسَّسَةُ مطلب إداري بل يجب أن يكرم كل من شارك في هذا الجهد، ولكن الوصول..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1837</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1837</guid>
      <pubDate>Fri, 20 Feb 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل إدارة الجودة في مؤسساتنا التربوية ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ إدارة الجودة ثقافة عالمية يعاصرها الفرد لتصبح سلوكا يمارسه ويطبقه، بهدف تحسين الأداء تمهيداً لرفع ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1803</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1803</guid>
      <pubDate>Wed, 21 Jan 2015 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل مقرر التربية الوطنية في مدارسنا ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ مقرر التربية الوطنية في مدارس المملكة العربية السعودية ؛ كتاب إنشائي، ومطبوعة تجميعية لعدد من المو..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1784</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1784</guid>
      <pubDate>Tue, 23 Dec 2014 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل المكتبات المدرسية في مدارسنا ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ لقد كان المفهوم السائد حول المكتبة المدرسية ـ إن وجدت ـ أنها عبارة عن مستودع للكتب، في إحدى زوايا ..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1678</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1678</guid>
      <pubDate>Sun, 23 Nov 2014 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ كيف نفعّل ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في مدارسنا ؟ ]]></title>
      <description><![CDATA[ <p><img src="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" width="80" /></p><br/><p><b>■ يعد إعداد وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم إنجازاً م..</b></p> ]]></description>
      <category>13- قائمة مثبتة : عبدالله أحمد هادي.</category>
      <link>https://www.manhal.net/art/s/1676</link>
      <guid>https://www.manhal.net/art/s/1676</guid>
      <pubDate>Sat, 25 Oct 2014 06:01:00 +0300</pubDate>
      <dc:creator>عبدالله أحمد هادي</dc:creator>
      <enclosure url="https://www.manhal.net/contents/userpic/649.jpg" type="image/jpeg" />
    </item>
  </channel></rss>