• ×

09:05 صباحًا , الأحد 12 ربيع الأول 1438 / 11 ديسمبر 2016

◄ الطفل في الصف الأول الابتدائي لا يجيد استخدام أي يد من يديه للكتابة فهو قد يمسك المرسمة للكتابة أو تحديد الأشكال أو تلوينها بأي يد دون فرق وعلى المعلم الانتباه لذلك وتوجيه الطفل لاستخدام يده اليمنى في الكتابة هذا في حال لم يكن الطفل أعسراً. أي من الذين يستخدمون يدهم اليسرى في جل أمورهم. لذلك يبرز هذا السؤال : كيف أعرف أن الطفل أعسر ؟

■ الجواب ببساطة :
يرمي المعلم بقطعة حلوى أو مرسمة أو بشيء خفيف تجاه الطالب فجأة ويقول له خذ يافلان ويلاحظ الطفل بأي يد يتلقف مارمي إليه فإذا تلقفها بيده اليسار فإنه غالباً أعسر. ويجب تكرار هذه التجربة عدة مرات وفي حال اكتشاف أن الطفل أعسر فإننا لا نجبره على الكتابة بيده اليمنى بل نكتفي بتعليمه مسك المرسمة بالطريقة الصحيحة (بين الثلاث أصابع على أن تكون هذه الأصابع الثلاث مستقيمة لأنه عندما نحني أحد هذه الأصابع فسنشعر بتعب بعد برهة قصيرة من الكتابة)، والله الموفق.

 0  0  3047
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 09:05 صباحًا الأحد 12 ربيع الأول 1438 / 11 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.